“Helamã 13–16: Entender os profetas do Senhor”, O Livro de Mórmon — Manual do Professor, 2024
“Helamã 13–16”, O Livro de Mórmon — Manual do Professor
Helamã 13–16
Entender os profetas do Senhor
Como você se sentiu quando ouviu as pessoas expressarem preocupações ou críticas a respeito dos profetas? Quando Samuel, o Lamanita, subiu na muralha e chamou o povo ao arrependimento, eles tiveram diversas reações a respeito do que ele falou. As pessoas têm respostas semelhantes aos profetas em nossos dias. Esta lição pode ajudá-lo a entender o papel dos profetas e como eles podem nos ajudar.
Ajudar os alunos a responder perguntas a partir de uma posição de fé. À medida que os alunos refletirem sobre suas próprias perguntas e as de outras pessoas sobre a doutrina e as crenças da Igreja, peça a eles que se esforcem para ter a influência do Espírito. Incentive-os a se lembrarem do que já sabem e examinarem as escrituras para obter mais entendimento. Dê a eles tempo para praticar o que podem dizer a alguém que tem opiniões diferentes.
Preparação do aluno: Peça aos alunos que venham preparados para contar como sabem que o Senhor esteve com Seus profetas antigos e agora está com Seus profetas atuais.
Possíveis atividades de aprendizado
Confiar nos profetas do Senhor
Para preparar os alunos a pensar sobre os profetas, desenhe a tabela a seguir no quadro e, como classe, compartilhem ideias a respeito das respostas ou peça aos alunos que a desenhem no diário de estudo e realizem a atividade individualmente ou em pequenos grupos.
Em volta da figura que representa cada grupo, liste algumas razões pelas quais as pessoas acreditam e seguem os profetas ou não acreditam e até mesmo os criticam.
Se os alunos fizeram a atividade em pequenos grupos ou individualmente, peça a eles que compartilhem o que pensaram.
Tire alguns minutos para ponderar sobre o que você já aprendeu e sabe sobre os profetas que pode ajudar você e outras pessoas a acreditar que eles foram chamados por Deus. Por exemplo, você pode ter feito uma lista de verdades sobre os profetas ao estudar sobre Néfi em Helamã 7–10.
Em Helamã 13, o Senhor enviou outro profeta, Samuel, o Lamanita. Esta lição é uma visão geral de seus ensinamentos (ver Helamã 13–16). Ao estudar, você pode acrescentar à sua lista de verdades sobre os profetas. Procure ideias que possam ajudar alguém que tenha dificuldade de acreditar.
Com base nas necessidades dos alunos e nos sussurros do Espírito, decida como fazer as atividades a seguir. Como classe, concentre-se em uma ou duas e resuma as outras. Você pode dividir os alunos em grupos, pedir que façam uma das três atividades e relatem ao restante da classe. Você pode colocar cada atividade em um pedaço de papel em diferentes locais ao redor da sala e pedir aos alunos que se revezem em cada local e estudem as três atividades.
Atividade A: Samuel prega aos nefitas
Leia Helamã 13:1–7; 14:9 e identifique o que o impressiona a respeito de Samuel.
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O que você aprendeu sobre os profetas com o exemplo de Samuel? (Você pode acrescentar quaisquer verdades que encontrar à sua lista.)
Uma das verdades que você pode ter identificado é que a mensagem de um profeta não é dele, mas ela vem do Senhor. Você pode marcar frases em Helamã 13:5, 7; 14:9 que apoiam essa verdade. Você também pode ler Helamã 7:29 e Doutrina e Convênios 1:38; 21:4–5 como referências cruzadas e ligá-las aos versículos de Helamã 13.
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Como o entendimento dessa verdade afeta a maneira como ouvimos os profetas?
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Como isso pode nos ajudar quando nos sentirmos tentados a duvidar deles ou criticá-los?
Você pode fornecer alguns exemplares da edição mais recente da revista Liahona sobre a conferência geral para que os alunos realizem a atividade a seguir.
Reserve alguns minutos para analisar uma parte de um discurso recente do profeta na conferência geral. Pense no Senhor e em Suas preocupações com você. Esforce-se para ler o discurso como se fosse uma mensagem Dele. Escolha uma das atividades a seguir:
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Encontre uma frase ou ensinamento específico que você acredita ter sido inspirado pelo Senhor. Compartilhe o motivo.
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Descreva o que você pode fazer para receber um testemunho pessoal de que uma mensagem do profeta é do Senhor.
Atividade B: A resposta dos nefitas aos profetas
Leia Helamã 13:24–29; 14:10 e identifique a atitude dos nefitas em relação aos profetas.
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Que verdades você consegue identificar nesses versículos sobre os profetas?
Você pode ter identificado uma verdade semelhante à seguinte: Os profetas do Senhor não são populares com os iníquos. Você pode escrever essa verdade perto desses versículos.
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De que maneira você vê essa verdade em nossos dias?
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Como aqueles que criticam e resistem aos profetas podem ser “guias insensatos e cegos”? (Ver Helamã 13:29).
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Como o fato de não nos achegarmos ao Salvador para nos arrependermos e melhorarmos seria como escolher trevas em vez de luz? (Ver Helamã 13:29).
O presidente Spencer W. Kimball (1895–1985) ensinou:
Os profetas (…) não podem modificar a mensagem do Senhor simplesmente para não ferir as suscetibilidades das pessoas. São bondosos demais para serem cruéis a tal ponto. Sou muito grato pelo fato de os profetas não buscarem a popularidade. (Spencer W. Kimball, “Escutai aos profetas,” A Liahona, outubro de 1978, p. 130)
Imagine uma pessoa que acredita que ela deveria poder fazer tudo o que o coração dela deseja (ver Helamã 13:27). Como resultado, ela fica irritada quando os profetas a convidam a se arrepender. Com base no que aprendeu, prepare uma resposta para essa preocupação ou crítica.
Você pode convidar os alunos a compartilhar partes de sua resposta com a classe. Em seguida, pergunte quem poderia acrescentar algo a essa resposta. Continue até que a classe acredite que eles ajudaram com a preocupação.
Atividade C: O Senhor preservou Samuel
Você pode mostrar a gravura de Samuel, o Lamanita, falando em cima da muralha, encontrada no início da lição.
Olhe cuidadosamente para a gravura no início da lição. Ela retrata o que aconteceu no final do sermão de Samuel.
Leia Helamã 16:1–8, identifique e marque evidências da verdade de que o poder de Deus está com Seus profetas. (Você pode acrescentar essa verdade à sua lista.)
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Que evidência você viu de que Deus estava com Samuel?
Embora nem todos os profetas sejam protegidos dessa maneira, Deus os protege até que terminem seu trabalho (ver Mosias 13:1–4; Doutrina e Convênios 122:9).
Se estiver fazendo essa atividade com a classe, você pode mostrar as imagens a seguir. Se necessário, explique brevemente as histórias que estão relacionadas.
Selecione um profeta das escrituras ou da história da Igreja. Faça uma lista das evidências de que Deus estava com aquele profeta. Você pode se referir aos exemplos de Noé, Moisés, Pedro e Joseph Smith.
(ver Gênesis 7:7, 10–13, 17, 23)
(ver Êxodo 14:21–30)
(ver Atos 12:4–11)
(ver Joseph Smith—História 1:15–25)
Agora liste as evidências de que Deus está com Seus profetas atuais também. Exemplos podem incluir como os ensinamentos ou convites dos profetas atuais nos ajudaram a enfrentar as dificuldades de nossa época.
Se necessário, examine um ou mais dos exemplos a seguir:
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A proclamação da família foi escrita antes que muitos vissem uma necessidade.
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O presidente Russell M. Nelson implementou o currículo Vem, e Segue-Me, no qual apresentou um modelo centralizado no lar e apoiado pela Igreja para o estudo das escrituras, em outubro de 2018, antes da pandemia da COVID-19, que forçou muitos a adorar em casa por longos períodos de tempo.
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Por que pode ser importante se lembrar dessas evidências?
Assim como o povo de Néfi, temos o poder de escolher se aceitamos os ensinamentos do profeta ou se reagimos com críticas e raiva. Em seu diário de estudo, anote o que aprendeu sobre os profetas e como se sente a respeito deles. Ao continuar a estudar o que Samuel, o Lamanita, ensinou nesta semana, procure em espírito de oração aprender com seus ensinamentos inspirados e aplicá-los.
Testificar sobre o Senhor e Seus profetas Você também pode pedir aos alunos que compartilhem seu testemunho.