앨마서 18장

암몬이 라모나이 왕을 섬기고 가르치다

라모나이 왕이 암몬을 처음 만났을 때 왜 그렇게 그를 높이 평가했는지 우리는 알지 못하지만, 아마도 암몬이 기꺼이 섬기려 한 것이나 그에게서 비친 그리스도의 빛, 또는 그가 모사이야 왕의 아들이라는 점이 그 이유일 것이다. 암몬에 대한 긍정적인 첫인상의 이유가 무엇이든 간에, 라모나이는 암몬이 그로부터 3일 동안 그를 섬기며 보인 충실함에 깊이 감동했다. 그렇게 느꼈기 때문에, 라모나이는 암몬의 모든 말을 기꺼이 믿으려 했다. 이번 수업은 여러분이 그리스도와 같은 사랑과 봉사를 함으로써 다른 사람들이 하나님께 더 가까이 나아가도록 도울 방법을 찾는 데 도움이 될 것이다.

교회에서 승인한 시각 매체를 효과적으로 사용한다. 시각 매체를 현명하게 사용하면, 학생들의 이해도를 높이고 간증을 키우는 데 도움이 될 수 있다. 긴 동영상은 짧은 단위로 나누어 보여 주면 좋을 것이다. 학생들에게 교리와 원리가 어떻게 설명되어 있는지 찾아보고 토론하라고 한다.

학생 준비: 학생들에게 그리스도와 같은 사랑이나 봉사를 통해 다른 사람들이 하나님께 더 가까이 나아가도록 도와준 사람을 아는지 친구나 가족에게 물어보라고 한다.

가능한 학습 활동

복음을 전파한다

다음 말씀을 들려주거나 게시하고, 학생들에게 그것이 무엇을 의미한다고 생각하는지 토론해 보라고 한다. 이 토론을 전개하는 데 도움이 되도록 말씀 아래에 제시된 질문을 사용할 수 있다.

제일회장단으로 봉사하던 당시 디이터 에프 우흐트도르프 회장은 이렇게 가르쳤다.

선교 사업에 대한 위대한 말씀 중에 아시시의 성 프란체스코가 남긴 이런 단순한 말씀이 있습니다. “어느 때든지 복음을 전파하라. 필요하다면 말로 전하라.” (디이터 에프 우흐트도르프, “다메섹으로 가는 길에 앉아 기다리며”, 『리아호나』, 2011년 5월호, 77쪽)

• 말을 사용하지 않고 어떻게 복음을 전할 수 있을까?

• 그것이 복음을 전파하는 강력한 방법인 이유는 무엇인가?

예수 그리스도는 복음을 가르치는 것에 관한 완벽한 모범을 보여 주셨다.

• 여러분은 많은 말을 하지 않으면서도 다른 사람들이 하나님 아버지에 대해 배우도록 도우신 예수님의 이야기를 떠올릴 수 있는가?

학생들에게 구주께서 모범, 기적, 또는 봉사를 통해 어떻게 다른 사람들이 하나님 아버지께 더 가까이 나아가도록 도우셨는지 그 예를 이야기해 달라고 한다. 여기에는 요한복음 11장 41~45절, 13장 4~5, 13~15절의 내용이 포함될 수 있다.

암몬이 이스마엘 땅에서 레이맨인들 가운데 선교 사업을 시작했을 때 곧바로 복음을 가르치지 않았던 것을 기억할 것이다. 대신 그는 왕에게 “내가 왕의 종이 되리이다”(앨마서 17:25)라고 약속했다. 그리하여 암몬은 왕의 양 떼를 지키도록 임명되었다. 하나님의 권능으로, 그는 양들을 흩으려는 레이맨인들로부터 양 떼와 다른 종들을 보호했다.

오늘 앨마서 18장을 공부하면서, 암몬의 충실한 봉사가 라모나이 왕에게 미친 영향에 주목한다. 그리스도와 같은 방식으로 다른 사람들을 사랑하고 섬김으로써 그들이 하나님께 더 가까이 나아가도록 도울 방법을 생각해 본다.

암몬의 그리스도와 같은 사랑과 봉사의 영향

다음 구절은 반 전체가 함께 공부할 수도 있고, 짝을 지어 짝과 함께 공부할 수도 있다.

앨마서 18장 1~11절을 읽고 암몬의 행동이 라모나이 왕에게 미친 영향을 찾아본다. “암몬이 라모나이 왕의 양 떼를 지키다”의 2:57~5:24 구간을 시청하면서 경전을 읽을 수도 있다. 이 동영상은 ChurchofJesusChrist.org에서 볼 수 있다.

• 이 구절에서 암몬의 행동에 대해 어떤 점이 인상 깊은가?

• 암몬의 행동은 왕에게 어떤 영향을 미쳤는가?

왕의 말과 병거를 준비하고 나서 왕에게 다가갔을 때, 암몬은 라모나이의 안색이 변한 것을 알아챘다. 암몬은 영을 통해 왕의 생각을 알아보고 라모나이가 기적적인 방법으로 왕의 양 떼를 지킨 것에 대해 놀라워한다는 것을 알았다.(앨마서 18:12~19 참조)

앨마서 18장 20~23절을 읽고, 라모나이가 원한 것을 찾아본다. “암몬이 라모나이 왕에게 예수 그리스도의 복음에 대하여 가르치다”의 0:23~1:56 구간을 시청하면서 경전을 읽을 수도 있다. 이 동영상은 ChurchofJesusChrist.org에서 볼 수 있다.

• 암몬의 그리스도와 같은 사랑과 봉사는 왕이 그의 말을 기꺼이 믿고자 하는 데 어떤 역할을 했다고 생각하는가?

이 이야기에서 배울 수 있는 한 가지 진리는 다음과 같다. 우리가 보이는 그리스도와 같은 사랑과 봉사를 통해, 하나님께서는 우리가 봉사하는 사람들이 복음 진리를 받아들이도록 그들의 마음을 준비시키실 수 있다.

학생들에게 소그룹으로 다음 질문에 대해 토론해 보라고 한다. 그런 다음 각 그룹의 구성원들이 답변 중 일부를 반원들에게 발표하게 할 수 있다.

• 우리가 그리스도와 같은 사랑과 봉사를 함으로써 다른 사람들이 하나님께 더 가까이 나아가도록 도울 수 있는 방법에는 어떤 것이 있는가?

누군가의 그리스도와 같은 사랑과 봉사로 다른 사람들이 하나님께 가까이 나아가는 것을 본 적이 있다면 그 예를 들려준다. 또한 학생들에게 자신이 본 사례를 생각해 보고 이야기해 달라고 할 수도 있다.

암몬이 라모나이에게 복음 진리를 가르치다

학생들의 필요와 수준에 따라, 다음 성구를 개별적으로 공부할지, 다 같이 할지, 또는 짝을 지어 2인 1조로 할지 판단한다.

앨마서 18장 24~43절을 읽고, 암몬이 라모나이에게 무엇을 가르쳤는지 찾아본다. “자세히 말하다”, “설명하다”, “고하다”라는 단어에 주의를 기울이며, 찾은 내용을 나열해 본다. ChurchofJesusChrist.org에서 동영상 “암몬이 라모나이 왕에게 예수 그리스도의 복음에 대하여 가르치다”의 1:56~5:41 구간을 시청하면서 해당 경전 구절을 함께 읽을 수도 있다.

• 암몬이 라모나이가 이해하도록 도운 중요한 진리에는 어떤 것들이 있는가?

  학생들에게 위 질문에 대한 답을 칠판에 적어 달라고 한다. 또한 오늘날 선교사들이 가르치는 진리 옆에 별표를 해 달라고 한다.

• 이런 진리들은 라모나이에게 어떤 영향을 미쳤는가?

• 오늘날 우리가 이 진리들을 이해하는 것은 왜 중요한가?

“보충 학습 활동” 부분의 제언을 참조하면 학생들이 이 구절에서 암몬이 왕에게 가르친 진리의 중요성을 이해하는 데 도움이 될 것이다.

많은 레이맨인들이 라모나이가 땅에 쓰러졌을 때 죽었다고 생각했지만, 나중에 암몬은 왕이 “하나님의 권능 아래 있음”, 즉 “하나님 안에 이끌려 갔음”을 그들이 이해하도록 도왔다.(앨마서 19:6) 여러분은 앨마서 19장을 공부하면서 라모나이의 개심에 대해 더 많은 것을 배우게 될 것이다.

배운 것을 적용함

학생들에게 오늘 공부한 진리를 어떻게 적용할 수 있을지 생각해 볼 시간을 준다. 다음 지침을 게시하고 학생들에게 답변을 학습 일지에 기록하게 하면 도움이 될 것이다. 그런 다음 몇몇 학생에게 자신이 세운 목표나 계획에 대해 이야기해 달라고 하되, 그들이 생각한 사람의 이름은 밝히지 않도록 한다.

여러분이 그리스도와 같은 사랑과 봉사를 함으로써 하나님께 더 가까이 나아가도록 도울 만한 사람을 생각해 본다.

• 어떻게 이 사람에게 그리스도 같은 사랑으로 봉사하거나 그분과 같은 사랑을 보일 수 있겠는가?

• 여러분의 노력은 이 사람이 하나님께 더 가까이 나아가는 데 어떻게 도움이 될 수 있을까?

• 여러분이 이 사람에게 순수한 사랑으로 봉사하는 것을 힘들게 할 수 있는 장애물에는 어떤 것들이 있을까? 그러한 장애물을 어떻게 극복할 수 있을까?

주해 및 배경 정보

다른 사람들에게 봉사하는 것이 복음을 나누는 효과적인 방법이 될 수 있는 이유는 무엇인가?

제일회장단의 헨리 비 아이어링 회장은 암몬이 왕의 양 떼를 잘 지킨 후 왕의 말을 준비한 것의 중요성에 대해 숙고했다. 아이어링 회장은 이렇게 말했다.

이상하지 않습니까? 그는 구원의 교리를 가르치기 위해 부름받았지만 마구간에 있었습니다. 여러분은 그가 기도하고 금식하며 가르칠 계획을 다듬고 있었어야 한다고 생각하지 않으십니까? 그렇지만 그는 마구간에 있었습니다. …

결코, 결코 여러분이 봉사하는 사람들을 위해 일하는 것의 영적인 가치를 과소평가하지 마십시오. …

그들의 종이 되십시오. 그러면 여러분은 그들을 사랑하게 될 것입니다. 그리고 그들은 여러분의 사랑을 느낄 것입니다. 그리고 더 중요한 것은, 그들이 하나님의 사랑을 느낄 것이라는 점입니다. (헨리 비 아이어링, “여러분의 삶을 변화시켜 줄 몰몬경”, 『리아호나』, 2004년 2월호, 17~18쪽)

다른 사람들이 복음을 받아들이게 하려는 목적으로 그들에게 봉사해야 할까?

디이터 에프 우흐트도르프 회장은 제일회장단에서 봉사할 당시에 이렇게 말했다.

구주께서는 사회 경제적 상황, 인종, 언어, 정치 성향, 국적, 기타 그 어떤 기준과도 관계없이 하나님의 모든 자녀를 사랑하십니다. 그러므로 우리도 그래야 합니다!

하나님께서는 보상을 바라지 않고 봉사하는 이에게 가장 큰 보상을 내리십니다. 그러한 보상은, 떠벌리지 않고 봉사하는 이들과 조용히 다른 이들을 도울 방법을 찾는 이들, 오직 하나님과 하나님의 자녀들을 사랑하기 때문에 타인을 보살피는 이들이 받는 것입니다. (디이터 에프 우흐트도르프, “너희 중에 큰 자”, 『리아호나』, 2017년 5월호, 79~80쪽)

누군가가 보인 그리스도와 같은 사랑을 통해 사람들이 하나님께 더 가까이 나아간 오늘날의 예로는 어떤 것이 있는가?

ChurchofJesusChrist.org에서 동영상 “The Transforming Power of Love[사랑이 발휘하는 변화의 힘]”(5:08)을 시청하고 다른 사람들의 사랑을 통해 교회에 오게 된 세 청년 성인들의 예를 본다.

보충 학습 활동

공통된 믿음을 기반으로

학생들에게 앨마서 18장 24~32절을 공부하면서 암몬이 라모나이 왕이 이미 믿던 것을 활용하여 복음 진리를 어떻게 가르쳤는지 찾아보라고 한다. 본부 청녀 회장인 보니 에이치 코든 회장의 말씀 “그들로 보고”(『리아호나』, 2020년 5월호, 79~80쪽)에 등장하는 케빈의 이야기를 활용할 수 있다.

학생들은 공통된 믿음을 기반으로 하는 것의 가치에 대해 토론할 수 있다. 그런 다음, 종교가 다른 가족 구성원이나 친구들의 믿음과 자신의 믿음 사이의 유사성에 대해 생각해 볼 수 있다. 학생들이 그러한 믿음을 토대로 가족이나 친구들이 예수 그리스도의 회복된 복음 진리를 이해하도록 도울 방법에는 어떤 것이 있을까?

앨마서 18:36~43. 구주의 필요성

앨마서 18장 36~39절에 나오는 암몬의 설명 방식은 오늘날 선교사들이 구주의 필요성을 이해하면 회개하기를 원하게 된다는 것을 가르치기 위해 사용하는 방법이라고 설명한다. 36~43절을 읽은 후, 학생들은 다음과 같은 내용을 생각해 보고 토론할 수 있다.

암몬이 가르친 구속의 계획에는 어떤 요소들이 있는가?

이런 가르침은 라모나이에게 어떤 영향을 미쳤는가? 그는 가르침을 받은 후 무엇을 할 준비가 되었는가?

예수 그리스도의 속죄를 가르칠 때 창조와 타락을 가르치는 것이 왜 중요하다고 생각하는가?

러셀 엠 넬슨 회장은 이렇게 가르쳤다.

그리스도의 속죄를 제대로 이해하려면 먼저 아담의 타락을 이해해야 합니다. 그리고 아담의 타락을 이해하려면 먼저 창조를 이해해야 합니다. 구원의 계획에서 이 세 가지 중대한 요소들은 서로 관련되어 있습니다. (러셀 엠 넬슨, “속죄”, 『성도의 벗』, 1997년 1월호, 33쪽)