Jacob 5:1–53

“El Señor de la viña”

Dios se preocupa por todos Sus hijos, los que son rectos y los que optan por ser injustos. Jacob compartió la alegoría de los olivos de Zenós, la cual ilustra simbólicamente la dispersión de algunas personas que eran justas y otras que no lo eran. Esta alegoría también ilustra los esfuerzos del Señor por congregar a Israel en los últimos días. Esta lección puede ayudarte a sentir el amor de Jesucristo por ti y por todas las personas.

Invitar al Espíritu Santo a testificar de la verdad. Al enseñar la doctrina verdadera de las Escrituras y las palabras de los profetas, el Espíritu Santo tendrá la oportunidad de testificar de la verdad. Por el poder del Espíritu Santo, podemos “conocer la verdad de todas las cosas” (Moroni 10:5).

Preparación del alumno: Podría entregar a los alumnos el diagrama titulado “La alegoría de los olivos (Jacob 5)” que se encuentra en la sección “Comentarios e información de contexto”. Invite a los alumnos a utilizar el diagrama como ayuda para estudiar la alegoría de Jacob 5 y a familiarizarse con su mensaje general.

Algunas posibles actividades de aprendizaje

El amor de Dios por quienes se desvían

ChurchofJesusChrist.org

Lisa se siente culpable por algunos de los errores que ha cometido recientemente. Debido a esos errores, empieza a preguntarse si Dios todavía se preocupa por ella.

• ¿Qué dirías si estuvieras tratando de ayudar a alguien que tiene sentimientos como los de Lisa?

• ¿Por qué podría ser difícil reconocer o sentir el amor de Dios luego de haber optado por pecar?

Hoy estudiarás un relato de las Escrituras que demuestra el amor del Señor por aquellos que se desvían. Al estudiar, busca lecciones importantes acerca de la disposición de Jesucristo a ayudar a las personas que se han alejado de Él. Medita sobre la manera en que las verdades que aprendes pueden ayudarte en tus circunstancias.

La alegoría de los olivos

Jacob profetizó que los judíos rechazarían a Jesucristo (véase Jacob 4:15). Para ayudar a su pueblo a comprender cómo ayudaría el Salvador a los judíos a regresar a Él, Jacob les enseñó una alegoría que había dado un profeta llamado Zenós. Las alegorías usan personajes, objetos y acciones simbólicos para enseñar verdades.

Los siguientes son algunos de los principales símbolos de la alegoría, junto con sus posibles significados. Si lo deseas, anota estos símbolos en tu diario de estudio o en tu ejemplar de las Escrituras.

Si lo desea, puede copiar el cuadro siguiente en la pizarra y pedir a los alumnos que lo copien en su diario de estudio. A lo largo de la lección, podría agregar reflexiones y comentarios de los alumnos.

En la sección “Comentarios e información de contexto” hay un cuadro ampliado con más símbolos.

Símbolo	Posible significado
Símbolo El Señor o amo de la viña	Posible significado Jesucristo
Símbolo La viña	Posible significado El mundo
Símbolo El olivo cultivado	Posible significado La casa de Israel, el pueblo del convenio del Señor
Símbolo El olivo silvestre	Posible significado Los gentiles (aquellos que no han hecho convenios con el Señor) y el Israel apóstata

Como ayuda para prepararte para aprender acerca de Jesucristo a medida que estudias Jacob 5, escribe “Lo que aprendo sobre Jesucristo en Jacob 5” en el centro de una página en blanco de tu diario de estudio y traza un círculo alrededor. A lo largo de la lección, busca verdades y reflexiones acerca de Jesucristo, el Señor de la viña. Anota lo que descubras en el círculo o a su alrededor, en tu diario de estudio.

Comprender la alegoría

Si aún no lo ha hecho, entregue a los alumnos el diagrama titulado “La alegoría de los olivos (Jacob 5)”, que se encuentra en la sección “Comentarios e información de contexto”. Los alumnos podrían consultar partes de este diagrama a lo largo de la lección.

El comienzo de la alegoría puede representar la época anterior al ministerio terrenal de Jesucristo. Lee Jacob 5:3–6 para saber lo que le sucedió al olivo cultivado, que representa al pueblo del convenio de Dios.

• ¿Qué crees que simboliza que el árbol se estuviera secando?

• ¿Qué crees que podrían representar las acciones de podar, cavar y nutrir realizadas por el amo de la viña?

• ¿Qué te enseñan estas acciones sobre Jesucristo? (Agrega tus reflexiones a la página de tu diario).

Podría resultar útil ilustrar los puntos siguientes dibujando una representación de ellos en la pizarra.

Después de esta primera visita, el amo de la viña tomó otras dos medidas importantes para salvar su olivo cultivado:

1. Mandó que se quitaran las ramas principales del olivo que empezaban a marchitarse y que se injertaran ramas de un olivo silvestre en el árbol principal (véase Jacob 5:7–10). Los injertos pueden representar los esfuerzos del Señor por ayudar a los gentiles a llegar a formar parte de Su pueblo del convenio por medio del bautismo y la conversión.

2. El Señor tomó ramas nuevas y tiernas del olivo principal y las injertó en distintas partes de la viña (véase Jacob 5:8, 13–14). Esto puede representar la dispersión de Israel por distintas partes del mundo. Algunos de los que fueron dispersados eran justos, como la familia de Lehi (véase 1 Nefi 10:12–13); otros fueron dispersados a causa de su iniquidad.

El resto de la alegoría representa las visitas que el Señor de la viña hizo a su viña en momentos posteriores. Estas visitas pueden simbolizar diferentes períodos de la historia del mundo.

Podría dividir a los alumnos de dos en dos o en grupos pequeños y asignar a cada grupo uno de los siguientes conjuntos de versículos para que los estudien. Luego, los alumnos podrían explicar a la clase lo que encontraron.

Estudia los versículos siguientes y busca lo que sucedió tanto con el árbol principal como con los árboles dispersados en cada visita.

• La segunda visita (que simboliza la época de Jesucristo): Jacob 5:15–17, 19–20, 23–28

• La tercera visita (que simboliza la Gran Apostasía): Jacob 5:29–32, 38–41, 46–47

• ¿Qué notaste en cuanto al estado de los árboles y del fruto durante estas visitas?

• ¿Qué notaste en cuanto a las palabras y acciones del Señor de la viña durante estas visitas?

• ¿Qué te enseñan estas palabras y acciones acerca de Jesucristo? (Agrega tus reflexiones a la página de tu diario).

El élder Jeffrey R. Holland, del Cuórum de los Doce Apóstoles, compartió una lección sobre Dios que podemos aprender de estos versículos:

[D]espués de cavar y abonar, de regar y de quitar la maleza, de podar, de trasplantar e injertar, el gran Señor de la viña deja de lado la pala y las podaderas y llora, implorando al que desee escucharlo: “… ¿Qué más pude haber hecho por mi viña?” [Jacob 5:41, 49].

¡Qué imagen tan indeleble de la participación de Dios en nuestra vida! ¡Qué angustia del Padre cuando Sus hijos no lo escogen ni a Él ni al evangelio de Dios [Romanos 1:1] que Él envió! ¡Qué fácil amar a Quien tanto nos ama! (véase Jeffrey R. Holland, “La grandiosidad de Dios”, Liahona, noviembre de 2003, pág. 72).

• ¿Qué te llamó la atención de esta declaración? ¿Por qué?

Los esfuerzos continuos del Señor de la viña

Lee Jacob 5:51–53 para saber lo que decidió hacer el Señor de la viña luego de ver que sus árboles se habían corrompido.

• ¿Qué te enseñan estos versículos acerca del Señor? (Agrega tus reflexiones a la página de tu diario).

• ¿Cómo resumirías las lecciones que has aprendido de Jacob 5 en un enunciado que exprese una verdad?

Una verdad que podemos aprender de Jacob 5 es la siguiente: El Señor ama a todos los hijos del Padre Celestial y continúa cuidándolos, aunque se aparten de Él.

• ¿Cómo podría esta verdad ayudar a alguien a sentir un mayor deseo de arrepentirse?

• ¿Cuáles son algunos ejemplos de las Escrituras o de tu vida que ilustran la manera en que el Señor sigue amando y cuidando a las personas, incluso después de que se alejen de Él?

Piensa en qué influencia podría tener en tu vida lo que has aprendido y sentido hoy. Considera la posibilidad de anotar tus impresiones en tu diario de estudio.

Comentarios e información de contexto

¿Cuáles son otros símbolos y posibles significados de Jacob 5?

El recurso siguiente proporciona una reseña básica de los detalles y el simbolismo de la alegoría de Jacob 5.

Símbolo	Posible significado
Símbolo Las raíces del olivo cultivado	Posible significado Las personas con las que el Señor hizo convenio en la antigüedad, tales como Abraham, Isaac y Jacob (véase Jacob 6:4); también los convenios que el Señor hace con aquellos que lo siguen
Símbolo El fruto del árbol	Posible significado La vida o las obras de las personas
Símbolo Cavar, podar y fertilizar (abonar)	Posible significado Los esfuerzos del Señor con Sus hijos
Símbolo Trasplante de ramas	Posible significado Dispersión de grupos por el mundo o restaurarlos a su posición original
Símbolo Injertos	Posible significado La dispersión y el recogimiento del pueblo del convenio del Señor; también la conversión de aquellos que llegan a formar parte del pueblo del convenio del Señor (al injertar las ramas silvestres en el olivo cultivado)
Símbolo La ramas que se secan	Posible significado La iniquidad y la apostasía
Símbolo Echar las ramas al fuego	Posible significado Los juicios de Dios sobre los inicuos

¿Espera Dios para amarme a que yo supere mis debilidades?

El presidente Dieter F. Uchtdorf, en ese entonces miembro de la Primera Presidencia, enseñó lo siguiente:

Sí, Dios l[o]s ama este preciso día y siempre.

Él no está esperando que superen sus debilidades y malos hábitos para quererl[o]s; Él l[o]s ama hoy mismo, con pleno entendimiento de sus dificultades […]. Él sabe de sus sufrimientos; Él sabe de su remordimiento por los momentos en que fallan o fracasan; pero aun así, Él l[o]s ama (véase Dieter F. Uchtdorf, “Vivir el Evangelio con gozo”, Liahona, noviembre de 2014, pág. 123).

¿Qué me puede ayudar a comprender la alegoría de los olivos acerca de la expiación del Salvador?

El élder Jeffrey R. Holland, del Cuórum de los Doce Apóstoles, explicó:

Esta alegoría, tal como la relata Jacob, tiene desde el inicio la intención de referirse a Cristo […].

Así como en este esbozo histórico, de un capítulo, acerca del esparcimiento y recogimiento de Israel, el Señor de la viña y Sus obreros se esfuerzan por apuntalar, podar, purificar y, de distintas formas, hacer productivos los árboles, el significado más profundo de la Expiación apuntala esas labores y las sobrepasa. Aunque se talan, injertan y nutren esos árboles, mezclándolos en prácticamente todas las partes de la viña, el tema principal de esta alegoría es devolverlos a sus orígenes. Volver, arrepentirse, reunirse, aunarse mediante la Expiación: ese es el mensaje a lo largo y ancho (Jeffrey R. Holland, Christ and the New Covenant, 1997, pág. 165).

Actividades de aprendizaje complementarias

Recurrir al poder del Señor por medio de los convenios

Las raíces del árbol en esta alegoría son símbolos poderosos de los convenios del Señor con nosotros. Invite a los alumnos a buscar la palabra “raíces” en Jacob 5 (la palabra aparece en Jacob 5:11, 34–37, 48, 53–54, 59–60, 65). Los alumnos podrían estudiar estos pasajes y responder preguntas como las siguientes: ¿Qué hacen las raíces por los árboles? ¿En qué se parece esto a lo que los convenios del Señor pueden hacer por nosotros si los guardamos? ¿En qué ocasiones ustedes, o alguien a quien conozcan, han experimentado el poder nutritivo y fortalecedor de los convenios?

Adaptaciones con videos

Valore la posibilidad de utilizar los videos siguientes para ilustrar las distintas partes de la alegoría de los olivos de Jacob 5.

Miren “La viña del Antiguo Testamento” (6:51) luego de que los alumnos lean Jacob 5:1–3.

Miren “La viña de la época de Cristo” (2:08) después de que los alumnos estudien todo el pasaje de Jacob 5:4–14 o solamente una parte.

Miren “Las partes más bajas de la viña” (1:15) luego de que los alumnos estudien todo el pasaje de Jacob 5:15–28 o solamente una parte.

Miren “Todo el fruto de la viña se ha corrompido” (1:19) después de que los alumnos estudien todo el pasaje de Jacob 5:29–40 o solamente una parte.

Miren “El olivo” (2:33) luego de que los alumnos estudien partes de Jacob 5:41–77.

Nota: Podría utilizar este video en la lección siguiente en lugar de utilizarlo en esta.