Seminar
Beherrschen der Lehre: Moroni 7:45-48 – Nächstenliebe ist die reine Christusliebe


„Beherrschen der Lehre: Moroni 7:45-48 – Nächstenliebe ist die reine Christusliebe“, Das Buch Mormon – Leitfaden für den Schüler, 2024

„Beherrschen der Lehre: Moroni 7:45-48“, Das Buch Mormon – Leitfaden für den Schüler

Beherrschen der Lehre: Moroni 7:45-48

Nächstenliebe ist die reine Christusliebe

Zwei Frauen umarmen einander

Bei deinem Studium von Moroni 7:44-48 hast du gelernt, wie du danach streben kannst, Nächstenliebe, die reine Christusliebe, zu entwickeln. Diese Lektion soll dir helfen, die Schriftstellenangabe Moroni 7:45-48 und die Schlüsselaussage dazu auswendig zu lernen, die Lehre zu erklären und die Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis auf lebensnahe Fallbeispiele anzuwenden.

Erklären und auswendig lernen

Bearbeite das folgende Fallbeispiel, um dich darin zu üben, die göttliche Eigenschaft Nächstenliebe zu erklären.

Stell dir vor, du sprichst mit deiner Familie beim gemeinsamen Studium (Komm und folge mir nach!) über die Bedeutung der Nächstenliebe. Dein kleiner Bruder fragt, ob Nächstenliebe nicht einfach bedeutet, etwas Nettes für jemanden zu tun. Du sagst deinem Bruder, dass es zur Nächstenliebe gehört, nett zu sein, aber dass du im Seminar noch mehr darüber gelernt hast.

  • Von welchen anderen Aspekten der Nächstenliebe würdest du deinem Bruder erzählen?

Icon „Aufschreiben“
  1. Erkläre in zwei oder drei Sätzen, was Nächstenliebe bedeutet. Formuliere es mit eigenen Worten und anhand von Aussagen aus Moroni 7:45-48.

Die folgende Methode kann dir helfen, die Schriftstellenangabe und die Schlüsselaussage dazu auswendig zu lernen. Du kannst gern auch eine andere Methode verwenden, die dir beim Auswendiglernen hilft.

icon, recordZeichne ein großes Herz in dein Studientagebuch. Schau dir das folgende Bild an und schreibe die Schriftstellenangabe und die Schlüsselaussage in der richtigen Reihenfolge in dein Herz.

Linienzeichnung eines Herzens mit der Schriftstellenangabe Moroni 7:45-48 und der Schlüsselaussage dazu in zufälliger Reihenfolge rund um das Herz geschrieben

Sage die Schriftstellenangabe und die Schlüsselaussage ein paarmal auf, bis du sie auswendig kannst. Du könntest die Zeichnung ausschneiden und an einer Stelle aufhängen, wo du sie oft siehst.

Praktische Anwendung

Um die Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis zu wiederholen, korrigiere die folgenden drei Formulierungen und erkläre, was jeder Grundsatz bedeutet. Wenn du Hilfe benötigst, lies noch einmal kurz Absatz 5 bis 12 des Abschnitts „Geistige Erkenntnis erlangen“ im Grundlagenheft.

  1. Im Glauben betrachten

  2. Durch einen gottgegebenen Blickwinkel tieferes Verständnis erlangen

  3. Themen und Fragen mit ewigen Quellen handeln

Lies dir diese Fallbeispiele durch:

  • Oskar ist schnell genervt von seinen jüngeren Geschwistern. Sie bitten Oskar oft, mit ihnen zu spielen oder ihnen bei den Hausaufgaben zu helfen. Oskar will nur, dass seine Geschwister ihn in Ruhe lassen.

  • Hae-Won hat erfahren, dass ein anderes Mädchen in ihrer JD-Klasse Gerüchte über sie verbreitet hat. Hae-Won fühlt sich verletzt und weiß nicht, wie sie reagieren soll.

  • Kai will in der Schule beliebt sein und vor seinen Freunden mutig erscheinen. Er macht sich oft über andere Mitschüler lustig und nimmt ihre Sachen, ohne zu fragen.

  1.  Wähle mindestens eines der Fallbeispiele aus. Stell dir vor, du versuchst, dem Jugendlichen in diesem Fallbeispiel zu helfen. Beantworte mindestens eine Frage unter jeder der folgenden Überschriften:

Durch gottgegebene Quellen tieferes Verständnis erlangen

  • Von welcher Erkenntnis aus Moroni 7:45-48 könntest du dem Jugendlichen erzählen, um ihn zu motivieren, in dieser Situation mehr Nächstenliebe zu zeigen?

  • Welche anderen Schriftstellen oder Aussagen von Führern der Kirche könnten weiterhelfen?

Im Glauben handeln

  • Welche Schwierigkeiten könnten sich ergeben, wenn der Jugendliche versucht, deinen Rat in die Tat umzusetzen?

  • Wie könnte er trotz dieser Schwierigkeiten im Glauben handeln?

Themen und Fragen aus einem ewigen Blickwinkel betrachten

  • Inwiefern hilft es ihm, mehr Nächstenliebe zu empfinden, wenn er die Situation aus einem ewigen Blickwinkel betrachtet?

  • Weshalb wäre es vielleicht hilfreich, sich damit zu beschäftigen, wie Jesus Christus mit anderen umgegangen ist? Wie könnte das dem Jugendlichen helfen, mehr Nächstenliebe zu entwickeln?