Domínio doutrinário: Morôni 7:45–48

“A caridade é o puro amor de Cristo”

Em seu estudo de Morôni 7:44–48, você aprendeu como procurar desenvolver a caridade, o puro amor de Jesus Cristo. Esta lição vai ajudá-lo a memorizar a referência de domínio doutrinário e a frase-chave das escrituras de Morôni 7:45–48, explicar a doutrina ensinada nessa passagem e aplicar os princípios para se adquirir conhecimento espiritual em uma situação da vida real.

Incentivar a repetição frequente do domínio doutrinário. Incentive os alunos a continuar a estudar e usar as passagens das escrituras de domínio doutrinário. Lembre-os de que aplicar a doutrina eterna que aprenderam com essas passagens proporcionará direção e orientação espiritual por toda a vida.

Preparação do aluno: Peça aos alunos que pensem em situações que vivenciaram ou testemunharam nas quais puderam praticar a caridade.

Possíveis atividades de aprendizado

Esta lição de passagem de domínio doutrinário foi elaborada para ser ensinada após a lição de “Morôni 7:44–48”, que é a lição contextual para a passagem de domínio doutrinário de Morôni 7:45–48. Se precisar que esta lição de domínio doutrinário seja transferida para outra semana, certifique-se de ensinar a lição contextual correspondente também na mesma semana.

Explicar e memorizar

Peça aos alunos que realizem a seguinte atividade em dupla. Peça a algumas duplas que compartilhem suas respostas com a classe.

Imagine que, durante um debate do Vem, e Segue-Me com sua família, enquanto falavam sobre o significado da caridade, seu irmão mais novo diz: “A caridade não é fazer apenas coisas boas pelas pessoas?” Diga a seu irmão que ser gentil faz parte da caridade e que você aprendeu mais sobre isso no seminário.

• Que outros detalhes sobre caridade você diria a seu irmão?

Ajude os alunos a memorizar e explicar a referência e a frase-chave das escrituras de Morôni 7:45–48. Copie a seguinte imagem no quadro e peça a um aluno que desembaralhe a referência e a frase-chave das escrituras escrevendo-as dentro do coração na ordem correta. Apague o interior do coração e peça a outro aluno para repetir a atividade. Incentive-os a desenhar um coração no diário de estudo com a referência e a frase-chave das escrituras escrita corretamente dentro dele. Peça à classe inteira que as recite em voz alta.

Aplicação prática

Para ajudar os alunos a revisar os princípios para se adquirir conhecimento espiritual, coloque as palavras dos três princípios fora de ordem, conforme mostrado abaixo. Escreva as versões embaralhadas no quadro e peça aos alunos que corrijam os princípios sozinhos e de cor. Se necessário, eles podem revisar os parágrafos 5–12 da seção “Adquirir conhecimento espiritual” do Documento Principal de Domínio Doutrinário, 2023. Depois de dar a eles tempo suficiente, peça a três alunos que venham ao quadro e escrevam um dos princípios corretamente.

1. Examinar com fé.

2. Buscar mais entendimento por meio de perspectivas divinamente atribuídas.

3. Representar conceitos e fazer perguntas com uma fonte eterna.

Peça aos alunos que pensem em situações que testemunharam ou que vivenciaram em que os jovens puderam praticar a caridade ou utilize algumas das situações a seguir.

• Oscar se irrita facilmente com seus irmãos mais novos. Eles imploram com frequência para que Oscar brinque com eles ou que os ajude com a lição de casa. Oscar só quer que seus irmãos o deixem em paz para que ele possa fazer o que ele quer.

• Hannah ficou sabendo que outra moça de sua classe das Moças está espalhando boatos sobre ela. Ela se sente confusa e magoada com isso e não sabe como reagir.

• Caio quer ser popular na escola e parecer corajoso na frente de seus amigos. Ele geralmente menospreza os outros colegas de classe e toma as coisas deles sem pedir.

Uma dessas situações pode ser debatida em classe, ou os alunos podem ser divididos em pequenos grupos e designados a debater sobre uma situação. Incentive-os a decidir qual dos princípios para se adquirir conhecimento espiritual seria mais útil na situação deles e por quê. Peça a cada grupo que conte ao restante da classe o que debateram. Algumas das perguntas a seguir podem orientar os alunos nesse debate.

Buscar mais entendimento por meio de fontes divinamente atribuídas

• O que você poderia compartilhar de Morôni 7:45–48 que motivaria essa pessoa a agir com mais caridade na situação dela?

• Que outras escrituras ou declarações dos líderes da Igreja poderiam ajudar?

Agir com fé

• Que desafios essa pessoa pode enfrentar ao se esforçar para aplicar o que você compartilhou com ela?

• Como ela pode agir com fé mesmo com esses desafios?

Examinar conceitos e perguntas com uma perspectiva eterna

• Como o fato de ver a situação com uma perspectiva eterna pode ajudar ele ou ela a sentir mais caridade pelas outras pessoas?

• Como examinar a maneira como Jesus Cristo tratava as pessoas pode ajudar essa pessoa a ser mais caridosa?

Depois do debate em classe ou em grupo, pergunte aos alunos se há outros aspectos dos princípios para se adquirir conhecimento espiritual que podem ser úteis nas situações.

Revisão de domínio doutrinário

Durante uma futura lição, desenhe um grande coração no quadro e peça aos alunos que relembrem qual referência de domínio doutrinário e frase-chave das escrituras se relaciona ao desenho. Incentive cada aluno a escrever de cor algumas vezes no diário de estudo a referência de (Morôni 7:45–48) e a frase-chave das escrituras (“A caridade é o puro amor de Cristo”).