Jarom – Omni

Obětujte Ježíši Kristu celou svou duši

mladá žena se modlí

Na koho se obracíte o radu, když děláte důležitá životní rozhodnutí? Nebeský Otec a Ježíš Kristus nám všem dali písma jako hlavní zdroj poučení a pomoci. Knihy Jarom a Omni obsahují různá učení, která vám mohou požehnat v životě. Účelem této lekce je pomoci vám procvičit si rozpoznávání a uplatňování zásad z písem, které vám v životě mohou zajistit požehnání a vedení.

Pomáhejte studentům objevovat nauku a zásady evangelia. Nauka je základní a neměnná pravda plynoucí z evangelia Ježíše Krista. Zásada je trvale platná pravda, která vede jednotlivce při rozhodování. Zásady evangelia jsou univerzálně platné a pomáhají lidem uplatňovat nauku evangelia v jejich životě.

Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby se při každodenním studiu písem cvičili v rozpoznávání zásad, které jim pomohou v jejich životě. Vyzvěte je, aby přišli připraveni se podělit o alespoň jednu zásadu, kterou objevili.

Možná výuková činnost

Kormidlování lodi

kormidlo lodi

Výuku můžete začít tím, že na tabuli pověsíte nebo nakreslíte obrázek lodi. Také byste mohli požádat některého ze studentů, aby na ho na tabuli nakreslil. Mohli byste se jich zeptat, které části lodi jsou nezbytné k tomu, aby posádka bezpečně dopravila loď do cíle.

Představte si svou cestu životem jako loď plující přes oceán. Jaké různé věci byste mohli přirovnat ke kormidlu, které vede onu loď na této cestě?

Odpovědi studentů byste mohli vypsat na tabuli.

Starší David A. Bednar z Kvora Dvanácti apoštolů nám poskytl možnou odpověď:

starší David A. Bednar

Zásady evangelia jsou pro mne i pro vás tím, čím je pro loď kormidlo. Správné zásady nám umožňují nacházet cestu a stát pevně, vytrvale a neochvějně, abychom v zuřících bouřích posledních dnů plných temnoty a zmatku neztratili rovnováhu a nepadli. (David A. Bednar, „Zásady evangelia mého“, Liahona, květen 2021, 126)

• V jakém smyslu se zásady evangelia podobají kormidlu lodi?

• Jak byste na škále od jedné do deseti ohodnotili svou schopnost rozpoznávat pravé zásady z písem a uplatňovat je ve svém životě? Proč?

• Co vám v minulosti pomohlo nacházet v písmech zásady?

Pozorně naslouchejte odpovědím studentů. Zvažte možnost napsat to, co budou říkat, na tabuli, abyste tím pomohli jejich spolužákům.

Pokud byste si chtěli připomenout, jak rozpoznávat zásady, zvažte možnost vrátit se k těmto lekcím: „2 Nefi 1“ a „Jákob 4“.

Zamyslete se na chvíli nad nějakou zásadou, kterou jste nedávno rozpoznali během semináře či osobního studia písem.

• Jakou zásadu jste našli? Jaká požehnání přinesla tato zásada do vašeho života?

Několik studentů byste mohli požádat, aby se podělili o své odpovědi. Bedlivě poslouchejte a zhodnoťte, jak dobře zásady rozpoznali a jak jim můžete tuto dovednost během této lekce pomoci zlepšit. Také je nezapomeňte pochválit za jejich studium a povzbuďte je, aby v něm nadále pokračovali.

Rozpoznávání zásad evangelia

Knihy Jarom a Omni představují závěrečné zápisy na malých deskách Nefiových a obsahují mnoho zásad, které mohou přinést požehnání do našeho života. Jarom obdržel desky od svého otce Enose a zaznamenal těžkosti a požehnání Nefitů během zhruba 40 let. Poté desky předal svému synu Omniovi. Kniha Omniova obsahuje spisy pěti různých nefitských zapisovatelů a pokrývá zhruba 190 let.

Rozhodněte, jak nejlépe dosáhnout toho, aby vaši studenti měli přínosnou zkušenost při rozpoznávání nauk evangelia. Studenti by mohli samostatně nebo v malých skupinkách vyhledávat zásady z jednoho nebo z více odkazů na verše z písem.

Přečtěte si níže uvedené verše z písem a procvičte si rozpoznávání zásad evangelia, které byste mohli uplatnit ve svém životě. V každé pasáži se může skrývat několik zásad. Vyhledejte alespoň jednu zásadu z každé pasáže.

1. Jarom 1:3–4

2. Jarom 1:5–9

3. Jarom 1:10–12

4. Omni 1:12–16

5. Omni 1:25–26

Vyzvěte několik studentů, aby na tabuli vypsali některé ze zásad, které objevili.

Odevzdání se Spasiteli a Jeho dílu

Když rozpoznáte nějakou zásadu, je důležité zamyslet se nad tím, co znamená a jak ji můžete uplatnit ve svém životě. Například v Omni 1:26 jste mohli objevit tuto zásadu: Když přijdeme ke Kristu a obětujeme Mu celou svou duši, budeme spaseni.

• Co byste mohli udělat, abyste této zásadě lépe porozuměli a abyste ji lépe uplatňovali ve svém životě?

Zde je jeden námět:

Mohlo by být užitečné porovnat tuto zásadu s něčím, co byste mohli pro druhé obětovat nebo udělat v každodenním životě.

• Co byste mohli dát někomu jinému?

• Je možné, abyste někomu dali pouze část toho, co všechno byste mu ve skutečnosti mohli dát? Proč?

• V jaké situaci byste mohli někomu nabídnout úplně vše, co dát můžete? Proč?

• Jak by se to mohlo týkat toho, že máme obětovat celou svou duši Ježíši Kristu?

Až budete poslouchat odpovědi studentů, mohly by vám pomoci tyto otázky: Co to vlastně znamená obětovat celou svou duši Ježíši Kristu? Co může člověku bránit v tom, aby se zcela oddal Ježíši Kristu?

• Co podle vás znamená obětovat celou svou duši Ježíši Kristu?

• Proč si podle vás Pán přeje, abychom Mu obětovali celou svou duši?

• Kdo z vašich známých je dobrým příkladem člověka, který se snaží obětovat celou svou duši Ježíši Kristu? Jak byl díky tomu požehnán?

Mohli byste si pustit video „With All Your Heart“ (3:26), na stránkách ChurchofJesusChrist.org, ve kterém uvidíte příklad mladého muže, který se snaží zcela se oddat Pánu.

Zvažte možnost nakreslit kruh, který by představoval váš život. Vyšrafujte takovou část kruhu, která podle vás vystihuje, jak velkou část sebe sama v současné době obětujete Pánu. Přemítejte chvíli o tom, jak byste mohli Ježíši Kristu obětovat celou svou duši. Napište si jeden nebo dva způsoby, jak se toho budete snažit dosáhnout a jaká požehnání vám to může přinést do vašeho života.

Porozumění zásadám a jejich uplatnění

Vzpomeňte si na zásady, které jste před chvíli rozpoznali v knihách Jarom a Omni.

• Která ze zásad, které jste rozpoznali, má pro vás největší význam? Proč?

• Jak byste mohli této zásadě lépe porozumět a jak byste ji mohli lépe uplatnit ve svém životě?

• Jak vám může pomoci lépe navigovat váš život k Ježíši Kristu?

Komentář a historické souvislosti

Omni 1:12–22. Které různé skupiny lidí jsou zmíněny v knize Omni?

V knize Omni se učíme o třech skupinách lidí, které Pán přivedl do země zaslíbení. První skupinou zmíněnou v této knize byla Lehiova rodina a jejich potomci. Druhá skupina zvaná lid Zarahemlův nebo také Mulekité opustila Jeruzalém a putovala na americký kontinent zhruba ve stejné době jako Lehiova rodina. Za vlády krále Mosiáše se připojili k Nefitům (viz Omni 1:19). Třetí skupinou byli Jaredité, kteří do země zaslíbení přišli dlouho před první i druhou skupinou. Mezi lety 600 až 300 př. Kr. se vzájemně vyhladili v občanských válkách. Poslední král Jareditů, který se jmenoval Koriantumr, přežil toto vyhlazení a putoval zemí, dokud krátce před svou smrtí nenarazil na lid Zarahemlův (viz Omni 1:21). Kniha Eter obsahuje Moroniovo zkrácení zprávy o Jareditech.

Omni 1:26. Jak mohu obětovat celou svou duši Ježíši Kristu?

Starší Jeffrey R. Holland z Kvora Dvanácti apoštolů učil:

starší Jeffrey R. Holland

Každý z nás má přicházet ke Kristu s … nekompromisním závazkem vůči Jeho evangeliu. … Slovy dnešní mládeže, máme do toho „jít po hlavě“. (Jeffrey R. Holland, „Největší bohatství“, Liahona, listopad 2021, 8)

Starší Neal A. Maxwell (1926–2004) z Kvora Dvanácti apoštolů mluvil o významu obětování se Pánu:

Starší Neal A. Maxwell

Skutečnou osobní obětí nikdy nebylo položení zvířete na oltář. Touto obětí je spíše ochota položit na oltář zvíře, které je v nás, a potom sledovat, jak je spáleno! (Neal A. Maxwell, „Deny Yourselves of All Ungodliness“, Ensign, May 1995, 68.)

Ohledně téhož tématu starší Maxwell později učil toto:

Když odevzdáváte Bohu svou vůli, dáváte Mu to jediné, co Mu ve skutečnosti můžete dát a co je skutečně vaše. („Vzpomeňte si, jak byl Pán milosrdným“, Liahona, květen 2004, 46)

Bratr Russell T. Osguthorpe, bývalý generální president Nedělní školy, k tomu dodal:

Bratr Russell T. Osguthorpe

Odevzdání naší vůle Pánu je něco, co děláme každý den. Nejedná se o ojedinělý skutek. Není to konec, je to teprve začátek. Můžeme říci, co si přeje, aby bylo řečeno. Můžeme vykonávat, co si přeje, aby bylo vykonáno. Můžeme být světu svědky o Božím Milovaném Synu – a to všechno proto, že si přejeme toto dělat. Když se v našem srdci tato změna odehraje, naše vděčnost za Usmíření vzroste natolik, že nás bude neustále posilovat. (Russell T. Osguthorpe, „I Will Give Myself to Him” [Church Educational System devotional for young adults, Nov. 3, 2013])

Doplňkové výukové činnosti

Jarom 1:9. „Slovo Páně … bylo potvrzováno“

Pokud by pro studenty bylo užitečné dozvědět se více o tom, jak se Pánova zaslíbení naplňují v jejich životě, vyzvěte je, aby si přečetli Jaroma 1:5–9 a vyhledali, čemu by se mohli naučit z doby, ve které Jarom žil. Pomozte studentům rozpoznat zásadu z Jaroma 1:9, například tu, že když důvěřujeme Pánu a dodržujeme Jeho přikázání, obdržíme Jeho slíbená požehnání. Zamyslete se nad těmito otázkami:

• Proč je důležité pamatovat na to, že Pánova zaslíbení se pokaždé nevyplní okamžitě?

• Co z toho, co jste se o Pánovi dozvěděli, vám dodává důvěru v jeho sliby?

• Jaké další příklady z písem dokládají, že Pánova zaslíbení se nakonec vyplnila?

• Kdy vám nebo někomu, koho znáte, Pán požehnal za to, že jste dodržovali jeho přikázání?

Jako příklad vysvětlující tuto zásadu byste si mohli pustit video „Pokračujte s trpělivostí“ (2:41) nebo si přečíst proslov se stejným názvem od presidenta Dietera F. Uchtdorfa, tehdejšího člena prvního předsednictva, z generální konference v dubnu 2010.

Omni 1:14–19. Hodnota písem

Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad výhodami požehnání, kterých si všimli při pravidelném studiu písem. Studenti by si mohli nastudovat Omniho 1:14–19 a zjistit, co se stalo Mulekitům kvůli tomu, že z Jeruzaléma „nepřinesli s sebou žádné záznamy“ (Omni 1:17). Připomeňte studentům, co Duch sdělil Nefimu – že celý národ upadne do nevíry, pokud nezíská od Labana mosazné desky (viz 1. Nefi 4:13). Lid Zarahemlův byl živoucím svědkem tohoto varování. Mohli byste vyzvat studenty, aby na tabuli vypsali to, na co jim pravidelné studium písem pomáhá pamatovat nebo o čem jim pomáhá přemýšlet.