Alma 14

„Sündigu Issanda tahtmist mööda!”

Kuna elame langenud maailmas, saavad palju inimesed karmi ja ebaõiglase kohtlemise osaliseks. Kui Alma ja Amulek Ammoniihas Jeesuse Kristuse evangeeliumit õpetasid, piinasid pahelised inimesed usklikke ja saatsid nad tulesurma. Siis pandi Alma ja Amulek vangi ning neid kiusati taga. Selle tunni eesmärk on aidata teil raskuste, kannatuste ja ebaõiglusega silmitsi seistes Issandat usaldada.

Püha Vaimu väel õpetamine. Püha Vaim tunnistab Isast ja Pojast ja kogu tõest. President Henry B. Eyring on õpetanud: „Meie õpilased ei saa tunda Jumalat ega armastada Teda nii, nagu nad peaksid, kui neid pole õpetanud Püha Vaim” („To Know and to Love God” [õhtu üldjuhiga, 26. veebruar 2010]).

Õpilaste ettevalmistus: laske õpilastel mõtiskleda katsumuste üle, mida nad on pidanud taluma. Julgustage neid mõtlema, kuidas nende usk Taevasesse Isasse ja Jeesusesse Kristusesse aitas või oleks saanud aidata neid katsumusi taluda.

Võimalikud õpitegevused

Surelikud katsumused

Lugege Seitsmekümne liikme vanem Anthony D. Perkinsi öeldut:

„Olenemata sellest, kus te elate, olete oma elus kogenud, kogete praegu või kunagi tulevikus mitmesuguste katsumuste ja surelike nõrkuste tagajärjel füüsilisi või emotsionaalseid kannatusi.” (Anthony D. Perkins. Pea meeles oma kannatavaid pühasid, oo meie Jumal. – 2021. a sügisene üldkonverents)

Paluge õpilastel mõelda järgmisele küsimusele nii palju vastuseid, kui nad suudavad, ja pange need tahvlile kirja.

• Millised on mõned erinevad viisid, kuidas saame katsumustele reageerida?

Alma 14 räägib õigemeelsetest inimestest, kes kogesid raskeid katsumusi. Suurema osa neist katsumustest surusid neile peale inimesed, kes väärkasutasid oma valikuvabadust. Mõelge õppimise ajal, kuidas saavad Alma, Amuleki ja teiste õigemeelsete inimeste näidetel õpitud tõed teid nüüd ja edaspidi katsumustega silmitsi seistes aidata.

Kirjutage tahvlile järgmised nimed. Paluge õpilastel tulla tahvli juurde ja kirjutada, mida igaüks neist kirjakoha Alma 14:1–9 järgi kannatas. Kui vaatate videot „Zeezrom Believes, and the Righteous Are Persecuted” (3:51), mis on saadaval veebilehel ChurchofJesusChrist.org, pange video ajakoodi 2:03 juures pausile.

• Alma ja Amulek

• Seesrom

• Jumala sõna uskujad

Lugege kirjakohta Alma 14:1–9 ja leidke näiteid kannatustest, mida erinevad inimesed kogesid. Samuti võite vaadata videot „Zeezrom Believes, and the Righteous Are Persecuted” (3:51), mis on saadaval veebilehel ChurchofJesusChrist.org.

• Milliseid küsimusi teil oleks, kui kogeksite selliseid katsumusi nagu need inimesed?

Võiksite kasutada lisaõpitegevust pealkirjaga „Alma 14:11. Igavikuline vaatenurk”, et aidata õpilastel korrata, kuidas uurida mõisteid ja küsimusi igavikulisest vaatenurgast.

Issanda usaldamine

Kui kogeme kannatusi või näeme teisi kannatamas, võime reageerida mitmel viisil. Lugege kirjakohta Alma 14:10–11 ja püüdke leida, kuidas Amulek ja Alma usklike kannatustele vastasid.

• Kas olete kunagi tahtnud ennast või teisi katsumusega kaasnevast valust päästa, nii nagu Amulek? Miks?

• Mida õpite Jumala kohta Alma vastusest salmis 11?

Lugege kirjakohta Alma 14:12–13 ja püüdke leida tõde, mida Alma õpetas selle kohta, kuidas reageerida kannatustele.

• Kuidas näitasid Alma sõnad usaldust Issandasse?

• Millist põhimõtet saame Alma eeskujust õppida?

Üks põhimõte, mida saame õppida, on see, et kui kogeme katsumusi ja kannatusi, võime otsustada usaldada Issandat tagajärgedest hoolimata. Kirjutage see põhimõte oma pühakirjapäevikusse ja märkige pühakirjades ära fraas „Sündigu Issanda tahtmist mööda!”.

• Millistel viisidel võiks teie arvates Issanda usaldamine olla valik?

• Kuidas saaksite rakendada fraasi „Sündigu Issanda tahtmist mööda!” millegi suhtes, mida praegu läbi elate?

Mõelge, kuidas saaksite aidata õpilastel hinnata oma võimekust katsumuste ajal Issandasse uskuda. Kirjutage järgmised väited tahvlile ja andke õpilastele aega, et nad saaksid ennast vaikselt hinnata.

Mõelge oma elule ja olukorrale. Mida teete, kui kogete või teile kallid inimesed kogevad tagakiusamist, katsumusi või ebaõiglust? Vastake järgmistele küsimustele kas alati, mõnikord või mitte kunagi.

1. Palvetades oma katsumustest vabanemise nimel, usaldan Issanda tahet ja ajastust.

2. Püüan ustavalt olla kannatlik ja mõistev, kui elu tundub ebaõiglane.

3. Keskendan usu Jeesusele Kristusele ja Tema igavestele lubadustele, mitte konkreetsele loodetud tulemusele.

Vanem Quentin L. Cook Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist jagas vaatenurka, mis aitab meil katsumuste ajal Issandasse uskuda. Vaadake videost „Isiklik rahu − tasu õigemeelsuse eest” lõiku 9:02–9:33, mis on saadaval veebilehel ChurchofJesusChrist.org, või lugege järgmist teksti.

„Me kõik osalesime taevases nõukogus, mis andis meile moraalse valikuvabaduse, teades, et valikuvabaduse väärkasutus toob kaasa sureliku valu ja isegi kirjeldamatu tragöödia. Me mõistsime, et see võib tuua kaasa viha, segaduse, kaitsetuse ja haavatavuse tundeid. Kuid me teadsime samuti, et Päästja lepitus ületab ja tasub kogu sureliku elu ebaõigluse ja toob meile rahu.” (Vanem Quentin L. Cook. Isiklik rahu: tasu õigemeelsuse eest. − 2013. aasta kevadine üldkonverents)

• Mida olete juurde õppinud, mis võiks teid aidata, kui kogete kannatusi või saate teada, et keegi teine kannatab?

Veenduge, et õpilased mõistaksid arutelu osana järgmist teavet.

On oluline meeles pidada, et kui teile tehakse haiget või teid koheldakse halvasti, peaksite abi saamiseks ja probleemi lahendamiseks pöörduma lapsevanema või Kiriku juhi poole. Issand armastab teid ja soovib, et te tunneksite rahu ja rõõmu.

Jätkake Issandasse uskumist ja Tema usaldamist

Pärast seda, kui Alma ja Amulek olid sunnitud nägema õigemeelsete usklike põletamist, mõnitasid ja peksid Ammoniiha valitsejad neid ning vangistasid nad (vt Alma 14:14–17).

Otsustage, kuidas kõige paremini kaasata õpilasi järgmiste salmide õppimisel. Võib-olla soovivad õpilased koos lugeda või kuulata audiosalvestist ja ise teksti jälgida.

Kui õpilastele tuleks kasuks selle ülestähenduse võrdlemine Päästja eluga, siis kasutage lisaõpitegevust „Alma 14:14–24. Jeesuse Kristuse eeskuju järgimine”.

Lugege kirjakohta Alma 14:18–29 ja leidke, kuidas Alma ja Amulek oma kannatuste ajal Issandasse uskusid. Samuti võite vaadata videot „Alma and Amulek Are Miraculously Delivered from Prison” (2:45), mis on saadaval veebilehel ChurchofJesusChrist.org.

• Kuidas jätkasid Alma ja Amulek kannatuste ajal Issanda usaldamist?

Keda te tunnete?

Võiksite jagada õpilased paaridesse ja paluda neil rääkida inimestest, kes on head eeskujud katsumuste ajal Issanda usaldamisel. Samuti võiksid õpilased jagada mõtteid, kuidas katsumuste ajal paremini Issandat usaldada.

Mõtelge oma elus kellelegi, kes püüab katsumuste ja kannatuste ajal Issandat usaldada. Mida saate tema eeskujust õppida? Milliseid sarnasusi näete selle vahel, kuidas reageerib vastuseisule see inimene ja kuidas reageerisid Alma ja Amulek?

Kirjutage üks või kaks konkreetset asja, mida saate paremini teha, et usaldada Issandat, kui elu on raske või tundub ebaõiglane. Pange kirjutatu kuskile nähtavale kohale, et te seda sageli näeksite.

Kommentaarid ja taustteave

Kuidas saab Jeesus Kristus mind aidata, kui elu on ebaõiglane?

Vanem Dale G. Renlund Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist kuulutas:

„Kuna Jeesus Kristus viis täide otsatu lepitava ohverduse, tunneb Ta meile täiuslikult kaasa. Ta on meist ja meie olukorrast alati teadlik.

Me saame pöörduda surelikkuses „julgusega” Päästja poole ning Temalt kaastunnet, tervendust ja abi saada [vt Hb 4:16]. Jumal saab õnnistada meid lihtsal, tavalisel ja olulisel viisil ka siis, kui me seletamatult kannatame. Kui me õpime neid õnnistusi märkama, hakkame Jumalat üha enam usaldama. Taevane Isa ja Jeesus Kristus lahendavat igavikes kogu ebaõigluse. Arusaadavalt tahame me teada, kuidas ja millal. Kuidas Nad seda teevad? Millal Nad seda teevad? Mulle teadaolevalt pole Nad seda, kuidas või millal, veel ilmutanud. Kuid ma tean, et Nad seda veel teevad.

Ebaõiglases olukorras on meie ülesanne usaldada, et „kõike, mis elus on ebaõiglane, võib parandada Jeesuse Kristuse lepituse kaudu” [Jutlusta minu evangeeliumi: misjonitöö juhend, 2018, lk 52]. Jeesus Kristus sai maailmast võitu ja „neelas” kogu ebaõigluse. Tänu Temale võime meie siin maailmas rahu tunda ja julged olla.” (Dale G. Renlund. Ärritav ebaõiglus. – 2021. a kevadine üldkonverents)

Täiendavad õpitegevused

Alma 14:11. Igavikuline vaatenurk

Õpilased võiksid üle vaadata vaimsete teadmiste omandamise teise põhimõtte – uurida mõisteid ja küsimusi igavikulisest vaatenurgast. Näiteks võite paluda õpilastel ette kujutada, et keegi nende lähedane on läbi elanud tragöödia ja küsib: „Miks juhtuvad heade inimestega halvad asjad?” Seejärel võiksid õpilased kirjakoha Alma 14:11 tõdede ja põhimõtete abil aidata sõbral küsimust igavikulisest vaatenurgast ümber mõtestada.

Alma 14:13. „Sündigu Issanda tahtmist mööda!”

Kui õpilastele oleks kasulik selle fraasi tähenduse ja olulisuse sügavam analüüsimine, siis paluge neil uurida pühakirju, et leida sarnaseid väiteid ja mõtteid. Näiteks võiksite kirjutada tahvlile järgmised pühakirjaviited ja jagada need õpilaste vahel ära. Paluge õpilastel jagada, mida nad õppisid ja kuidas see seostub Alma usu tunnistusega kirjakohas Alma 14:13.

• Taaniel 3:12–18

• Matteuse 26:36–39

• 1. Nefi 18:11–16

• Joseph Smith – ajalugu 1:22–25

• The tarring and feathering of Edward Partridge (vt Saints, 1. kd, The Standard of Truth, lk 179–180)

Alma 14:14–24. Jeesuse Kristuse eeskuju järgimine

Alma 14:14–24 sisaldab võimast lugu sellest, kuidas Alma ja Amulek Jeesuse Kristuse eeskuju järgivad. Võiksite paluda õpilastel lugeda kirjakohta 1. Nefi 19:9 ja siduda see oma pühakirjades kirjakohaga Alma 14:14–24. Seejärel võiksid õpilased analüüsida kirjakohta Alma 14:14–24, otsides sarnasusi selle vahel, kuidas reageeris kannatustele Päästja (vt Matteuse 26:57–67; 27:26–31) ning kuidas Alma ja Amulek. Tuvastage järgmine põhimõte ja laske siis õpilastel mõelda inimestele, keda nad teavad, kes püüavad nõnda elada: kui kogeme kannatusi ja vaeva, võime otsustada alandlikult Jeesuse Kristuse eeskuju järgida.

Ajakirjanikud

Kui õpilased on lõpetanud kirjakoha Alma 14:18–29 ülesande, paluge neil ette kujutada, et nad on ajakirjanikud, kellel on võimalus intervjueerida Almat ja Amulekki seoses nende kogemustega Ammoniihas. Julgustage õpilasi mõtlema välja küsimusi, mille nad Almale ja Amulekile esitaksid, arvestades seda, mida nad on õppinud Issanda ja selle kohta, kuidas Teda katsumuste ajal rohkem usaldada. Kirjutage need küsimused tahvlile. Seejärel võiksite jagada õpilased neljaliikmelistesse rollimängu rühmadesse, kus kaks õpilast on ajakirjanikud ning kaks on Alma ja Amulek. Ajakirjanikke mängivad õpilased saavad intervjuus kasutada tahvlile kirjutatud küsimusi. Võite julgustada Almat ja Amulekki mängivaid õpilasi kasutama vastustes kirjakohast Alma 14 pärit põhimõtteid ja ideid.