Doktrinos įvaldymas. 2 Nefio 28:30

„Eilutę po eilutės, priesaką po priesako“

vaikinas studijuoja Raštus

Ankstesnėje „2 Nefio 28:27–32“ pamokoje studijavote 2 Nefio 28:30 ir sužinojote, kad Dievas apreiškia tiesą eilutė po eilutės tiems, kurie nori ją gauti. Ši pamoka gali padėti jums įsiminti nuorodą ir pagrindinę 2 Nefio 28:30 Raštų frazę, paaiškinti doktriną, kurios mokoma šioje ištraukoje, ir pritaikyti dvasinių žinių įgijimo principus gyvenimiškose situacijose.

Padėkite mokiniams įsisavinti doktrinos įvaldymo Raštų ištraukas. Įsitikinkite, kad mokiniai žino priemones, kurios gali padėti jiems įsisavinti doktrinos įvaldymo Raštų ištraukas. Šios priemonės apima mobiliąją programėlę „Doctrinal Mastery“ ir Doktrinos įvaldymo aprašą (2022), kuriame pateikiamos doktrinos įvaldymo nuorodos ir pagrindinės Raštų ištraukų frazės.

Mokinių pasiruošimas. Galite paprašyti mokinių įsiminti Raštų ištraukos nuorodą ir pagrindinę 2 Nefio 28:30 Raštų frazę: Dievas „duos žmonių vaikams eilutę po eilutės, priesaką po priesako“.

Galimos mokymosi užduotys

Ši su doktrinos įvaldymo ištrauka susijusi pamoka turi būti vedama po „2 Nefio 28:27–32“ pamokos – kontekstinės pamokos apie doktrinos įvaldymo ištrauką 2 Nefio 28:30. Jei šią doktrinos įvaldymo ištraukos pamoką reikia perkelti į kitą savaitę, būtinai tą savaitę taip pat praveskite atitinkamą kontekstinę pamoką.

Įsiminkite ir paaiškinkite

Naudokite toliau pateiktas užduotis arba pasitelkite kitą veiksmingą būdą, padedantį mokiniams įsiminti 2 Nefio 28:30 Raštų ištraukos nuorodą bei pagrindinę Raštų ištraukos frazę ir paaiškinti šioje ištraukoje išsakytas tiesas.

Lentoje nubrėžkite keturias horizontalias linijas, kad jos atrodytų kaip laiptai.

pakopomis išdėstytos linijos

Pakvieskite prie lentos keturis mokinius ir paprašykite kiekvieno iš jų užrašyti Raštų ištraukos frazės dalį, kaip parodyta toliau. Padėkite mokiniams suprasti, kad laiptai gali mums priminti, kaip Dievas moko mus eilutė po eilutės.

pakopomis išdėstytos linijos su tekstu

Paprašykite mokinių kartoti Raštų ištraukos nuorodą ir pagrindinę Raštų ištraukos frazę su porininku, kol išmoks mintinai. Per šią užduotį galite nuvalyti lentoje užrašytas frazės dalis, kad padėtumėte jiems įsiminti.

Ankstesnėje 2 Nefio 28:27–32 pamokoje sužinojote, kad Dievas apreiškia tiesą eilutė po eilutės tiems, kurie nori ją gauti. Kad būtų lengviau paaiškinti šią tiesą, apmąstykite klausimus ir atlikite toliau pateiktą rašymo užduotį.

• Ką, jūsų manymu, reiškia pasakymas „eilutę po eilutės“?

• Kaip priimdami Dievo jau duotą tiesą pasiruošiame gauti jų daugiau?

Pasirinkite vieną iš šių situacijų, kurioje kokiam nors žmogui gali reikėti Dievo pagalbos.

1. Jam reikia patarimo dėl sunkumų, su kuriais susidūrė.

2. Jis nori sustiprinti savo ryšį su Gelbėtoju.

3. Jis nori suprasti patriarcho palaiminimo esmę.

Parašykite trumpą paaiškinimą, ką sužinojote iš 2 Nefio 28:30, kas galėtų padėti jūsų pasirinktoje situacijoje.

Paprašykite mokinių dirbti poromis arba grupelėmis ir aptarti parašytus pasirinktos situacijos paaiškinimus.

Vaikščiokite po klasę ir, jei reikia, padėkite mokiniams. Atlikę šią užduotį, pasiūlykite keliems mokiniams pasidalyti savo paaiškinimais su klase.

Praktinis taikymas

Padėkite mokiniams apžvelgti dvasinių žinių įgijimo principus. Galite priminti jiems pirmąjį principą (veikimas tikėjimu) ir paprašyti kelių mokinių pasakyti žodžius ar frazes, apibūdinančius, ko išmokstame iš šio principo. Pakartokite tai su kitais dviem principais. Jei reikia, apžvelkite šiuos principus Doktrinos įvaldymo aprašo (2022) skyriaus „Dvasinių žinių įgijimas“ 5–12 pastraipose.

Perskaitykite du toliau pateiktus pavyzdžius apie jaunuolius iš tos pačios apylinkės, dalyvaujančius pasninko ir liudijimo susirinkime. Per susirinkimą abiem jaunuoliams kyla skirtingų minčių.

Mokinius suskirstykite į dvi grupes ir kiekvienai grupei paskirkite po vieną pavyzdį. Rodykite pavyzdžius ir klausimus, susijusius su kiekvienu dvasinių žinių įgijimo principu, arba duokite kiekvienai grupei po popierinę kopiją, kad jie galėtų ja naudotis aptardami.

Taip pat galite pasiūlyti mokiniams sugalvoti kitą pavyzdį, susijusį su 2 Nefio 28:30. Paprašykite pritaikyti jų sugalvotam pavyzdžiui dvasinių žinių įgijimo principus ir doktriną, kurios mokoma 2 Nefio 28:30.

1. Tomas svarsto, kas jam negerai. Jis tiki Dievą ir kad Pastarųjų Dienų Šventųjų Jėzaus Kristaus Bažnyčia yra tikroji Bažnyčia. Bet jam atrodo, kad jo liudijimas yra silpnas, palyginti su kitų apylinkės narių. Jis svarsto, ar išvis įmanoma jam pačiam kada nors sužinoti viską, apie ką liudija kiti.

2. Įpusėjus susirinkimui, Laura nustojo kreipti dėmesį į liudijimus. Ji galvoja: „Aš jau girdėjau viską, ką jie pasakoja, ir jau žinau, kad visa tai tiesa.“ Be to, ji nebejaučia tokio didelio noro skaityti Raštus ir lankyti seminariją, nes mano, kad jos liudijimas jau pakankamai tvirtas.

Aprašykite, kaip pritaikytumėte kiekvieną iš dvasinių žinių įgijimo principų siekdami padėti Tomui ar Laurai. Jei reikia, remkitės toliau pateiktais klausimais.

Veikimas tikėjimu

Perskaitykite Doktrinos įvaldymo aprašo skyriaus „Dvasinių žinių įgijimas“ 7-ą pastraipą.

• Ką pasakytumėte remdamiesi šia pastraipa, kad padėtumėte Tomui ar Laurai veikti tikėjimu?

• Kaip 2 Nefio 28:30 išdėstytos tiesos gali padėti Tomui ar Laurai veikti tikėjimu?

Sąvokų ir klausimų nagrinėjimas iš amžinosios perspektyvos

• Remdamiesi tuo, ką sužinojote iš 2 Nefio 28:30, ką pasakytumėte Tomui ar Laurai, kad padėtumėte jiems pažvelgti į savo situaciją iš Viešpaties perspektyvos?

• Kokiomis kitomis tiesomis galėtumėte pasidalyti, kad padėtumėte jiems pažvelgti į savo nuogąstavimus iš amžinosios perspektyvos?

• Ką žinote apie Dievą, kas padėtų jiems matyti save taip, kaip Jis mato?

Tolesnio pažinimo siekimas per Dievo nurodytus šaltinius

• Kodėl Tomui ar Laurai apie tai, ką galvoja, būtų naudinga pasikalbėti su savo tėvais ar bažnyčios vadovais?

• Kokias prisimenate Raštų eilutes ar pasakojimus, kurie galėtų jiems padėti?

Po kurio laiko paprašykite mokinių laisvai vaikščioti po klasę, susirasti mokinį, kuris studijavo kitą pavyzdį, ir jam papasakoti, ką sužinojo. Tada pakvieskite kelis savanorius garsiai perskaityti, ką parašė.

Doktrinos įvaldymo apžvalga

Per kitas pamokas padėkite mokiniams trumpai pasikartoti 2 Nefio 28:30 ištraukos nuorodą ir pagrindinę Raštų ištraukos frazę. Pavyzdžiui, galite pakartoti šios pamokos užduotį, t. y. lentoje nubrėžti keturias horizontalias linijas ir paprašyti mokinių atmintinai pasakyti Raštų ištraukos nuorodą bei pagrindinę Raštų ištraukos frazę. Jei reikia, padėkite mokiniams. Tada paprašykite mokinių kelis kartus pakartoti nuorodą ir pagrindinę frazę, kol ją įsimins.