이더서 12:1~22

진리에 대한 증거를 얻음

영적인 진리를 배우기 위해 노력하는 데 여러분에게 도움이 된 것은 무엇인가? 모로나이는 여러 해에 걸친 야렛인의 역사를 상세히 기록한 후, 선지자 이더의 성역을 소개했다. 그런 후 모로나이는 신앙의 시련이 진리에 대한 증거를 얻는 데 어떻게 도움이 되는지를 포함하여 예수 그리스도를 믿는 신앙을 행사할 때 오는 몇 가지 축복을 기록했다. 이 수업은 여러분이 신앙을 행사하여 진리에 대한 영적 증거를 받을 수 있도록 돕기 위해 마련되었다.

가르치기 위해 자신을 준비한다. 영은 개심으로 이끄는 원동력이자 진리를 증거하므로, 복음을 가르치는 유능한 교사는 수업을 시작하기 훨씬 전부터 자신을 영적으로 준비한다. 진심 어린 기도를 통해 성신이 수업 준비 과정에 임하도록 초대하고, 교리와 원리를 가르치는 데 집중하면서 성신의 인도를 따르도록 노력한다.

학생 준비: 학생들에게 신실한 행동이 영적인 증거, 축복 또는 하나님의 응답으로 이어진 경전의 사례를 생각해 보게 한다.

가능한 학습 활동

“어떻게 아시나요?”

본부 청녀 회장단 제2보좌로 봉사한 레베카 엘 크레이븐 자매는 청녀와 이야기하는 동안 경험한 다음과 같은 이야기를 나눴다.

저는 한 사랑스러운 청녀와 좋은 경험을 나눈 적이 있습니다. 그 청녀는 저에게 아주 진지한 질문을 했습니다. “크레이븐 자매님, 교회에 관한 것이 참되다는 걸 어떻게 아시나요? 저는 아무것도 안 느껴지거든요.”

저는 대답을 하기 전에 먼저 몇 가지 질문을 했습니다. “개인 경전 공부를 어떻게 하고 있는지 말해 주겠니?”

청녀는 “경전은 읽지 않아요.”라고 답했습니다.

저는 물었습니다. “가족과 함께 하는 경전 공부는 어때? 『와서 나를 따르라』를 함께 공부하니?”

“아니요.” 청녀가 대답했습니다.

저는 기도에 대해 물었습니다. “기도할 때 어떤 느낌이 드니?”

그러자 그 청녀가 대답했습니다. “전 기도하지 않아요.” (레베카 엘 크레이븐, “가장 중요한 것을 위해 행동하십시오”, 『리아호나』, 2022년 5월호, 62쪽)

• 여러분의 경험을 바탕으로, 이 청녀에게 도움이 될 어떤 말을 해 주겠는가?

이전 질문에 대해 토론한 후, 학생들에게 사람들이 어떤 구체적인 진리에 대한 영적 증거를 구해야 할지 예를 나눠 달라고 한다. 학생들의 대답을 칠판에 쓴다. (답변에는 ‘몰몬경이 참되다’, ‘깨끗하고 고결한 삶을 사는 것이 중요하다’, 또는 ‘지혜의 말씀은 하나님의 율법이다’와 같은 진리에 대한 증거가 포함될 수 있다.)

여러분이 영적 증거를 받고 싶거나 더 강한 간증을 갖고 싶은 영적 진리를 생각해 본다. 그것들을 학습 일지에 적는다. 오늘 공부하면서, 여러분이 영적 증거를 받거나 간증을 강화하는 데 도움이 될 만한 가르침을 찾아본다.

“너희의 신앙[의] 시련”

모로나이는 계속해서 야렛인의 기록을 요약하면서, 선지자 이더의 성역을 소개했다. 사로잡힌 가운데 태어났고 선지자들을 배척한 사람들 사이에서 살았음에도(이더서 11:20~23 참조), 이더는 의로운 삶을 살았고 선지자로 하나님의 부르심을 받았다.

이더서 12장 2~5절을 읽으면서, 이더의 설교가 야렛인들에게 어떻게 받아들여졌는지 찾아본다.

• 사람들이 이더의 말을 믿지 않은 이유는 무엇인가?

이더서 12장 6절을 읽으면서, 진리에 대한 영적 증거를 얻는 방법에 대한 모로나이의 가르침을 찾아본다.

이더서 12장 6절은 교리 익히기 성구이다. 교리 익히기 성구들을 쉽게 찾을 수 있도록 눈에 띄게 표시해 두면 좋을 것이다. 다음 수업에서는 이 구절에서 배운 교리를 질문이나 상황에 적용하는 연습을 해 보게 될 것이다.

십이사도 정원회의 리차드 지 스코트(1928~2015) 장로는 ‘신앙의 시련’이라는 문구의 한 가지 의미를 다음과 같이 설명했다.

여러분은 모로나이가 가르친 이 원리를 적용함으로써 신앙을 더 효과적으로 활용하는 법을 배울 수 있습니다. “신앙이란 비록 보이지 아니하나 바라는 것임이라. 그러므로 너희는 보이지 않는다 하여 이를 논박하지 말지니, 너희의 신앙이 시련을 겪기까지는 너희가 증거를 받지 못함이니라.”[이더서 12:6; 강조체 추가] 이에 따라 여러분이 신앙을 시험할 때마다, 다시 말해 영이 주는 느낌에 따라 합당하게 행동할 때마다 영으로부터 확인하는 증거를 받을 것입니다. 그러한 느낌은 여러분의 신앙을 강하게 해 줍니다. 그런 일을 반복함에 따라 여러분의 신앙은 더욱 강해질 것입니다. (리차드 지 스코트, “불확실과 시험의 시기에 지켜 주는 신앙의 힘”, 『리아호나』, 2003년 5월호, 76쪽)

• 이더서 12장 6절 및 이 말씀에서 여러분은 진리에 대한 영적 증거나 더 강한 간증을 얻고자 하는 사람에게 도움이 될 어떤 것을 배웠는가?

이더서 12장 6절에서 배울 수 있는 한 가지 진리는 다음과 같다. 영적 증거를 바란다면 먼저 예수 그리스도와 그분의 복음을 믿는 신앙을 행사해야 한다.

레베카 엘 크레이븐 자매는 청녀와의 대화에서 자신이 어떻게 대답했는지를 들려주었다.

그 청녀에게 줄 저의 대답은 간단했습니다. “알고 싶은 게 있으면 무언가를 해야 한단다.”

무엇이든 우리가 배우거나 알고 싶어 하는 게 있다면 그렇게 하는 게 맞지 않습니까? 저는 저의 그 새 친구에게 기도하기, 공부하기, 다른 사람을 위해 봉사하기, 주님을 신뢰하기 등 예수 그리스도의 복음을 행하기 시작하라고 권유했습니다. 아무것도 하지 않으면 개심은 일어나지 않습니다. 개심은 알기 위해 질문하고, 구하고, 두드리면서 의식적으로 노력할 때 성신의 권능을 통해 옵니다. 개심은 행함을 통해 옵니다. (레베카 엘 크레이븐, “가장 중요한 것을 위해 행동하십시오”, 『리아호나』, 2022년 5월호, 62쪽)

• 우리가 행동을 통해 예수 그리스도를 믿는 신앙을 행사하는 것이 왜 그분과 그분의 복음에 대한 영적 증거를 얻는 데 필수적이라고 생각하는가?

• 구주의 복음을 실천하는 것은 그분에 대한 우리의 느낌에 어떤 영향을 미칠 수 있는가?

신앙의 예

여러분이나 다른 사람이 구주의 복음에 따라 생활하고 그분을 믿는 신앙을 행사한 결과로 영적 증거를 받은 경험을 떠올려 본다.

몇몇 학생에게 그들이 떠올린 경험을 말해 달라고 한다. 지나치게 사적인 경험은 말하지 않도록 설명해 준다. 이 토론의 일환으로 여러분의 경험을 들려주는 것도 좋다. 다음 동영상도 활용할 수 있다.

구주를 믿는 신앙을 행사한 결과로 강화된 사람의 예를 보려면 ChurchofJesusChrist.org에서 “순수하고 단순한 신앙”(5:21)을 시청한다.

모로나이는 말씀을 계속하며 예수 그리스도를 믿는 신앙을 행사하면서 축복을 받은 사람들의 예를 많이 나눴다.

다음 활동을 위해 학생들을 네 그룹으로 나누고 각 그룹에게 다음 구절 중 하나를 공부하도록 배정한다. 이더서 12장 7~10절, 11~14절, 15~18절, 19~22절. 조별로 자신들이 읽은 신앙의 예를 반 전체에게 발표해 달라고 한다.

이더서 12장 7~22절을 읽으면서, 주님께서 당신을 믿는 신앙을 행사한 이 사람들을 어떻게 축복하셨는지 찾아본다. 여러분에게 인상 깊은 사례에 표시하면 좋을 것이다.

• 다음 중 어떤 신앙의 사례가 가장 인상적이었는가? 그 이유는 무엇인가?

• 여러분이 공부한 하나 또는 그 이상의 사례가 어떻게 여러분의 개인적인 상황에서 도움이 될 수 있을까?

오늘 배운 내용을 삶에 어떻게 적용할 수 있을지 생각해 본다. 여러분이 예수 그리스도를 믿는 신앙을 행사하고 구주의 복음에 대한 증거를 얻거나 강화하기 위해 할 수 있는 두세 가지 행동을 기록한다.

주해 및 배경 정보

이더서 12:6. 보이지 않는 것에 대해 신앙과 소망을 행사한다는 것은 무슨 뜻인가?

본부 청녀 회장으로 봉사한 보니 엘 오스카슨 자매는 이렇게 가르쳤다.

때로 우리는 이 일을 거꾸로 하려 합니다. 예를 들면 이런 식입니다. ‘기쁘게 십일조의 법을 지키겠지만 우선 이것이 참된지부터 알아야겠어.’ 어쩌면 우리는 아직 헌금 명세서를 쓰지도 않았으면서 십일조의 법에 대한 간증을 얻게 해 달라고 기도하고, 주님께서 그런 간증을 축복해 주시기를 바라는 것인지도 모릅니다. 그건 제대로 된 방식이 아닙니다. 주님은 우리가 신앙을 행사하기를 기대하십니다. 십일조에 대한 간증을 얻으려면, 지속적으로 온전하고 정직한 십일조를 바쳐야 합니다. 이 방식은 순결의 법, 정숙함의 원리, 지혜의 말씀이나 금식의 법 등 복음의 모든 원리에 적용됩니다. (보니 엘 오스카슨, “돌이키라”, 『리아호나』, 2013년 11월호, 77쪽)

이더서 12:12. 신앙에서 비롯된 현대의 기적에 대한 다른 이야기는 어디에서 찾을 수 있는가?

토마스 에스 몬슨(1927~2018) 회장으로부터 예수 그리스도를 믿는 신앙과 그분의 신권 권능이 어떻게 기적으로 이어질 수 있는지에 대해 배우려면 “전시의 기적”을 시청한다.

죽음의 문턱에 있다가 예수 그리스도를 믿는 신앙을 고백한 후 조셉 스미스가 치유하고 일으킨 남성의 이야기를 읽는다.(『성도들: 후기의 예수 그리스도 교회 이야기, 제1권, 진리의 표준』, 402~403쪽 참조)

보충 학습 활동

수업 시작 대체 활동

학생들에게 특정 순서로 일을 하는 것이 왜 중요할 수 있는지 생각해 보라고 한다. 예를 들어, 학생들에게 숫자 1, 2, 3을 임의의 순서로 종이에 적도록 할 수 있다. 그런 후 다음의 과제를 게시하고 학생들에게 방금 선택한 순서대로 이 과제를 수행하려고 하면 어떻게 될지 상상해 보라고 한다.

• (1) 양말 신기. (2) 신발 신기. (3) 신발 끈 묶기.

• (1) 치약 뚜껑 열기. (2) 칫솔에 치약 묻히기. (3) 양치질하기.

• (1) 휴대전화에서 메시지 앱 열기. (2) 메시지 입력하기. (3) 메시지 보내기.

학생들에게 영적 문제와 관련하여 단순한 행동을 올바른 순서로 하는 것이 중요할 수 있는 상황을 생각해 보라고 한다.

이더서 12:1~4. 소망과 신앙은 우리 영혼의 닻이 될 수 있다

학생들이 신앙과 소망의 원리가 어떻게 함께 작용하는지 배우는 것이 유익할 것 같으면, 배를 그리고 “내 삶”이라고 적게 한다. 그런 다음 배에서 내려진 닻을 그려 “신앙과 소망”이라고 적고 배 주위에 파도를 그려 보라고 한다. 학생들에게 배가 우리의 삶을 나타낸다면 파도는 무엇을 의미할 수 있는지 물어본다. 학생들에게 닻의 유익을 설명해 달라고 하고, 이더서 12장 1~4절을 함께 읽는다. 다음과 같이 질문할 수도 있다.

• 하나님 우편의 처소를 갖는다는 것은 무슨 뜻인가? (학생들이 참고할 수 있도록 마태복음 25장 31~34절을 찾아보라고 한다.)

• 예수 그리스도를 믿는 신앙은 우리가 하나님 우편의 처소를 “반드시” 바라는 데 어떻게 도움이 되는가?

• 힘든 시기나 개인적인 폭풍우가 몰아쳤을 때 여러분의 신앙과 소망은 어떻게 여러분에게 안전한 닻이 되어 주었는가?

이더서 12:6. 상호 참조

학생들이 이더서 12장 6절에서 가르치는 교리를 더 깊이 이해하도록 돕기 위해, 학생들에게 경전에서 유사한 아이디어나 개념을 가르치는 성구를 찾아보라고 한다. 학생들이 찾은 성구 출처를 칠판에 나열한다.(예: 요한복음 7:17; 히브리서 11:1; 앨마서 32:21~31) 그런 다음 학생들이 찾은 성구를 이더서 12장 6절과 연결 지어 경전 사슬을 만들게 할 수 있다.

이더서 12:7~22. “그의 아들의 은사로써 하나님은 더욱 좋은 길을 예비하셨고”

이더서 12장 7~22절에 대한 학습의 일환으로, 학생들에게 예수 그리스도께서 이 구절에 언급된 몇몇 인물을 어떻게 축복하셨는지 좀 더 자세히 알아보게 할 수 있다. 이더서 12장에서 이 구절에 대한 각주에는 각 이야기를 이해하는 데 도움이 되는 상호 참조가 포함되어 있다. 학생들에게 이 이야기를 읽고 사람들이 예수 그리스도를 믿는 신앙을 행사할 때 그분께서 그들을 어떻게 축복하셨는지에 주목하라고 권유한다. 학생들이 공부를 마치면, 예수 그리스도를 믿는 자신의 신앙을 키우는 데 도움이 될 어떤 것을 배웠는지 발표해 달라고 한다.