Mistrovství v nauce: Moroni 7:45–48

„Pravá láska je čistá láska Kristova“

Při studiu Moroniho 7:44–48 jste se naučili, jak usilovat o osvojování si pravé lásky, čisté lásky Ježíše Krista. Tato lekce vám může pomoci naučit se nazpaměť odkaz na pasáž z mistrovství v nauce Moroni 7:45–48 a s ním související klíčovou část textu písem, vysvětlit nauku, které se v této pasáži učí, a uplatňovat zásady získávání duchovního poznání v reálných životních situacích.

Vysvětlete a naučte se nazpaměť

Zamyslete se nad níže uvedenou modelovou situací, která vám pomůže procvičit, jak božskou vlastnost pravé lásky vysvětlovat.

Představte si, že s rodinou diskutujete podle příručky Pojď, následuj mne o významu pravé lásky a váš mladší bratr řekne něco v tomto smyslu: „Není pravá láska zkrátka to, že se k druhým chováme hezky?“ Vy mu vysvětlíte, že chovat se hezky je sice součástí pravé lásky, ale že jste se o ní v semináři učili více.

• Které další podrobnosti o pravé lásce byste mohli bratrovi uvést?

1. Vysvětlete význam pravé lásky vlastními slovy ve dvou nebo třech větách a použijte nauku obsaženou v Moronim 7:45–48.

Použijte následující námět, abyste si odkaz na verš z písem a klíčovou část textu písem lépe zapamatovali. Nebo zvolte jinou metodu, která je pro vás nejpřínosnější.

Do studijního deníku si nakreslete veliké srdce. Podívejte se na následující obrázek a napište dovnitř nakresleného srdce odkaz na písma a klíčovou část jejich textu ve správném pořadí.

Odříkejte několikrát odkaz na pasáž z písem a klíčovou část textu, dokud se je nenaučíte nazpaměť. Obrázek byste si mohli vystřihnout a dát na místo, kde ho budete mít často na očích.

Procvičujte uplatnění

Abyste si zopakovali zásady získávání duchovního poznání, opravte tři níže uvedené věty a vysvětlete, co znamenají. Potřebujete-li s tím pomoci, prostudujte si odstavce 5–12 v oddíle „Získávejme duchovní poznání“ v příručce Mistrovství v nauce – základní dokument (2023).

1. Zkoumejte s vírou.

2. Usilujte o hlubší porozumění skrze božsky určené perspektivy.

3. Jednejte zásady a otázky z věčnosti zdroje a materiály.

Přečtěte si tyto modelové situace:

• Oskara snadno rozčílí mladší sourozenci. Často žadoní, aby si s nimi Oskar hrál nebo jim pomohl s domácími úkoly. Oskar si přeje, aby ho sourozenci nechali být, aby se mohl věnovat vlastním věcem.

• Hana se dozvěděla, že ji jiná dívka z její třídy Mladých žen pomlouvá. Neví, co si o tom má myslet, dotklo se jí to a není si jistá, jak by měla reagovat.

• Karel chce být ve škole oblíbený a vypadat před kamarády odvážně. Často jiné spolužáky ponižuje a bere jim bez dovolení věci.

2.  Vyberte si alespoň jednu z předcházejících modelových situací. Představte si, že se snažíte člověku v modelové situaci pomoci. Odpovězte alespoň na jednu otázku pod každým nadpisem:

Usilujte o hlubší porozumění skrze božsky určené zdroje a materiály

• Co byste mohli uvést z Moroniho 7:45–48, abyste daného člověka motivovali jednat v jeho situaci s větší pravou láskou?

• Jaké další verše z písem nebo citáty vedoucích Církve by mohly pomoci?

Jednejte s vírou

• Na jaké obtíže by mohl tento člověk narazit, když se bude snažit to, co mu řeknete, uplatňovat?

• Jak by i navzdory těmto obtížím mohl jednat s vírou?

Zkoumejte zásady a otázky z perspektivy věčnosti

• Jak by mu náhled na situaci z věčné perspektivy mohl pomoci pocítit k druhým hlubší pravou lásku?

• Jak by mu mohlo pomoci k láskyplnějšímu chování, když by zkoumal, jak se k druhým choval Ježíš Kristus?