1 Nefio 3

Dievas paruošia kelią

Nefis sėdi prie upelio

Kelias dienas keliavę po dykumą, Nefis ir jo broliai turėjo įrodyti savo paklusnumą bei tikėjimą Dievu, kai jiems buvo įsakyta grįžti į Jeruzalę ir iš Labano paimti skaistvario plokšteles. Kartais Viešpats jūsų taip pat paprašys imtis sudėtingų dalykų. Ši pamoka gali padėti jums panaudoti tikėjimą Dievu, kad atliktumėte tai, ko Jis prašo.

Padėkite mokiniams atpažinti Viešpaties daromą įtaką jų gyvenime. Kai mokiniai sužino, kaip Gelbėtojas palaimino Raštuose aprašomų žmonių gyvenimą, ieškokite būdų, kaip padėti jiems atpažinti Jo palaimas savo gyvenime. Pasiūlykite jiems apgalvoti, kaip Gelbėtojas galbūt atsako į jų maldas, sustiprina juos arba gydo.

Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių, kad mintinai išmoktų doktrinos įvaldymo ištrauką 1 Nefio 3:7 ir pagalvotų, kaip ją pritaikyti savo gyvenimo aplinkybėmis.

Galimos mokymosi užduotys

Įsakymai, kuriuos sunku įvykdyti

Kad padėtumėte mokiniams suprasti pasakojimo, kaip Lehio sūnums buvo įsakyta atlikti sunkius dalykus, svarbą, galite užrašyti lentoje mokinių atsakymus į toliau pateiktus klausimus ir jais remtis pamokoje.

• Kokiems įsakymams, standartams ar pranašų kvietimams šiandien paaugliams paklusti sunkiausia? Kodėl tai padaryti sudėtingiau nei kitus dalykus?

• Ką pasakytumėte žmogui, kuris mano, kad per sunku laikytis kokio nors įsakymo ar standarto?

Alternatyvus būdas pradėti pamoką – padėti mokiniams suprasti, jog mums reikia Viešpaties pagalbos, kad įvykdytume tai, ko Jis prašo. Vienas iš būdų tai padaryti – paprašyti kurio nors mokinio padaryti tai, ką darant reikės mokytojo pagalbos. Pavyzdžiui, atliekant užduotį jiems gali reikėti atrakinti ką nors, kam reikalingas mokytojo raktas.

Jei jums buvo sunku paklusti kokiam nors Dievo įsakymui, turėkite jį omenyje studijuodami 1 Nefio 3 skyrių. Siekite pasimokyti iš studijuojamų pavyzdžių ir apmąstykite, kaip jūsų pasirinkimai gali paveikti jūsų santykius su Viešpačiu.

Viešpats duoda įsakymą Lehio sūnums

Perskaitykite 1 Nefio 3:1–6 ir raskite, kas Lehio sūnums buvo įsakyta padaryti.

• Kodėl, jūsų manymu, Nefio broliai buvo teisūs, pavadindami šį įsakymą „sunkiu“? (5 eilutė).

Toliau pateikta pastraipa gali padėti, jei mokiniai nežino, kaip atsakyti į ankstesnį klausimą.

Įsivaizduokite, kaip galėjo jaustis Lehio sūnūs, palikę savo namus ir nukeliavę šimtus kilometrų per nederlingą šalį į tyrus, o po kurio laiko paprašyti grįžti į Jeruzalę paimti plokštelių iš Labano.

Perskaitykite 1 Nefio 3:7–8 eilutes ir išsiaiškinkite, dėl kokios priežasties Nefis pasiryžo padaryti, ką Viešpaties įsakė.

1 Nefio 3:7 yra doktrinos įvaldymo ištrauka. Doktrinos įvaldymo ištraukas galbūt vertėtų pasižymėti išskirtiniu būdu, kad būtų lengviau jas surasti. Kitoje pamokoje turėsite galimybę praktiškai pritaikyti šioje ištraukoje mokomą doktriną klausimui arba situacijai.

• Ką Nefis suprato, ko galėjo nesuprasti jo broliai?

Iš 7 eilutės sužinome, kad Dievas paruošia mums kelią, kaip atlikti viską, ko Jis mūsų prašo.

Apsvarstykite, kaip ši tiesa susijusi su Dievo įsakymais, kurie jums gali kelti sunkumų.

Nors Dievas padės jums atlikti tai, ko prašo, Jis nepažadėjo, kad tai bus lengva arba kad pavyks iš pirmo bandymo.

Prezidentas Dyteris F. Uchtdorfas, tuometinis Pirmosios Prezidentūros narys, paaiškino:

Prezidentas Dyteris F. Uchtdorfas

Sekimas Gelbėtoju nepašalins visų jūsų išbandymų. Jis tik pašalins kliūtis tarp jūsų ir tos pagalbos, kurią jūsų Dangiškasis Tėvas nori jums suteikti. Dievas bus su jumis. (Dyteris F. Uchtdorfas, Namų ilgesys, 2017 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)

• Ką šis teiginys padeda jums suprasti apie Dangiškąjį Tėvą ir Jėzų Kristų?

Prisiminkite Dievo įsakymus, standartus ar pranašų kvietimus, kuriuos anksčiau pamokoje nurodėte kaip dalykus, kuriems sunkiausia paklusti paaugliams.

• Kokių yra kliūčių, galinčių trukdyti paklusti šiems įsakymams?

• Kaip Viešpats gali „paruošti kelią“, kad padėtų jaunimui paklusti šiems įsakymams?

Paprašykite mokinių pasidalyti keliais atsakymais į ankstesnį klausimą.

Nefio ir jo brolių mėginimas gauti plokšteles

Kad atliktų toliau nurodytą užduotį, mokiniai gali būti suskirstyti į mažas grupeles: pusė grupių studijuoja pirmą mėginimą, kita pusė – antrą. Kiekviena grupė galėtų pasiruošti suvaidinti, kas nutiko jų pasakojime, ir suvaidinti tai kitai grupei, kuri studijavo kitą pasakojimą, arba kiekviena grupė savo pasakojimą gali apibendrinti kitai grupei.

Mokiniai gali pažiūrėti siūlomus filmukus, užuot skaitę ar vaidinę pasakojimus.

Išstudijuokite toliau pateiktus pasakojimus apie pirmus du mėginimus gauti skaistvario plokšteles. Išsiaiškinkite, kaip skirtingi broliai reagavo į kiekvieną mėginimą. (Pastaba. Per pamoką „1 Nefio 4–5“ sužinosite, kaip Viešpats galiausiai jiems suteikė būdą tikslui pasiekti.)

Pirmas mėginimas. Perskaitykite 1 Nefio 3:10–15 arba pažiūrėkite filmuką „Nephi Is Led by the Spirit to Obtain the Plates of Brass“ (liet. „Dvasia Nefį skatina įsigyti skaistvario plokšteles“) nuo 4:43 iki 8:18. Šis filmukas pasiekiamas svetainėje ChurchofJesusChrist.org. (Gali būti naudinga žinoti, kad burto metimas yra būdas atsitiktinai pasirinkti vieną iš daugelio variantų.)

Antras mėginimas. Perskaitykite 1 Nefio 3:22–31; 4:1 arba pažiūrėkite filmuką „Nephi Is Led by the Spirit to Obtain the Plates of Brass“ (liet. „Dvasia Nefį skatina įsigyti skaistvario plokšteles“) nuo 8:18 iki 15:10.

• Ką broliai galėjo sužinoti apie save iš sunkumų, kuriuos patyrė bandydami paklusti Dievo įsakymui?

• Kodėl, jūsų manymu, mūsų mylintis Dievas gali leisti kurį laiką mums patirti sunkumus, kol Jis suteiks būdą, kaip įvykdyti Jo valią?

• Kaip manote, ar skirtingos brolių reakcijos į tai, kas nutiko, turėjo įtakos jų tikėjimui ir santykiams su Jėzumi Kristumi? Kodėl?

Šio pasakojimo pritaikymas savo gyvenime

Gelbėtojas gali padėti jums įveikti kliūtis, dėl kurių darosi sunkiau paklusti Jo įsakymams ir vadovautis Jo pranašų patarimais. Kad būtų lengviau tai pritaikyti savo gyvenime, atsakykite į toliau pateiktus klausimus savo studijų žurnale.

Galbūt vertėtų parodyti mokiniams toliau pateiktų klausimų variantus.

Mokiniams baigus, pakvieskite savanorius perskaityti klasei ką nors iš to, ką jie parašė. Paliudykite, kad Viešpats visada paruoš mums kelią, kad įvykdytume, ką Jis įsakė.

1. Įsivaizduokite, kad Nefis jums pataria dėl Dievo įsakymo arba pranašo patarimo, kuriam jums sunku paklusti. Ką, jūsų manymu, jis galėtų sakyti?

2. Kokių konkrečių veiksmų imsitės, kad geriau paklustumėte vienam iš Viešpaties įsakymų arba pranašo patarimų?

3. Ką matėte arba patyrėte, kas suteikia jums pasitikėjimo, kad Viešpats paruoš jums kelią paklusti Jo įsakymams ir sekti Jo pranašu?

Jei mokiniams būtų naudinga išstudijuoti likusią dalį pasakojimo, kaip Nefis gavo plokšteles, prieš 1 Nefio 3:7 doktrinos įvaldymo pamoką, galite palaukti ir dėstyti doktrinos įvaldymo pamoką po „1 Nefio 4–5“ pamokos. Kitas galimas variantas: mokinys apibendrina 1 Nefio 4 skyriuje aprašytus įvykius, kad padėtų klasei suprasti, kaip Viešpats suteikė galimybę paklusti Jo įsakymams.

Komentarai ir kontekstas

Nuo ko pradėti, jei man sunku laikytis kelių Dievo įsakymų?

Prezidentas Haroldas B. Ly (1899–1973) mokė:

Prezidentas Haroldas B. Ly

Pats svarbiausias Dievo įsakymas yra tas, kuriam paklusti jums sunkiausia šiandien. […] Susitvarkykite su tuo, o tada imkitės kito įstatymo, kurio jums sunkiausia laikytis. Taip laikydamiesi Dievo įsakymų būsite pašventinti. (Teachings of Presidents of the Church: Harold B. Lee [2000], 30)

Kodėl Dangiškasis Tėvas mums duoda įsakymus?

Dievas padeda atsakyti į šį klausimą Doktrinos ir Sandorų 82:8–9.

Sesuo Kerolė M. Styvens, buvusi Paramos bendrijos visuotinės prezidentūros narė, paaiškino:

Sesuo Kerolė M. Styvens

Leisdami mūsų Tėvui mokyti mus, pradėsime matyti, kad Jo įstatymai yra Jo meilės mums apraiška, o paklusnumas Jo įstatymams yra mūsų meilės Jam išraiška. (Kerolė M. Styvens, Jei mane mylite, – jūs laikysitės mano įsakymų, 2015 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)

Ko iš Jėzaus Kristaus gyvenimo galėtume pasimokyti apie paklusnumą?

Pažiūrėkite filmuką „Obedience Brings Blessings“ (liet. „Paklusnumas atneša palaimas“) (3:26) ir pasiklausykite, ko prezidentas Tomas S. Monsonas (1927–2018) mokė apie paklusnumą.

Papildomos mokymosi užduotys

„Nefio drąsa“

Norėdami supažindinti su 1 Nefio 3 skyriaus įvykiais, galite pakviesti mokinius pagiedoti arba pasiklausyti dainelės „Nefio drąsa“ (Vaikiškų dainelių knyga, 64). Tada pasiūlykite savanoriui persakyti šios dainelės pirmos eilutės pasakojimo detales.

„Aš eisiu ir padarysiu“

Galite paleisti dainelę „Aš eisiu ir padarysiu“ (3:56) ir pasiūlyti mokiniams, kai jie klausosi, sekti dainos žodžius. Pasiūlykite mokiniams pasidalyti mintimis, jausmais arba žodžiais, kurie labiausiai įsiminė klausantis dainos.

Mūsų požiūrio svarba

Paprašykite mokinių atsakyti į toliau pateiktus klausimus:

Kas iš Lehio sūnų paliko savo namus ir gyveno tyruose su gimdytojais? Grįžo į Jeruzalę gauti skaistvario plokštelių? Paaukojo savo turtus mainais už skaistvario plokšteles? (Atsakymas į kiekvieną klausimą – visi keturi.)

Paprašykite mokinių perskaityti 1 Nefio 3:6 ir rasti vieną priežastį, kodėl Viešpats Nefiui buvo palankesnis nei Lamanui ir Lemueliui, nors visi broliai pakluso ir atliko, ko reikėjo.

Tegu mokiniai pasidalija patirtimi, kada jautėsi palaiminti, nes buvo pasirengę paklusti nesiskųsdami.

Kiti paklusnumo Dievui pavyzdžiai

Paprašykite mokinių pateikti pavyzdžių iš Raštų ar Bažnyčios istorijos apie tuos asmenis, kurie sudėtingomis aplinkybėmis paklusnumu parodė didį tikėjimą į Dievą. Jei mokiniams reikia pagalbos, parodykite tokių žmonių kaip Nojus, Mozė arba Džozefas Smitas atvaizdus.

Pasiūlykite mokiniams papasakoti, kaip tas žmogus pakluso, su kokiomis kliūtimis susidūrė ir kaip Viešpats paruošė būdą įvykdyti tai, kas buvo įsakyta.

Būtinai užveskite diskusiją, kad būtų aptartas Gelbėtojo tobulo paklusnumo Tėvui pavyzdys. Galbūt vertėtų pasinaudoti šiuo teiginiu:

„Iš visų pamokų apie Gelbėtojo gyvenimą pati aiškiausia ir galingiausia yra pamoka apie paklusnumą“ (Robertas D. Heilsas, Jei mane mylite, jūs laikysitės mano įsakymų, 2014 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga).