»Pregled ovladavanja naukom 15: Razumijevanje i objašnjavanje«, Mormonova knjiga – priručnik za učitelja (2024.)
»Pregled ovladavanja naukom 15«, Mormonova knjiga – priručnik za učitelja
Pregled ovladavanja naukom 15
Razumijevanje i objašnjavanje
Budući da je evanđelje Isusa Krista od vitalnog značaja, Nebeski Otac želi da sva njegova djeca znaju njegove istine. Učenje kako evanđeoske istine objasniti vlastitim riječima može pomoći pojasniti vaše razumijevanje. Ova lekcija može pomoći poboljšati vaše razumijevanje i objasniti istine iz odlomaka za ovladavanje naukom iz Mormonove knjige.
Vježbajte objašnjavati evanđeoske istine. Polaznicima pružite prilike da objasne evanđeoske istine, iznose ih i svjedoče o njima. Dok iznose, polaznici mogu steći dublje svjedočanstvo o onome što izražavaju. Kroz moć Duha Svetoga, riječi polaznika također mogu imati značajan utjecaj na srca i umove njihovih vršnjaka.
Priprema polaznika: Pozovite polaznike da razmisle o nečemu što dobro razumiju, poput hobija, sporta ili školskog predmeta. Neka promisle o tome što im je pomoglo steći tako duboko razumijevanje i pozovite ih da iznesu svoje misli.
Moguće aktivnosti učenja
Možda će trebati održati lekciju iz odlomaka za ovladavanje naukom umjesto ove lekcije ponavljanja. Pogledajte raspored nastave za vaš razred koji su sastavili područni ili regionalni direktor ili koordinator kako biste osigurali da će svaka lekcija iz odlomaka za ovladavanje naukom biti održana tijekom nastave vjeronauka.
Nesporazum
Razmotrite napisati riječ nesporazum na ploču i pozvati polaznike da iznesu što im pada na pamet kad se sjete ove riječi. Zatim iznesite izjave u nastavku. Kao alternativu, razmotrite iznijeti iskustvo koje ste imali s nesporazumom.
Sljedeća izvješća starješine Josepha B. Wirthlina (1917. – 2008.) iz Zbora dvanaestorice apostola i brata Bradleyja R. Wilcoxa, drugog savjetnika u općem predsjedništvu Mladića, prikazuju neke šaljive nesporazume. Dok ih proučavate, promislite o svojim iskustvima s nesporazumima.
![](https://www.churchofjesuschrist.org/imgs/https%3A%2F%2Fassets.churchofjesuschrist.org%2F35%2F42%2F35421c0158eaca46a7e4c717963f259f178624da%2F35421c0158eaca46a7e4c717963f259f178624da.jpeg/full/!250,/0/default)
Sjećam se kada je jedna od naših kćeri otišla na sastanak na slijepo. Odjenula se i čekala da joj pratilac stigne kada je zvono na vratima zazvonilo. Ušao je čovjek koji je izgledao malo čudno, ali ona je nastojala biti uljudna. Upoznala ga je sa mnom, mojom suprugom i ostalom djecom, a zatim je odjenula svoj kaput i izašla van. Gledali smo je kada je ušla u auto, ali auto se nije pomicao. Naposljetku je naša kćer izašla iz automobila i porumenjelih obraza otrčala natrag do kuće. Čovjek za kojeg je mislila da je njezin pratilac na sastanku na slijepo zapravo je došao po drugu našu kćerku koja je pristala pričuvati djecu tog čovjeka i njegove supruge. (Joseph B. Wirthlin, »Come What May, and Love It«, Ensign ili Lijahona, studeni 2008., 27.)
![](https://www.churchofjesuschrist.org/imgs/https%3A%2F%2Fassets.churchofjesuschrist.org%2Fda%2F7a%2Fda7a8b9c38eade24f1f1b3a136d5974b56b9336e%2Fda7a8b9c38eade24f1f1b3a136d5974b56b9336e.jpeg/full/!250,/0/default)
Jednom sam poslao poruku svojoj kćeri i zetu koristeći opciju pretvorbe glasa u tekst na mom telefonu. Rekao sam: »Hej, vas dvoje. Toliko vas volim.« Oni su primili: »Hejtam vas dvoje. Trebam vas voljeti.« Nije li čudesno kako lako pozitivna i dobronamjerna poruka može biti pogrešno shvaćena? (Bradley R. Wilcox, »Dostojnost nije besprijekornost«, Lijahona, studeni 2021., 61.)
Iako neki nesporazumi mogu biti smiješni, nerazumijevanje istina o Isusu Kristu, njegovu evanđelju i našem vječnom spasenju mogu dovesti do ozbiljnih posljedica.
Trebaju li polaznici pomoć s odgovaranjem na sljedeća pitanja, razmotrite izložiti popis istina podučenih u odlomcima za ovladavanje naukom koji se upotrebljavaju u ovoj lekciji, primjerice onih o Pomirenju Isusa Krista ili zapovijedima.
-
Koja su neka od Spasiteljevih naučavanja ili istina koje se danas lako mogu pogrešno razumjeti?
-
Kako nerazumijevanje istina o Isusu Kristu, njegovu naumu ili njegovu evanđelju može utjecati na naše živote sada i u budućnosti?
Odlomci za ovladavanje naukom
Jedna od svrha ovladavanja naukom jest pomoći vam bolje razumjeti Spasiteljev nauk i moći ga objasniti vlastitim riječima. Ova vrsta znanja više je od samo površnih informacija. To je duboko razumijevanje i sposobnost primjene nauka na vlastiti život i okolnosti. To će vam razumijevanje pomoći da Spasiteljev nauk možete objasniti toliko jasno da ga oni kojima ga objašnjavate neće pogrešno razumjeti.
Pročitajte ključne svetopisamske izraze za ovladavanje naukom u sljedećoj tablici. Razmotrite zabilježiti koje istine smatrate da dobro razumijete i koje biste mogli bolje razumjeti.
Prikažite sljedeću tablicu ili polaznicima uručite primjerke tablice.
Ovladavanje naukom Mormonove knjige: Alma – Moroni
Mormonova knjiga – priručnik za učitelja (2024.)
Referenca iz Svetih pisama |
Ključni svetopisamski izraz |
---|---|
Referenca iz Svetih pisama | Ključni svetopisamski izraz »I on će ići, trpeći boli i nevolje i iskušenja svih vrsta.« |
Referenca iz Svetih pisama | Ključni svetopisamski izraz »Potrebno je da pomirenje bude izvršeno… beskonačna i vječna žrtva.« |
Referenca iz Svetih pisama | Ključni svetopisamski izraz »Ne id[i] više za požudama očiju svojih.« |
Referenca iz Svetih pisama | Ključni svetopisamski izraz »Opačina nikad ne bijaše sreća.« |
Referenca iz Svetih pisama | Ključni svetopisamski izraz »Na stijeni, Otkupitelju našem… morate graditi temelj svoj.« |
Referenca iz Svetih pisama | Ključni svetopisamski izraz »Podnesoh volju Očevu u svemu od početka.« |
Referenca iz Svetih pisama | Ključni svetopisamski izraz »Bud[i]te savršeni baš kao što sam ja, ili Otac vaš koji je na nebu savršen.« |
Referenca iz Svetih pisama | Ključni svetopisamski izraz »Dođite k meni i krstite se… da biste mogli biti posvećeni primanjem Duha Svetoga.« |
Referenca iz Svetih pisama | Ključni svetopisamski izraz »Nećete primiti svjedočanstvo dok se ne iskuša vjera vaša.« |
Referenca iz Svetih pisama | Ključni svetopisamski izraz »I dođu li ljudi k meni… tad ću učiniti da ono što je slabo postane jako za njih.« |
Referenca iz Svetih pisama | Ključni svetopisamski izraz »Dobrotvornost je čista Kristova ljubav.« |
Referenca iz Svetih pisama | Ključni svetopisamski izraz »Pita[jte] iskrena srca, s pravom nakanom, imajući vjeru u Krista… [i] moću Duha Svetoga možete spoznati istinu o svemu.« |
© 2023. Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved.
Povećati razumijevanje
Odaberite jedan od odlomaka za ovladavanje naukom koji biste htjeli bolje razumjeti i iskoristite ga kako biste dovršili sljedeću aktivnost. Bude li vremena, razmotrite ponoviti aktivnost s drugim odlomkom za ovladavanje naukom.
Izložite ili dajte polaznicima sljedeće upute. Razmotrite dopustiti polaznicima da rade u parovima ili malim skupinama.
Zamislite da se od vas traži da o ovom odlomku podučite novog obraćenika ili skupinu djece dobi za Malu školu. Pripremite govor ili lekciju od tri do pet minuta kako biste produbili razumijevanje istina koje se podučavaju u ovom odlomku. Prije no što krenete razmišljati o tome kako ćete druge podučiti o istinama moglo bi biti korisno da za sebe odgovorite na sljedeća pitanja.
-
Utvrdite ključne riječi i izraze, posebice one koje se mogu krivo razumjeti. Razmotrite pogledati definicije ili pronaći unakrsne reference u Svetim pismima koje mogu pomoći pojasniti odlomak. Zašto su ove ključne riječi ili izrazi toliko važni?
-
Kako se ovaj svetopisamski odlomak odnosi na Spasitelja? Što ste naučili od njega ili o njemu? Na koje je načine on primjer istina u ovom odlomku?
-
Koje biste predmete mogli upotrijebiti ili izložiti kako biste pomogli objasniti poruku ovog stiha?
Razmotrite zatražiti od polaznika da poduče jedni druge svojim lekcijama u parovima ili malim skupinama. Možete i pozvati jednog ili dva polaznika da je iznesu cijelom razredu. Dopustite polaznicima da rasprave o onome što su naučili iz ovog iskustva i što su osjetili. Posvjedočite o važnosti razumijevanja istina u odlomcima za ovladavanje naukom.