Seminář
2. Nefi 31:1–13: „Následování příkladu Syna živého Boha“

„2. Nefi 31:1–13: ‚Následování příkladu Syna živého Boha‘“, Kniha Mormonova – příručka pro učitele (2024)

„2. Nefi 31:1–13“, Kniha Mormonova – příručka pro učitele

2. Nefi 31:1–13

„Následování příkladu Syna živého Boha“

Obrázek
Jan křtí Ježíše Krista

Jak můžeme následovat Spasitelův příklad? Nefi učil, že následování Ježíše Krista tím, že se dáme pokřtít a přijmeme Ducha Svatého, je nezbytné pro spasení v Božím království. Tato lekce vám může pomoci lépe pochopit a vysvětlit důležitost křtu a požehnání, která z něj plynou.

Časté vydávání svědectví. Vaše svědectví může umocnit víru vašich studentů a pomoci jim posilovat jejich svědectví. Vyhledávejte příležitosti, kdy můžete vydat svědectví o Ježíši Kristu a mluvit o Něm s úctou, vděčností a obdivem. Podělte se o osobní zkušenosti, jež vám pomohly přijít k Ježíši Kristu.

Příprava studentů: Povzbuďte studenty, aby se zamysleli nad tím, jak by vysvětlili, proč by se člověk chtěl dát pokřtít. Mohli by se také zeptat jednoho až dvou členů rodiny nebo kamarádů, proč se pro křest rozhodli oni.

Možné výukové činnosti

Následování Ježíše Krista prostřednictvím křtu

Následující činnost může studentům pomoci zamyslet se nad účelem křtu a nad tím, jak nám křest pomáhá.

Představte si, že se vaše kamarádka Ada setkává s misionáři Církve a ta zkušenost se jí moc líbí. Čte Knihu Mormonovou a těší ji, čemu se učí. Misionáři ji nedávno vyzvali, aby se dala pokřtít. Následující den vám o tom Ada vypráví: „Docela bych se i chtěla dát pokřtít, ale zároveň si říkám, proč na tom tolik záleží, když se snažím být dobrým člověkem. Co je na křtu tak důležitého?“

  • Máte pocit, že byste Adě dokázali na tuto otázku odpovědět tak, abyste jí důležitost křtu pomohli pochopit? Proč ano, nebo proč ne?

Během dnešního studia hledejte pravdy, které vám pomohou lépe porozumět Spasiteli a tomu, proč je následování Jeho příkladu křtu tak důležité. Přemítejte o tom, jak ovlivnil váš život a život těch, které znáte. Na konci lekce budete mít možnost na Adinu důležitou otázku odpovědět.

Když Nefi dopisoval své spisy na malých deskách, zatoužil promluvit o „nauce Kristově“. Zvažte možnost označit si tato slova ve 2. Nefim 31:2 a 2. Nefim 31:21.

Křest je nezbytnou součástí nauky Kristovy.

  • Co víte o Spasitelově křtu?

Pozorně naslouchejte odpovědím studentů. Pokud by to bylo užitečné, mohli byste je vyzvat k provedení jedné z následujících činností, aby si Spasitelův křest připomněli.

  • Přečtěte si Matouše 3:13–17.

  • Podívejte se na video: „The Baptism of Jesus“ (2:54), které je k dispozici na stránkách ChurchofJesusChrist.org.

  • Podívejte se, jak Spasitelův křest vysvětlují děti ve videu „Baptism“ od časového kódu 0:00 do 1:13, které je k dispozici na stránkách ChurchofJesusChrist.org.

Ježíš Kristus byl bez hříchu, a přesto byl pokřtěn. Přečtěte si 2. Nefiho 31:5–11 a zjistěte, proč byl Spasitel pokřtěn a co se o Něm dozvídáme.

  • Co jste zjistili?

    Studenti se mohou podělit o různé poznatky o Spasiteli a o křtu. K pravdám, které mohou odhalit, patří například: Ač bez hříchu, Ježíš Kristus byl pokřtěn, aby naplnil veškerou spravedlnost, a byl dokonalým příkladem poslušnosti. Zásady, o které se studenti dělí, byste mohli psát na tabuli. K prohloubení porozumění studentů použijte některou z těchto otázek:

    Požádejte studenty, aby se o to, co našli, podělili. Pokud to bude pro diskusi užitečné, mohli byste použít některé z následujících otázek.

  • Co podle vás znamená následovat Spasitele „s celým úmyslem srdce [a] bez pokrytectví“ (2. Nefi 31:13)?

  • Jaká požehnání dává Nebeský Otec těm, kteří upřímně následují Spasitelův příklad křtu?

    Pokud je to užitečné, zvažte možnost napsat na tabuli všechny zásady, které studenti rozpoznali. Zde je jeden příklad: Pokud upřímně následujeme Spasitele tím, že se dáme pokřtít, obdržíme Ducha Svatého.

  • Jak vám v životě požehnalo společenství Ducha Svatého?

    Pokud by to studentům pomohlo lépe porozumět rolím Ducha Svatého, mohli byste je vyzvat, aby si prošli 2. Nefiho 31:13, 17 a přečetli 2. Nefiho 31:18; 32:3, 5, 8 a 33:1. Studenti by mohli přemýšlet o různých rolích Ducha Svatého a podělit se o to, jak jim Duch Svatý v životě požehnal, když v těchto rolích jednal.

  • Jaké další postřehy jste našli?

  • Co vás zaujalo ve verši 5?

  • Když se Ježíš dal pokřtít, co tím dosvědčil nebo slíbil, že bude dělat? (Viz 2. Nefi 31:7.)

  • Čemu vás tyto verše učí o Spasitelových pocitech vůči Otcovým přikázáním a vůči nám?

  • Co z toho, co víte o Ježíši Kristu, by vás povzbudilo k následování Jeho příkladu?

Chcete-li se podívat na to, čemu se děti naučily ze Spasitelova křtu, zvažte možnost zhlédnout video „Baptism“ od časového kódu 1:13 do 3:13, které je k dispozici na stránkách ChurchofJesusChrist.org.

Nefi ve svém záznamu pokračoval ve vydávání svědectví o požehnáních plynoucích z následování Spasitelova příkladu křtu. Chcete-li tato požehnání objevit, přečtěte si 2. Nefiho 31:12–13, 17. Chcete-li se o křtu dozvědět více, zvažte možnost prostudovat si některé z těchto pasáží: Jan 3:3, 5; Skutkové 2:38; Alma 7:14; 3. Nefi 11:33–34, 37.

Na základě toho, čemu jste se naučili, napište odstavec Adě. Pomozte jí porozumět křtu a důvodům, proč by mohla chtít následovat Spasitelův příklad a dát se pokřtít jako On. Uveďte následující:

  • alespoň dva úryvky z písem, které by jí podle vás mohly pomoci;

  • jak nás křest přibližuje Nebeskému Otci a našemu Spasiteli;

    Mohli byste studenty požádat, aby se o svůj odstavec podělili ve dvojicích, ve skupinkách nebo s celou třídou. Efektivní může být také požádat některého studenta, aby přišel dopředu a roli Ady zahrál. Požádejte jiného studenta, aby se podělil o jednu věc, kterou je připraven Adě pomoci. Poté se zeptejte, kdo by chtěl něco dodat. Několik z nich požádejte, aby se o odpověď podělili. Hledejte způsoby, jak studenty povzbudit, aby se zaměřili na Spasitele a zároveň se podělili o vlastní zkušenosti a myšlenky. Studenta, který hraje roli Ady, během činnosti požádejte, aby se podělil o to, jaké by měl pocity, a aby položil případné otázky. Pokračujte, dokud studenti nebudou mít pocit, že Adě pomohli.

  • Mohli byste vyjádřit studentům obdiv ohledně rozhodnutí, která možná učinili, když se dali pokřtít. Mohli byste se také podělit o vlastní zkušenosti a svědectví týkající se křtu.

  • své osobní myšlenky, zkušenosti nebo svědectví o křtu a o společenství Ducha Svatého.

Na závěr lekce se zamyslete nad tím, čemu jste se dnes naučili. Jaký máte pocit ze svého křtu? Co byste mohli udělat pro to, abyste i nadále následovali příklad Spasitele? Jak byste mohli pomoci druhým následovat příklad Spasitele a dát se pokřtít? Zvažte možnost zapsat si své myšlenky do studijního deníku.

Tisk