앨마서 36장

“내가 더 이상 내 고통을 기억할 수 없었노니”

사랑하는 사람들과 감동적인 영적 경험을 나누는 것은 그들과 우리 모두에게 힘이 될 수 있다. 아들 힐라맨에게 이야기하면서, 앨마는 천사를 보고, 자신의 죄의 고통을 느끼고, 예수 그리스도를 통해 구원을 얻은 자신의 경험을 회상했다. 이 수업은 여러분이 신앙으로 예수 그리스도께 의지하고 그분이 주시는 구원의 기쁨을 느끼도록 돕기 위해 마련되었다.

학습 기술—성구 표시. 성구에 표시하면 학생들이 그 구절을 의미 있는 방법으로 자신과 연결시키고 배운 내용을 기억하는 데 도움이 될 수 있다. 주요 단어나 문구에 밑줄을 치거나, 음영을 넣거나, 테두리 표시를 할 수 있다. 전자 경전에는 성구를 표시할 수 있는 유용한 도구가 포함되어 있다.

학생 준비: 학생들에게 오랫동안 고통을 겪고 그리스도 안에서 평화를 찾은 누군가의 사례를 나눌 준비를 해 오라고 한다. 그 사람이 평화를 찾는 데 도움이 된 것은 무엇인가?

가능한 학습 활동

반대되는 것

수업을 시작하면서, 학생들이 영적 변화와 그것을 원활하게 하는 것에 대해 생각해 보게 한다. 한 가지 방법은 칠판에 다음 단어를 쓰고 학생들이 각각에 반대되는 것을 쓰도록 하는 것이다.

다음 도표를 학습 일지에 그린다. 화살표 다음에는 그 단어에 반의어라고 생각하는 것을 적는다.

• 고통 →

• 후회 →

• 슬픔 →

여러분이 죄를 짓고 왼쪽의 감정을 경험했을 때를 생각해 본다. 그 감정이 오른쪽에 적은 감정이 된 적이 있는가? 그러한 변화를 가능하게 한 일은 무엇이었는가?

위의 내용을 토론한 후, 죄로 인해 부정적인 감정이 생길 때 오직 주님만이 그 감정을 그와 반대되는 긍정적인 감정으로 바뀌게 도와주실 수 있음을 짚어 줄 수 있다.

학생들에게 죄를 지었을 때 자신이 변화하도록 주님께서 어떻게 도와주셨는지 조용히 생각해 볼 기회를 준다. 다음 자기 평가를 게시하고 학생들에게 깊이 생각하는 동안 받는 느낌을 일지에 기록하라고 한다. 여기에는 질문, 감정 또는 어떤 일을 하라는 속삭임이 포함될 수 있다.

죄로 인해 부정적인 감정이 생길 때, 오직 주님만이 그 감정을 그와 반대되는 긍정적인 감정으로 바뀌게 도와주실 수 있다.

다음 문장들이 여러분에게 얼마나 해당되는지 생각해 본다.

• 죄를 지을 때, 나는 주님께 의지하여 용서와 평안과 희망을 얻는 방법을 안다.

• 나는 주님의 도움으로 변할 수 있다는 확신을 갖고 있다.

• 이러한 도움을 얻기 위해 나는 정기적으로 주님께 의지한다.

오늘 여러분은 앨마 이세가 느끼던 자신의 죄에 대한 깊은 고뇌가 구주께 간청하자 어떻게 기쁨과 평화의 감정으로 바뀌었는지를 공부하게 될 것이다. 공부하면서, 죄와 그 영향을 극복하고 예수 그리스도를 통해 기쁨을 경험하기 위해 주님의 도움을 어떻게 구할 수 있는지를 찾아본다.

앨마의 크나큰 변화

조램인들은 자신들이 가르침 받은 복음을 거부하고 레이맨인들과 연합하여 그들이 니파이인들에 대해 노하도록 선동했다. 그리하여 조램인들과 레이맨인들이 니파이인들을 공격하여 큰 전쟁이 일어났다. 많은 니파이인들의 마음도 하나님의 말씀에 반하여 “점점 굳어지기 시작[했다.]”(앨마서 35:15) 앨마는 니파이인들의 영적 쇠퇴에 대응하여 그의 아들들을 불러 모아 “의에 관한 것에 대하여 [그들]에게 각각 따로 그의 지시를 주[었다.]”(앨마서 35:16) 앨마는 먼저 그의 아들 힐라맨과 이야기하며 그의 개심 경험을 회상했다.

다음 이미지를 게시한다. 다음 질문에 답하기 위해 학생들에게 2인 1조로 활동하라고 한다.

칠판에 다음과 비슷한 단어를 쓰는 것도 한 방법이다: 앨마, 모사이야의 아들들, 교회를 무너뜨림, 천사, 사흘. 그런 다음, 조별로 각 단어나 문구를 사용하여 이 이야기를 들려주게 한다.

• 앨마 이세에 대해 무엇을 기억하는가? 그리고 이 그림에 묘사된 것은 무엇인가?

앨마서 36장 6~11절을 읽고 놓쳤을 수 있는 세부 사항을 찾아본다.

• 천사의 말이 앨마에게 그처럼 강력한 영향을 미친 이유는 무엇이라고 생각하는가?

• 천사를 보는 것 외에도, 누군가가 자신이 변해야 함을 깨닫게 하는 것에는 어떤 것이 있을까?

학생들이 경전에 표시하는 것의 가치를 이해하도록 돕고 이 수업을 하는 동안 이 방법을 연습하도록 격려하면 좋을 것이다. 가능한 경우, 전자 경전이나 책으로 된 경전을 꺼내고 성구에 표시하는 방법을 직접 보여 주면 좋을 것이다.

다음 활동의 경우, 학생들에게 단어와 문구를 다른 방식으로 표시하게 하면 좋을 것이다. 첫 번째 성구는 다 같이 하여 활동을 시연할 수 있다. 그런 다음 학생들은 두 번째, 세 번째 성구를 스스로 해볼 수 있다. 표시를 마치면, 학생들은 짝 또는 반원들에게 무엇을 발견했는지, 어떻게 표시했는지 알려 줄 수 있다.

성구에 표시하면 경전에서 가르치는 내용을 더 잘 이해하고 기억하는 데 도움이 될 수 있다. 경전에 나오는 패턴이나 비유를 좀 더 쉽게 시각화하는 데 도움이 될 수도 있다. 또한 중요한 성구를 나중에 더 쉽게 찾을 수도 있다. 표시하는 방법에는 단어와 문구에 밑줄 긋기, 동그라미 치기, 강조 표시하기 등이 있다.

다음 성구에서 앨마가 움직일 수 없었던 사흘 동안 자신이 경험하고 느낀 것을 설명한 내용을 읽어 본다. 제안된 내용에 표시하면 좋을 것이다.

앨마서 36:12~16: 앨마가 자신의 죄에 대해 어떻게 느꼈는지 설명하는 단어나 문구

앨마서 36:17~18: 앨마가 변화하는 계기가 된 기억과 행동을 나타내는 단어나 문구

앨마서 36:19~21: 앨마가 처음 경험한 감정과는 상반되거나 대조적인 감정을 느꼈음을 설명하는 단어나 문구

학생들에게 12~21절을 공부하면서 알아차렸거나 배운 것을 나눌 기회를 준다. 필요한 경우, “변화되기 전후의 앨마의 감정을 비교해 보면서 무엇을 알게 되었는가?”와 같은 질문을 할 수 있다. 다음 질문 중 몇 가지를 물어볼 수도 있다.

• 앨마의 변화를 이끈 것 중 여러분의 마음에 와닿는 점은 무엇인가?

• 그의 경험에서 어떤 진리를 배울 수 있는가?

우리가 배울 수 있는 한 가지 진리는 다음과 같다. 예수 그리스도께는 죄의 고통에서 우리를 구원하고 기쁨으로 채워 주실 권능이 있다.

• 앨마는 어떻게 구주의 구원의 권능을 불러왔는가?

다음 말씀은 학생들이 굵은 글씨로 적힌 진리를 더 깊이 이해하는 데 도움이 될 수 있다. 또한 학생들에게 24~26절을 공부하고 앨마가 예수 그리스도를 믿는 신앙을 행사한 방법을 찾아보라고 할 수 있다.

다음 말씀을 읽고, 이 말씀이 앨마의 경험에서 배우게 되는 진리를 더 깊이 이해하는 데 어떻게 도움이 되는지 생각해 본다. 기억하고 싶은 문구를 공책이나 경전의 여백에 베껴 쓸 수 있다.

십이사도 정원회의 보이드 케이 패커(1924~2015) 회장은 다음과 같이 설명했다.

속죄의 권세가 여러분에게 작용되기 전에 모든 것을 알아야 할 필요는 없습니다. 그리스도에 대한 신앙을 가지면, 도움을 청하는 그날부터 속죄의 권세가 작용되기 시작합니다! (보이드 케이 패커, “깨끗하게 씻겼노라”, 『성도의 벗』, 1997년 7월호, 10쪽)

십이사도 정원회의 닐 엘 앤더슨 장로는 이렇게 가르쳤다.

정직하게 죄를 고백하고, 우리가 저지른 죄 때문에 고통받은 사람들을 위해 할 수 있는 보상을 하고 계명을 지킴으로써 죄를 버릴 때 우리는 용서를 받는 절차를 밟고 있는 것입니다. 시간이 흐르면 슬픔에 잠긴 고뇌가 진정되어 “우리 마음에서 죄업[이] 제하여[지고]” “양심의 평안”을 얻게 됩니다. (닐 엘 앤더슨, “회개하여 … 내가 너희를 고치게 하라”, 『리아호나』, 2009년 11월호, 42쪽)

• 말씀을 통해 얻은 추가적인 통찰은 무엇인가?

예수 그리스도의 도움은 그것을 구하는 순간부터 시작될 수 있지만, 회개의 과정과 용서받았음을 느끼는 것은 그보다 더 점진적일 수 있음을 짚어 주면 도움이 될 수 있다.

학생들을 소그룹 또는 2인 1조로 나누고, 다음과 같은 상황에서 그들이 어떻게 반응할지 토론하게 한다.

다음과 같은 청소년에게 어떤 말을 해주겠는가?

• 자신의 죄 때문에 엄청난 후회와 아픔을 느낀다.

• 자신의 죄가 끔찍하지 않다고 생각하며 회개하지 않아도 시간이 지나면 저절로 해결될 것이라고 느낀다.

잠시 시간을 내어 자신의 상황에 대해 생각해 보고, 오늘의 수업이 여러분의 삶에 어떻게 적용될 수 있을지 생각해 본다. 여러분이 구주께 의지하고 그분의 구원의 권능을 여러분의 삶에 불러오기 위해 오늘 할 수 있는 일 한 가지를 생각해 본다.

구주의 치유 능력으로 여러분이 어떻게 축복을 받았는지에 대한 간증과 학생들의 삶에 평화와 기쁨을 주고자 하시는 주님의 열망에 대한 확신을 나눈다.

주해 및 배경 정보

앨마서 36:12~16. 앨마가 사용한 단어들은 어떤 의미를 갖는가?

십이사도 정원회의 보이드 케이 패커(1924~2015) 회장은 다음과 같이 가르쳤다.

[“당하다”로 번역된] Racked는 “극심한 고문을 겪다”라는 뜻입니다. 고대에 Rack은 포로의 팔목과 발목을 축에 묶어 놓고 참을 수 없는 고통을 가하는 형틀이었습니다.

harrow(써레)는 뾰족한 못들이 박혀 있는 제초용 농기구를 뜻합니다. 이것을 농지를 가로질러 당기면 흙이 갈라지고 헤쳐집니다. 경전은 죄로 인해 마음과 영혼이 “고통을 당하[다](harrowed up)”라는 말을 자주 사용하고 있습니다.

[“고통”으로 번역된] Torment는 “비틀다”라는 뜻이며, 너무 고통스러워서 무죄한 사람도 죄를 지었다고 자백하게 할 만큼 끔찍한 고문 방법을 말하는 것입니다. (보이드 케이 패커, “주님의 손길”, 『리아호나』, 2001년 7월호, 25쪽)

앨마서 36:19. 회개하면 내 죄를 잊게 되는가?

우리의 죄에 대한 기억에 대해 말하면서, 십이사도 정원회의 디이터 에프 우흐트도르프 장로는 다음과 같이 설명했다.

사탄은 죄를 기억할 수 있기 때문에 용서받지 못한다고 우리를 믿게 하려 애쓸 것입니다. 사탄은 거짓말쟁이입니다. 그는 우리의 시야를 흐리게 하고, 회개와 용서의 길에서 우리를 벗어나게 하려 애씁니다. 하나님은 우리가 자신의 죄를 기억하지 않게 될 것이라고 약속하지 않으셨습니다. 죄를 기억하는 것은 우리가 같은 실수를 반복하지 않도록 도와줄 것입니다. 그러나 우리가 계속 참되고 충실하다면, 우리의 죄에 대한 기억이 시간이 흐름에 따라 희미해질 것입니다. 이것은 우리에게 필요한 치유와 성결하게 되는 과정의 일부가 될 것입니다. 앨마는 예수께 자비를 베풀어 주시도록 간구한 후에도 여전히 자신의 죄를 기억할 수 있었으나, 자신이 용서 받았다는 것을 알았기 때문에 죄에 대한 기억이 더 이상 그를 괴롭히고 고통스럽게 하지 않았다고 간증했습니다.(앨마서 36:17~19 참조) (디이터 에프 우흐트도르프, “안전한 귀환 지점”, 『리아호나』, 2007년 5월호, 101쪽)

회개하지 않을 때 겪게 될 고통과 회개에 수반되는 고통은 어떻게 다른가?

십이사도 정원회의 디 토드 크리스토퍼슨 장로는 이렇게 가르쳤다.

회개에 뒤따르는 괴로움은 회개하지 않아서 공의에 따라 겪게 될 고통에 비하면 훨씬 가볍습니다. 구주는 공의를 이루고 우리 죄를 속죄하시기 위해 얼마만큼 고통을 겪으셨는지 많은 말씀은 안 하셨지만 다음과 같은 사실은 알려 주셨습니다.

“이는 보라, 만일 그들이 회개하면, 고난을 겪지 않게 하려고 나 하나님이 모두를 위하여 이러한 일을 겪었음이니라.

그러나 만일 그들이 회개하지 아니할진대, 그들은 나처럼 고난을 겪어야만 하나니,

그 고난은 만유 가운데 가장 큰 자 곧 하나님인 나 자신을 고통으로 말미암아 떨게 하였고 모든 구멍에서 피를 쏟게 하였으며, 육체와 영이 모두 고난을 겪게 하여—내가 그 쓴 잔을 마시지 않게 … 하였느니라.”(교리와 성약 19:16~18) (디 토드 크리스토퍼슨, “회개라는 신성한 선물”, 『리아호나』, 2011년 11월호, 40쪽)

보충 학습 활동

교차대구법

앨마서 36장이 키아스무스(chiasmus, 교차대구법)라고 알려진 히브리어 문학 양식의 한 예라는 것을 학생들이 이해하도록 돕는다. 교차대구법에서는 단어나 개념을 특정 순서로 배열한 다음, 역순으로 반복한다. 이 반복은 중요한 개념과 단어를 강조하며, 저자의 핵심 개념은 교차대구법의 중심에 있는 경우가 많다.

아래 도표에서, 교차대구법의 중심에 있는 메시지는 앨마가 예수 그리스도께 구원을 청한 앨마서 36장 17~18절에 나온다는 점을 주목한다.

이 내용을 수업에서 다루기로 선택하는 경우, 그것이 앨마서 36장의 주요 내용을 대체하지 않도록 주의한다.

앨마서 36:2~3, 27~29. 우리가 하나님을 신뢰한다면, 그분은 시련 중에 우리를 도우실 것이다.

학생들이 이 진리를 인지하는 경우, 이해를 심화시키기 위해 이 진리를 확인시켜 주는 앨마의 말을 보강해 주는 다른 경전 이야기를 찾아보게 한다. 그런 다음, 자신들이 시련을 겪을 때 하나님께서 어떻게 도우실 수 있는지를 그중 한 가지 이상의 이야기를 사용하여 다른 사람에게 설명하는 연습을 하게 한다. 학생들에게 자신이 직면한 시험으로 인해 낙심한 사람에 대한 시나리오를 제시할 수 있다.

심히 큰 기쁨

학생들에게 앨마서 36장 25~26절을 읽고, 복음을 가르치려 한 앨마의 노력이 그와 다른 사람들에게 어떤 영향을 미쳤는지 찾아보라고 한다. 학생들에게 찾은 내용을 나눠 달라고 한다. 학생들이 다음을 이해하도록 돕는다. 다른 사람들을 그리스도께로 데려오려고 할 때 우리는 큰 기쁨을 얻을 수 있다.