Doktrinos įvaldymas. 3 Nefio 11:10–11

„Išk[enčiau] Tėvo valią visame kame nuo pradžios“

Kristus kreipiasi į nefitus

Studijuodami 3 Nefio 11 skyrių sužinojote apie Jėzaus Kristaus pasirodymą nefitams. Jis jiems pasakė, kad įvykdė Dangiškojo Tėvo valią prisiimdamas pasaulio nuodėmes. Ši pamoka gali padėti jums įsiminti 3 Nefio 11:10–11 doktrinos įvaldymo ištrauką ir jos pagrindinę Raštų frazę, paaiškinti šioje ištraukoje dėstomą doktriną ir pritaikyti dvasinių žinių įgijimo principus gyvenimiškose situacijose.

Suteikite mokiniams galimybių paliudyti. Pasirūpinkite, kad mokiniai suprastų, kad liudijimas neturi prasidėti tam tikrais žodžiais arba kad juo reikia dalytis tik formalioje aplinkoje. Padėkite jiems suprasti, kad jie liudija, kai paprastai ir nuoširdžiai kalba apie tai, kas, jų manymu, yra tiesa.

Mokinių pasiruošimas. Pasiūlykite mokiniams paprašyti šeimos nario ar Bažnyčios vadovo paaiškinti, kodėl jie nusprendė sekti Jėzumi Kristumi.

Galimos mokymosi užduotys

Ši su doktrinos įvaldymo ištrauka susijusi pamoka turi būti vedama po „3 Nefio 11:1–11“ pamokos – kontekstinės pamokos apie doktrinos įvaldymo ištrauką 3 Nefio 11:10–11. Jei šią doktrinos įvaldymo ištraukos pamoką reikia perkelti į kitą savaitę, būtinai tą savaitę taip pat praveskite atitinkamą kontekstinę pamoką.

Įsiminkite ir paaiškinkite

Pagrindinė Raštų ištraukos 3 Nefio 11:10–11 frazė yra „Išk[enčiau] Tėvo valią visame kame nuo pradžios“. Šią 11 eilutės dalį galite pasižymėti išskirtiniu būdu.

Padėkite mokiniams įsiminti 3 Nefio 11:10–11 nuorodą ir pagrindinę Raštų frazę. Vienas iš būdų tai padaryti yra parodyti toliau pateiktus Jėzaus Kristaus atvaizdus, kuriuose vaizduojamas Jėzus Kristus, vykdantis Tėvo valią ir prisiimantis mūsų nuodėmes.

Paprašykite mokinių kelis kartus garsiai pakartoti Raštų nuorodą ir pagrindinę Raštų frazę. Kai mokiniai bandys įsiminti, paraginkite juos žiūrėti ne tik į žodžius, bet ir į rodomus atvaizdus. Paskatinkite juos apmąstyti Gelbėtojo žodžių, kuriuos jie bando įsiminti, prasmę.

Kristus Getsemanėje ir Kristus ant kryžiaus

Ankstesnėje pamokoje aptarėte tiesą, kurios mokoma 3 Nefio 11:11, kad Jėzus Kristus įvykdė Tėvo valią prisiimdamas pasaulio nuodėmes.

Įsivaizduokite, kad žmogus, kuris mažai žino apie Jėzų Kristų, paprašė jūsų papasakoti, ką žinote apie Jį.

• Remdamiesi tiesos teiginiu ir pagrindine Raštų ištraukos fraze, kaip paaiškintumėte, ką Jėzus Kristus padarė dėl mūsų ir kodėl tai svarbu?

Praktinis taikymas

Apžvelkite dvasinių žinių įgijimo principus, pateiktus Doktrinos įvaldymo aprašo (2023) skyriaus „Dvasinių žinių įgijimas“ 5–12 pastraipose.

Suteikite mokiniams galimybę pademonstruoti, kaip jie supranta dvasinių žinių įgijimo principus. Vienas iš būdų tai padaryti yra pateikti tris principus lentoje ir paprašyti kelių mokinių parašyti arba paaiškinti principus vienu sakiniu.

Toliau pateiktas pavyzdys gali padėti mokiniams pamėginti taikyti dvasinių žinių įgijimo principus ir doktriną, mokomą 3 Nefio 11:10–11. Galite rodyti šį pavyzdį, kad mokiniai galėtų juo remtis likusią pamokos dalį.

Jurga pradėjo leisti daugiau laiko su naujų draugų grupele. Šie draugai neseka Jėzumi Kristumi, bet ji pastebėjo, kad jie atrodo laimingi, nors savo gyvenime nepripažįsta Dievo. Jurga buvo mokoma tikėti ir sekti Jėzumi Kristumi. Ji visada manė, kad laimė yra neatsiejama nuo paklusnumo Jėzui Kristui, bet dabar pradėjo svarstyti, ar tikrai taip svarbu sekti Juo.

Tokioje kaip Jurgos situacijoje gali padėti dvasinių žinių įgijimo principai.

Sąvokų ir klausimų nagrinėjimas iš amžinosios perspektyvos

Kad būtų lengviau suprasti, kaip Jurga galėtų nagrinėti savo klausimą iš amžinosios perspektyvos, persipieškite toliau pateiktą lentelę į savo studijavimo žurnalą. Tada užpildykite abu lentelės stulpelius nurodydami visas priežastis ir pasekmes, kurias galite sugalvoti. Pildydami dešinėje pusėje esantį stulpelį būtinai įtraukite minčių iš 3 Nefio 11:10–11.

Mokiniai gali dirbti mažose grupėse arba galite visi kartu užpildyti lentelę.

Padėkite mokiniams pajausti, kad jie gali saugiai išreikšti savo nuomonę. Jei mokiniams reikia padėti užpildyti lentelę, galite užduoti konkretesnių klausimų, pvz., dėl kokių priežasčių Jurga gali norėti gyventi taip, kaip jos naujieji draugai? Kokios yra trumpalaikės ir ilgalaikės šio pasirinkimo pasekmės? Ką žinote apie Jėzų Kristų, dėl ko verta Juo sekti? Kokių palaiminimų gali gauti Jurga pasirinkdama sekti Jėzumi Kristumi?

	Sekimas kitais	Sekimas Jėzumi Kristumi
Priežastys:	Sekimas kitais	Sekimas Jėzumi Kristumi
Pasekmės:	Sekimas kitais	Sekimas Jėzumi Kristumi

Kai mokiniai baigs pildyti lentelę, paprašykite jų pasidalyti, ką sužinojo. Aptariant galima užduoti toliau pateiktą klausimą.

• Kodėl buvo naudinga tokiu būdu nagrinėti Jurgos pasirinkimo galimybes?

  Toliau pateikti klausimai gali padėti mokiniams suprasti, kaip kiti dvasinių žinių įgijimo principai taip pat gali padėti Jurgos situacijoje.

• Be 3 Nefio 11:10–11, kokie kiti Dievo nurodyti šaltiniai gali padėti Jurgai suprasti, kodėl svarbu sekti Jėzumi Kristumi?

  Mokiniams aptariant ankstesnį klausimą, jie gali papildyti atitinkamą savo lentelės antrojo stulpelio skiltį naujomis įžvalgomis. Jei reikia mokiniams padėti rasti susijusių Dievo nurodytų šaltinių, galite nurodyti tokias Raštų ištraukas kaip Jono 14:6, Apaštalų darbų 4:12 ir 2 Nefio 25:20.

• Ką Jurga gali padaryti, kad sustiprintų savo tikėjimą Jėzumi Kristumi ir labiau norėtų Juo sekti?

Apmąstykite, kaip tai, ką sužinojote šiandien, gali palaiminti jūsų ar jūsų pažįstamų žmonių gyvenimą. Vadovaukitės per pamoką pajaustais Dvasios raginimais.

Doktrinos įvaldymo apžvalga

Per kitą pamoką parodykite vieną ar dvi iliustracijas, kuriose pavaizduotas Jėzaus Kristaus pasirodymas nefitams. Paprašykite mokinių iš atminties pasakyti doktrinos įvaldymo ištraukos nuorodą ir pagrindinę Raštų ištraukos frazę, susijusią su šiuo pavaizduotu įvykiu. Jei mokiniams reikia pagalbos, užrašykite lentoje šiek tiek informacijos, kad padėtumėte prisiminti. Pavyzdžiui, galite užrašyti: 3 _______ 11:10– ____: „_______________ Tėvo _____________ visame _____ nuo ________________“.