Páginas introdutórias do Livro de Mórmon

Visão geral

Joseph Smith declarou que o Livro de Mórmon é a pedra angular de nossa religião. O livro surgiu “pelo dom e poder de Deus” (Doutrina e Convênios 135:3), sendo que várias testemunhas atestaram sua origem milagrosa. Estas lições podem ajudá-lo a entender e explicar os propósitos do Livro de Mórmon, aumentar seu desejo de estudá-lo diariamente e refletir sobre seu próprio testemunho da veracidade do livro.

Preparar-se para ensinar

As informações a seguir fornecem ideias aos professores sobre o que precisa ser preparado com antecedência para cada aula.

Página de título

Propósito da lição: O objetivo desta lição é ajudar os alunos a entender e explicar os propósitos do Livro de Mórmon.

• Preparação do aluno: Peça aos alunos que ponderem por que o Livro de Mórmon recebe tanta ênfase e é usado com tanta frequência em A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Últimos Dias.

• Conteúdo a ser exibido: Uma ferramenta ou gravura de uma ferramenta com a qual os alunos talvez não estejam familiarizados

• Sugestão didática para videoconferência: Organize os alunos em salas de debate para debater os propósitos do Livro de Mórmon. Os alunos podem se sentir mais à vontade para falar em duplas ou em grupos pequenos.

Introdução ao Livro de Mórmon

Propósito da lição: O objetivo desta lição é ajudar os alunos a aumentar seu desejo de estudar o Livro de Mórmon diariamente a fim de fortalecer seu testemunho sobre a veracidade dele.

• Preparação do aluno: Peça aos alunos que leiam ou ouçam o discurso do élder Gary E. Stevenson “Olhe para o livro, veja o Senhor”, da Conferência Geral de Outubro de 2016.

• Vídeo: “O Surgimento do Livro de Mórmon” (17:12; assista de 12:03 a 14:12)

• Itens a serem preparados: Uma cópia de uma página do Livro de Mórmon para cada aluno

• Sugestão didática para videoconferência: Peça aos alunos, que assim o desejarem, que compartilhem como marcaram referências sobre o Salvador em suas páginas do Livro de Mórmon. Eles podem levantar suas escrituras ou compartilhar uma captura de tela se estiverem usando escrituras digitais. Eles também podem compartilhar no bate-papo um nome dado ao Salvador ou um versículo que lhes chamou a atenção.

Testemunho de Joseph Smith sobre o Livro de Mórmon

Propósito da lição: Esta lição pode ajudar os alunos a melhor compreender e explicar como o Livro de Mórmon veio à luz “pelo dom e poder de Deus” (Doutrina e Convênios 135:3).

• Preparação do aluno: Peça aos alunos que venham preparados para falar o que sabem a respeito do surgimento do Livro de Mórmon e as dúvidas que tenham sobre ele.

• Conteúdo a ser exibido: As gravuras no início da lição (você pode exibi-las em sala de aula ou fazer cópias impressas e distribuí-las para que os alunos as organizem em ordem cronológica.)

• Vídeo: “Dias de Harmonia” (25:01; assista de 5:44 a 9:24)

• Sugestão didática para videoconferência: Esta lição oferece várias opções de atividades on-line. Por exemplo, você pode criar um teste on-line usando as gravuras da lição e pedir aos alunos que façam o teste durante a aula. Pode ser útil também usar uma pesquisa anônima on-line para a qual os alunos possam enviar suas perguntas sobre a tradução do Livro de Mórmon.

O depoimento das Três Testemunhas e das Oito Testemunhas

Propósito da lição: Esta lição pode ajudar os alunos a entender a importância das várias testemunhas do Livro de Mórmon e a refletir sobre seu próprio testemunho.

• Preparação do aluno: Peça aos alunos que venham preparados para contar experiências que os ajudaram, ou a outras pessoas, a ter certeza de que o Livro de Mórmon veio de Deus.

• Vídeo: “Um Dia para as Eternidades” (23:09; assista de 15:00 a 18:37)

• Material complementar: “O Depoimento das Três Testemunhas e das Oito Testemunhas”

• Sugestão didática para videoconferência: Peça a alguns alunos que convidem um familiar ou amigo para a aula on-line para prestar testemunho de Jesus Cristo e do Livro de Mórmon. Essas pessoas podem prestar testemunho pouco antes do fim da aula, quando os alunos forem convidados a escrever seu próprio testemunho.

Adquirir conhecimento espiritual, parte 2

Propósito da lição: Esta lição pode ajudar os alunos a examinar conceitos e perguntas com uma perspectiva eterna e enxergá-los de uma forma muito semelhante à do Salvador.

• Preparação do aluno: Peça aos alunos que, em suas orações pessoais, agradeçam ao Pai Celestial pelo conhecimento que têm do plano de salvação. Incentive-os também a perguntar a Ele como podem usar esse conhecimento para o bem.

• Vídeo: “Reformular uma Pergunta a partir de uma Perspectiva Eterna” (2:56)

• Sugestão didática para videoconferência: Enquanto os alunos assistem ao vídeo “Reformular uma Pergunta a partir de uma Perspectiva Eterna”, talvez seja útil fazer uma pausa em certos trechos para que eles possam praticar como reformular a pergunta de Adry. Por exemplo, no trecho a partir de 1:12, você pode perguntar: “Que outras suposições ou crenças podem ter induzido Adry a fazer essa pergunta?” No trecho a partir de 1:57, você pode perguntar: “Que verdades você conhece que poderiam lidar com as suposições ou crenças relacionadas à dúvida de Adry?”