3 Néfi 20–26

Visão geral

Durante o ministério do Salvador entre os nefitas, Ele declarou que o Pai Celestial Se lembraria de Seu convênio de coligar a Israel dispersa e revelou sinais para nos ajudar a reconhecer quando a coligação dos últimos dias haveria de começar. Ele enfatizou a importância de preservar e estudar as escrituras e as palavras dos profetas. Ele usou as palavras de Malaquias para ensinar aos nefitas sobre a lei do dízimo e as bênçãos de viver esse mandamento. Também citou uma mensagem que Ele compartilhou originalmente com Malaquias, que incluía o retorno de Elias e seu importante papel no trabalho de templo e história da família.

Preparar-se para ensinar

As informações a seguir fornecem ideias aos professores sobre o que precisam preparar com antecedência para cada aula.

3 Néfi 20–22

Propósito da lição: Esta lição ajudará os alunos a aumentar seu desejo de participar da coligação de Israel.

• Preparação do aluno: Peça aos alunos que pensem, durante sua leitura diária das escrituras, em maneiras pelas quais o Livro de Mórmon os ajudou a se aproximarem de Jesus Cristo.

• Itens: Alguns palitos de fósforo ou de dente; um pedaço de madeira grande e um prego ou outro pedaço de metal

• Sugestão didática para videoconferência: Você pode mostrar a atividade de correspondência e dar tempo aos alunos para que leiam os versículos. Depois, peça a eles que se revezem usando o recurso de desenho para combinar cada conjunto de versículos com sua descrição. Ou peça aos alunos que escrevam as respostas corretas usando o recurso de bate-papo.

3 Néfi 23

Propósito da lição: Esta lição tem como objetivo ajudar os alunos a estudar as palavras do Senhor com mais diligência.

• Preparação do aluno: Peça aos alunos que passem um tempo estudando as escrituras antes desta lição, prestando atenção especial ao que fazem e que torna seu estudo mais significativo. Incentive-os a avaliar a importância e a qualidade de seu estudo e o impacto que está tendo ou não na vida deles.

• Itens: Vários objetos para esconder na sala

• Imagem: Uma imagem do Salvador pedindo os registros a Néfi

• Sugestão didática para videoconferência: Para começar a lição, mostre uma breve lista de coisas que os alunos teriam que procurar no quarto ou na casa deles. A lista pode incluir um telefone, um livro, uma gravura, um copo, um travesseiro, um sapato ou outras coisas aleatórias às quais eles possam ter acesso. Dê aos alunos um determinado período de tempo (por exemplo, um minuto) e peça a eles que encontrem o máximo de itens que puderem. Depois, faça as perguntas relacionadas no início da lição, começando com “O que significa procurar?”

3 Néfi 24

Propósito da lição: Esta lição tem como objetivo ajudar os alunos a aumentar o desejo de compartilhar o evangelho.

• Preparação do aluno: Peça aos alunos que leiam 3 Néfi 24:8–10 e pensem em experiências que eles ou outras pessoas tiveram com a lei do Senhor sobre o dízimo.

• Material para os alunos: Exemplares da seção “Lição número 1 — Bênçãos significativas, porém sutis” do discurso do élder David A. Bednar, “As janelas do céu”, A Liahona, novembro de 2013, pp. 17–19

• Sugestão didática para videoconferência: Mostre as situações listadas no início da lição enquanto pergunta para os alunos quais eles acham que são mais relevantes e por quê. Depois, peça a eles que usem o chat para compartilhar perguntas ou preocupações que possam ter sobre o dízimo.

3 Néfi 25

Propósito da lição: Esta lição tem como objetivo ajudar os alunos a participar do trabalho de templo e história da família.

• Preparação do aluno: Peça aos alunos que se preparem para compartilhar o que aprenderam a respeito de uma pessoa da sua história da família, viva ou falecida. Pode ser útil para os alunos conversarem com um dos pais ou avós, ou usarem o aplicativo do FamilySearch.

• Material complementar: Imprimir um gráfico de linhagem de quatro gerações.

• Vídeo: “As Bênçãos Prometidas do Trabalho de Templo e História da Família 2” (4:04)

• Sugestão didática para videoconferência: Em vez de distribuir o gráfico de linhagem de quatro gerações como material complementar, mostre-o para que os alunos possam copiar. Depois que os alunos tiverem tido a oportunidade de compartilhar sobre alguém da sua história da família, peça a um aluno que entre no FamilySearch.org, compartilhe a tela e mostre as quatro gerações.

Revisão de domínio doutrinário 21

Propósito da lição: Esta lição vai dar aos alunos a oportunidade de aprofundar seu entendimento e explicar as verdades sobre uma ou mais passagens de domínio doutrinário do Livro de Mórmon.

• Preparação do aluno: Peça aos alunos que venham preparados para compartilhar uma lista do que fazem para entender melhor as escrituras ao estudá-las.

• Sugestão didática para videoconferência: Entre em contato com alguns alunos antes da aula e peça que se preparem para compartilhar um talento ou falar sobre uma área que conheçam bem. Peça a eles que expliquem como adquiriram esse entendimento e essas habilidades. Pergunte o que eles poderiam fazer para continuar progredindo nessas áreas. Comece a aula convidando-os a compartilhar.