„Aufgabe 13 zum Beherrschen der Lehre: Finden und Markieren – Alma 7:11-13 bis Moroni 10:4,5“, Lehrerleitfaden zum Buch Mormon, 2024
„Aufgabe 13 zum Beherrschen der Lehre“, Lehrerleitfaden zum Buch Mormon
Aufgabe 13 zum Beherrschen der Lehre
Finden und Markieren – Alma 7:11-13 bis Moroni 10:4,5
Ein Zweck der Lektionen zum Beherrschen der Lehre besteht darin, dir zu helfen, zu Christus zu kommen, indem du dein Verständnis der Evangeliumswahrheiten, die in den heiligen Schriften zu finden sind, vertiefst. In dieser Lektion beschäftigst du dich mit den 12 Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre in der zweiten Hälfte des Buches Mormon.
Eine Atmosphäre der Zugehörigkeit schaffen. Wenn die Schüler einander besser kennenlernen, trägt dies dazu bei, dass im Unterricht eine von Akzeptanz und Zugehörigkeit geprägte Atmosphäre herrscht. Achten Sie auf Gelegenheiten, bei denen die Schüler einander von sich selbst und ihrem Leben erzählen können, soweit es angebracht ist.
Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, sich bei Freunden oder Angehörigen zu erkundigen, wie und warum sie Schriftstellen markieren.
Vorschläge für Lernaktivitäten
Vielleicht muss anstelle dieser Wiederholungslektion eine Lektion zum Beherrschen der Lehre unterrichtet werden. Beziehen Sie sich auf den vom Gebiets- bzw. Regionsleiter oder dem Koordinator bereitgestellten Lehrplan, um sicherzustellen, dass im Laufe des Seminarjahres auch wirklich jede Lektion zum Beherrschen der Lehre unterrichtet wird.
Schriftstellenangaben und Schlüsselaussagen
Weisen Sie die Schüler vor dem folgenden Fallbeispiel gegebenenfalls darauf hin, dass es kein Zeichen von Respektlosigkeit ist, heilige Schriften zu markieren. Es ist aber auch nicht verpflichtend und es gibt dabei keine richtige oder falsche Methode. Wichtig ist, dass man die Schriftstellen findet, lernt und sich an deren Aussage erinnert.
Stell dir vor, dein jüngerer Bruder oder deine jüngere Schwester sieht, dass du bei deinem Studium die heiligen Schriften markierst. Deshalb fragt er (oder sie) dich, warum du deine heiligen Schriften markierst.
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Was würdest du antworten?
Sie könnten die Schüler bitten, sich in Kleingruppen darüber auszutauschen, wie und warum sie ihre heiligen Schriften markieren. Vermitteln Sie den Schülern, dass das Markieren von Schriftstellen dazu beiträgt, dass man seine heiligen Schriften persönlicher gestaltet, wichtige Erkenntnisse hervorhebt und Schriftstellen leichter wiederfindet.
Nachdem die Schüler sich ausgetauscht haben, zeigen Sie die folgende Übersicht oder teilen Sie sie für die nächste Aufgabe aus.
Beherrschen der Lehre aus dem Buch Mormon: Alma bis Moroni
Lehrerleitfaden zum Buch Mormon, 2024
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Schriftstellenangabe |
Schlüsselaussage |
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Schriftstellenangabe | Schlüsselaussage „Und er wird hingehen und Schmerzen und Bedrängnisse und Versuchungen jeder Art leiden.“ |
Schriftstellenangabe | Schlüsselaussage Es „muss ein Sühnopfer vollbracht werden, … ein unbegrenztes und ewiges Opfer“. |
Schriftstellenangabe | Schlüsselaussage „[Folge] nicht mehr der Begierde deiner Augen.“ |
Schriftstellenangabe | Schlüsselaussage „Schlecht zu sein hat noch nie glücklich gemacht.“ |
Schriftstellenangabe | Schlüsselaussage „Unser Erlöser [ist] der Fels …, auf dem ihr eure Grundlage bauen müsst.“ |
Schriftstellenangabe | Schlüsselaussage „Ich [habe] den Willen des Vaters in allem von Anfang an gelitten.“ |
Schriftstellenangabe | Schlüsselaussage „[Seid] vollkommen …, so wie ich oder euer Vater, der im Himmel ist, vollkommen ist.“ |
Schriftstellenangabe | Schlüsselaussage „Kommt zu mir, und lasst euch … taufen, damit ihr durch den Empfang des Heiligen Geistes geheiligt werdet.“ |
Schriftstellenangabe | Schlüsselaussage „Ein Zeugnis empfangt ihr erst, nachdem euer Glaube geprüft ist.“ |
Schriftstellenangabe | Schlüsselaussage „Wenn Menschen zu mir kommen, … werde ich Schwaches für sie stark werden lassen.“ |
Schriftstellenangabe | Schlüsselaussage „Nächstenliebe ist die reine Christusliebe.“ |
Schriftstellenangabe | Schlüsselaussage „[Fragt] mit aufrichtigem Herzen, mit wirklichem Vorsatz … und [habt] Glauben an Christus … Und durch die Macht des Heiligen Geistes könnt ihr von allem wissen, ob es wahr ist.“ |
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Die Schüler können gern zu zweit zusammenarbeiten. Jede Gruppe soll sich darauf vorbereiten, mindestens eine der Schriftstelle zum Beherrschen der Lehre vorzustellen. Achten Sie darauf, dass alle 12 Schriftstellen zugewiesen werden. Wenn die Schüler ausreichend Zeit hatten, geben Sie ihnen diese Anweisungen:
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Stelle deinen Mitschüler vor, indem du etwas Interessantes oder Wichtiges über ihn erzählst
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Stelle deine Schriftstelle zum Beherrschen der Lehre vor, indem du:
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die anderen dazu aufforderst, die Schriftstelle aufzuschlagen und sie zu markieren, wenn sie das möchten,
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die gesamte Schriftstelle vorliest und auf die Schlüsselaussage dazu hinweist und
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erklärst, warum es für Jugendliche wichtig ist, die Wahrheit aus der Schlüsselaussage zu verstehen.
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Nachdem alle Schüler ihren Mitschüler und die Schriftstelle vorgestellt haben, könnten sie den Rest der Zeit nutzen und anfangen, Schriftstellenangaben und die Schlüsselaussagen dazu auswendig zu lernen. Sie können auch mit der App Beherrschen der Lehre üben (falls verfügbar).