Avalie seu aprendizado 2

1 Néfi 16 – 2 Néfi 25

Esta lição tem como objetivo ajudá-lo a avaliar o crescimento pessoal que experimentou durante o estudo do Livro de Mórmon.

Lembrar os alunos de suas metas pessoais: Como parte do programa Crianças e Jovens, os alunos podem ter criado metas espirituais, sociais, físicas e intelectuais para ajudá-los a se tornarem mais semelhantes ao Salvador. Peça aos alunos que reflitam regularmente sobre como as verdades que estão aprendendo no seminário podem ajudá-los a alcançar suas metas.

Preparação do aluno: Peça aos alunos que examinem o que aprenderam de 1 Néfi 16 a 2 Néfi 25 e venham preparados para compartilhar escrituras favoritas ou verdades importantes.

Possíveis atividades de aprendizado

Pensar sobre o aprendizado do evangelho

Esta lição tem como objetivo ajudar os alunos a avaliar (1) as metas que estabeleceram, (2) a capacidade que eles têm de explicar os ensinamentos do Livro de Mórmon ou (3) como as atitudes, os desejos e a capacidade deles de viver o evangelho estão mudando. O estudo da classe de 1 Néfi 16 a 2 Néfi 25 pode ter enfatizado verdades diferentes das mostradas nas atividades a seguir. Nesse caso, as atividades podem ser adaptadas para incluir essas verdades.

Traga um espelho para ajudar os alunos a verem a importância de refletir sobre seu progresso espiritual ao estudarem o Livro de Mórmon. Peça aos alunos que debatam sobre como ver a si mesmo pode ser útil (ver as coisas que estão atrás deles, ver o próprio reflexo, etc.). Depois, peça a eles que reflitam sobre a importância de pensar e ponderar sobre seus estudos do evangelho e suas escolhas. Considere fazer perguntas como as seguintes:

• Quais são os benefícios de ter um espelho?

• Como olhar para nós mesmos em um espelho pode ser semelhante a pensar e ponderar sobre nosso aprendizado do evangelho?

Pensar sobre o progresso espiritual

Esta parte da lição tem como objetivo ajudar os alunos a pensar sobre sua experiência em buscar e agir de acordo com a revelação do Pai Celestial ao estudarem o Livro de Mórmon.

Pense sobre os sussurros e sentimentos do Espírito Santo que você recebeu ao estudar o Livro de Mórmon. Há muitas maneiras pelas quais o Espírito Santo pode ter se comunicado com você. Por exemplo, certos versículos podem ter chamado sua atenção e você sentiu um desejo de marcá-los. Você pode ter tido sentimentos de paz ou amor. Você pode ter lido e se sentido inspirado a agir de certa forma ou ter encontrado uma resposta para uma pergunta que tinha.

Mostre as seguintes perguntas para que os alunos possam ponderá-las a seu próprio tempo. Também pode ser útil pedir aos alunos que registrem em seu diário de estudo as respostas a duas ou três perguntas.

• Quais relatos ou passagens do Livro de Mórmon o ajudaram a ver como o Pai Celestial se comunica com Seus filhos?

• Que pensamentos ou sentimentos você vivenciou no seminário ou em seu estudo pessoal este ano?

• O que você pode fazer para buscar revelação do Pai Celestial?

• O que você pode fazer para buscar revelação e estar preparado para reconhecê-la quando a receber?

• Como você agiu de acordo com as impressões que recebeu?

Peça aos alunos que compartilhem algumas de suas respostas com a classe, se apropriado. Os alunos também podem compartilhar em duplas ou em pequenos grupos.

Explique a Queda de Adão e Eva e a Expiação de Jesus Cristo.

Para a atividade a seguir, peça aos alunos que trabalhem com um colega e que cada um selecione um dos tópicos em itálico do parágrafo seguinte.

Imagine que você é um missionário, e você e seu companheiro estão se preparando para ensinar alguém sobre a Queda. Vocês decidiram que um de vocês deve ensinar sobre a Queda e seus efeitos sobre a humanidade e o outro deve ensinar sobre como o Salvador nos ajuda a vencer os efeitos da Queda.

Use as escrituras para ajudá-lo a explicar o tópico selecionado. Pode ser útil analisar 2 Néfi 2:17–27; 9:6–12; 10:23–25, as anotações em seu diário de estudo, ou a “Queda de Adão e Eva” em Tópicos do Evangelho (topics.ChurchofJesusChrist.org) para ajudá-lo a se preparar para compartilhar.

Peça aos alunos que compartilhem o que prepararam com o colega ou com toda a classe. Ou você pode pedir aos alunos que enviem a explicação deles para alguém da família, um amigo ou um líder da Igreja.

Meus sentimentos sobre Jesus Cristo

Essa parte da lição tem como objetivo permitir que os alunos reflitam sobre seus sentimentos a respeito de Jesus Cristo.

Dê aos alunos tempo para ler e refletir conforme sugerido no parágrafo a seguir. Você pode tocar hinos reverentes sobre o Salvador, como “Assombro me causa” (Hinos, nº 112).

O Livro de Mórmon testifica de Jesus Cristo. Reflita sobre o que aprendeu ou estudou sobre o Salvador. Examine os capítulos que você estudou, como 1 Néfi 19, 2 Néfi 9 e 2 Néfi 25. Você também pode procurar as passagens que marcou. Pode ser útil rever o que você escreveu em seu diário de estudo, especialmente os trechos que contêm seus sentimentos a respeito Dele.

• Escreva um poema ou uma carta ao Salvador expressando seus sentimentos em relação a Ele. Você pode usar palavras ou frases das escrituras ou fazer referência a elas.

• Faça uma lista de palavras que descrevam seus sentimentos a respeito do Salvador. Inclua algumas descrições das escrituras. Crie uma nuvem de palavras ou escreva-as em pedaços de papel e pendure-as em seu quarto ou em outro lugar onde as veja com frequência.

• Desenhe algo que o ajude a expressar seus sentimentos sobre o Salvador.

Se o tempo permitir, peça aos alunos que compartilhem o que criaram prestando seu testemunho sobre o Salvador. Aconselhe os alunos a compartilhar sua criação com sua família ou outras pessoas. Você também pode prestar testemunho da gratidão que sente pelo Salvador.