1. Nefi 3

Jumal valmistab tee

Kui Nefi ja tema vennad olid mitu päeva kõrbes rännanud, pandi nende kuulekus ja usk Jumalasse proovile, kui neil kästi Jeruusalemma naasta, et Laabanilt vaskplaadid saada. Mõnikord palub Issand teil teha raskeid asju. See õppetund võib aidata teil rakendada usku Jumalasse, et teha seda, mida Ta teilt palub.

Aidake õpilastel märgata Issanda mõju oma elus. Kui õpilased õpivad selle kohta, kuidas Päästja pühakirjades inimeste elu õnnistas, otsige viise, kuidas aidata neil Tema õnnistusi oma elus ära tunda. Paluge neil mõtiskleda selle üle, kuidas Päästja võib nende palvetele vastata, neid tugevdada või tervendada.

Õpilase ettevalmistus: paluge õpilastel õppida pähe kuldõpetuse kirjakoht 1. Nefi 3:7 ja mõelda, kuidas see rakendub olukordades, millega nad oma elus kokku puutuvad.

Võimalikud õpitegevused

Rasked käsud

Selleks et aidata õpilastel leida asjakohaseid seoseid loos Lehhi poegadele antud käsust teha raskeid asju, võiksite kirjutada tahvlile õpilaste vastused järgmistele küsimustele ja kasutada neid kogu õppetunni jooksul.

• Milliseid käske, käitumisnorme või muid prohvetlikke üleskutseid on tänapäeval teismelistel kõige raskem järgida? Mis teeb nende järgimise raskeks?

• Mida ütleksite kellelegi, kes tunneb, et teatud käsku või käitumisnormi on liiga raske täita?

Teine viis tunni alustamiseks on aidata õpilastel mõista, et vajame Issanda abi, et teha seda, mida Ta meilt palub. Üks võimalus selleks on paluda õpilasel teha midagi, mis vajab õpetaja abi. Näiteks võivad nad ülesande osana avada midagi, milleks on vaja õpetaja võtit.

Kui uurite kirjakohta 1. Nefi 3, siis mõelge käsule, mida teil on olnud raske järgida. Püüdke õppida nendest näidetest, mida uurite, ja mõelge, kuidas teie valikud võivad mõjutada teie suhet Issandaga.

Issand annab Lehhi poegadele käsu

Lugege kirjakohta 1. Nefi 3:1–6 ja leidke, mida Lehhi poegadel teha kästi.

• Miks oli teie arvates Nefi vendadel õigus, kui nad nimetasid seda käsku raskeks asjaks (vt salm 5)?

Kui õpilased pole kindlad, kuidas eelmisele küsimusele vastata, võib abiks olla järgmine lõik.

Kujutage ette, kuidas Lehhi pojad võisid end tunda, kui nad lahkusid oma kodust ja rändasid sadu kilomeetreid läbi viljatu kõrbe ning neil paluti mõne aja pärast naasta Jeruusalemma, et Laabanilt plaadid ära tuua.

Lugege kirjakohta 1. Nefi 3:7–8 ja leidke, miks oli Nefi valmis Issanda käsule kuuletuma.

1. Nefi 3:7 on kuldõpetuse kirjakoht. Võiksite kuldõpetuse pühakirjakohad erilisel viisil ära märkida, et neid oleks kerge leida. Järgmises tunnis on teil võimalus harjutada seda, kuidas rakendada selle pühakirjakoha õpetust mõne küsimuse või olukorra puhul.

• Mida Nefi mõistis, millest tema vennad ei pruukinud aru saada?

Üks asi, mida me õpime 7. salmis, on see, et Jumal valmistab meile tee, et saata täide kõike, mida Ta meilt palub.

Mõelge, kuidas see tõde on seotud käskudega, mis võivad teie jaoks rasked olla.

Kuigi Jumal aitab teil saata täide seda, mida Ta käsib, ei ole Ta lubanud, et see saab olema lihtne või õnnestub teie esimesel katsel.

President Dieter F. Uchtdorf, kes teenis Esimeses Presidentkonnas, on selgitanud:

„Päästja järgimine ei eemalda kõiki teie katsumusi. Kuid see eemaldab barjääri teie ja abi vahel, mida Taevane Isa soovib teile anda. Jumal on koos teiega.” (Dieter F. Uchtdorf. Igatsus kodu järele. – 2017. a sügisene üldkonverents)

• Mida aitab see ütlus teil mõista Taevase Isa ja Jeesuse Kristuse kohta?

Mõelge käskudele, käitumisnormidele või muudele prohvetlikele üleskutsetele, millele kuuletumist te varem tunnis teismeliste jaoks kõige raskemaks pidasite.

• Millised takistused võivad raskendada nende käskude järgimist?

• Kuidas võiks Issand valmistada tee, et aidata noortel neid käske järgida?

Paluge õpilastel jagada mitut vastusevarianti eelmisele küsimusele.

Nefi ja tema vennad üritavad plaate enda kätte saada

Järgmiseks tegevuseks võib õpilased jagada väikestesse rühmadesse, nii et pooled rühmad õpivad esimest katset ja teine pool teist katset. Iga rühm võiks ette valmistada neile määratud osast näitliku esituse ja esineda teisele rühmale, kes uuris teist lugu, või iga rühm võiks teha kokkuvõtte oma loost teise rühma jaoks.

Õpilased võivad ka vaadata soovitatud videoid selle asemel, et vastav osa ette lugeda või näidelda.

Tutvuge järgmiste lugudega, et saada teada, kuidas kulgesid esimesed kaks katset vaskplaate enda kätte saada. Otsige, kuidas erinevad vennad igale katsele reageerisid. (Märkus: tunnis „1. Nefi 4–5” saate teada, kuidas Issand lõpuks valmistas neile tee ülesande täidesaatmiseks.)

Esimene katse: lugege läbi 1. Nefi 3:10–15 või vaadake videot „Nephi Is Led by the Spirit to Obtain the Plates of Brass” alates ajakoodist 4:43 kuni 8:18. Video on saadaval veebilehel ChurchofJesusChrist.org. (Hea on teada, et liisku heitmine tähendab juhuslikul moel mitmest võimalusest ühe valimist.)

Teine katse: lugege läbi 1. Nefi 3:22–31; 4:1või vaadake videot „Nephi Is Led by the Spirit to Obtain the Plates of Brass” alates ajakoodist 8:18 kuni 15:10.

• Mida võisid need vennad enda kohta õppida nendest väljakutsetest, mida nad kogesid, kui püüdsid kuuletuda Jumala käsule?

• Mis te arvate, miks meie armastav Jumal laseb meil mõnda aega vaeva näha, enne kui valmistab tee oma tahte täidesaatmiseks?

• Kuidas mõjutas vendade erinev suhtumine juhtunusse teie arvates nende usku ja suhet Jeesuse Kristusega? Miks?

Selle loo seostamine oma eluga

Päästja võib aidata teil ületada takistusi, mis raskendavad Tema käskudele kuuletumist ja Tema prohvetite nõuannete järgimist. Selleks, et saaksite seostada seda oma eluga, vastake oma pühakirjapäevikus järgmistele küsimustele.

Võiksite näidata õpilastele järgmist küsimuste valikut.

Kui õpilased on valmis, paluge mõnel vabatahtlikul klassiga jagada mõnda lõiku sellest, mida nad kirjutasid. Tunnistage, et Issand pakub meile alati võimaluse saata täide seda, mida Ta meil teha käsib.

1. Kujutage ette, et Nefi annab teile nõu mõne käsu või prohveti nõuande kohta, mida teil on raske järgida. Mida ta teie arvates teile öelda võiks?

2. Milliseid konkreetseid toiminguid te ette võtate, et kuuletuda täielikumalt mõnele Issanda käsule või prohveti nõuandele?

3. Mida olete näinud või kogenud, mis annab teile kindlustunde, et Issand valmistab teile tee, et saaksite järgida Tema käske ja Tema prohvetit?

Kui õpilastele tuleks kasuks uurida ülejäänud lugu sellest, kuidas Nefi plaadid enda kätte saab, enne kui lähete edasi kuldõpetuse tunniga kirjakoha 1. Nefi 3:7 kohta, võite oodata kuldõpetuse tunni andmisega ja teha seda pärast „1. Nefi 4–5” õppetundi. Teine võimalus on lasta õpilasel teha kokkuvõte sündmustest kirjakohas 1. Nefi 4 , et aidata klassil näha, kuidas Issand valmistas tee Tema käskude järgimiseks.

Kommentaarid ja taustteave

Kust alustada, kui mul on raskusi mitme käsu täitmisega?

President Harold B. Lee (1899–1973) õpetas:

„Kõigist Jumala käskudest kõige tähtsam on see, mille pidamisega on teil täna kõige enam raskusi. ‥ Ajage see asi korda ja siis võtke ette järgmine, mida teil on kõige raskem pidada. Sel viisil pühitsete te ennast Jumala käske pidades.” (Teachings of Presidents of the Church: Harold B. Lee [2000], lk 30)

Miks annab Taevane Isa meile käske?

Jumal aitab sellele küsimusele vastata kirjakohas Õpetus ja Lepingud 82:8–9.

Õde Carole M. Stephens, endine Abiühingu üldjuhataja, selgitas:

„Kui laseme Isal meid õpetada, hakkame nägema, et Tema seadused väljendavad Tema armastust meie vastu ja kuulekus Tema seadustele väljendab meie armastust Tema vastu.” (Carole M. Stephens. Kui te mind armastate, siis pidage minu käsusõnu. – 2015. a sügisene üldkonverents)

Mida võime õppida kuulekuse kohta Jeesuse Kristuse elust?

Vaadake videot „Kuulekus toob õnnistusi” (3:26), et kuulda, mida president Thomas S. Monson (1927–2018) kuulekuse kohta õpetas.

Täiendavad õpitegevused

„Nefi julgus”

1. Nefi 3 süžee tutvustamiseks võiksite paluda õpilastel laulda või kuulata laulu „Nefi julgus” (Laste lauluraamat, lk 64). Seejärel paluge kellelgi vabatahtlikul täpsemalt rääkida, millest laulu esimeses salmis juttu on.

„I Will Go and Do” (Ma lähen ja teen)

Võiksite mängida lugu „I Will Go and Do” (3:56) ja paluda õpilastel kuulamise ajal jälgida laulusõnu. Paluge õpilastel jagada mõtteid, tundeid või sõnu, mis neile laulu kuulates silma jäid.

Meie suhtumise tähtsus

Paluge õpilastel vastata järgmisele küsimusele.

Kes Lehhi poegadest lahkus oma kodust, et elada koos vanematega kõrbes? Kes naasis Jeruusalemma vaskplaate tooma? Kes ohverdasid vaskplaatide eest oma rikkused? (Vastus igale küsimusele on: kõik neli.)

Paluge õpilastel lugeda kirjakohta 1. Nefi 3:6, et leida üks põhjus, miks Issand eelistas Nefit Laamanile ja Lemuelile, kuigi kõik vennad kuuletusid.

Paluge õpilastel jagada kogemusi sellest, kui nad tundsid end õnnistatuna, sest nad olid valmis kuuletuma ilma kurtmata.

Veel näiteid Jumalale kuuletumise kohta

Paluge õpilastel jagada pühakirjadest või Kiriku ajaloost näiteid inimeste kohta, kes näitasid rasketes oludes kuulekuse kaudu suurt usku Jumalasse. Kui õpilased vajavad abi, näidake pilte sellistest inimestest nagu Noa, Mooses või Joseph Smith.

Paluge õpilastel rääkida sellest, mida see inimene oli valmis läbi elama, et kuuletuda, milliste takistustega ta silmitsi seisis ja kuidas Issand valmistas talle tee, et ta saaks täide viia seda, mida Ta käskis.

Juhtige arutelu kindlasti Päästja eeskujule täiuslikust kuuletumisest oma Isale. Võiksite kasutada järgmist mõtteavaldust.

„Kõigist õppetundidest, mida me Päästja elu kohta õpime, pole ükski selgem ja vägevam kui õppetund kuulekusest.” (Robert D. Hales. Kui te mind armastate, siis pidage minu käsusõnu. – 2014. a kevadine üldkonverents)