몰몬경 비디오

제12과: 니파이전서 8장

학생들이 몰몬경에서 가르치는 교리와 원리들을 찾고, 이해하고, 그것이 참되고 중요함을 느끼며, 그것을 적용하는 데 몰몬경 비디오가 어떻게 도움이 될 수 있을지 기도하는 마음으로 숙고한다.

“리하이가 생명나무를 발견하다”(4:32)

본 비디오 활용하기

수업 자료에서 다음 문장이 나올 때까지 공과를 가르친다.

“몇몇 학생에게 니파이전서 8:5~12을 돌아가며 소리 내어 읽으라고 한다.”

성구를 읽는 대신 학생들에게 이 비디오를 보고 둘씩 짝을 지어 수업 자료에 나오는 질문들에 대한 답을 토론해 보라고 한다. 비디오를 보여주기 전에 질문들을 게시해 놓을 수 있다. 5~12절에서 자신의 답을 뒷받침하는 단어나 문구에 표시해 보라고 한다.

“리하이가 쇠막대와, 그리고 떨어져 나가는 자들을 보다”(3:30)

본 비디오 활용하기

수업 자료에서 다음 내용이 나올 때 그림 대신 이 비디오를 보여주는 것을 고려해 본다.

“리하이의 꿈 그림(62620, 『복음 그림책』[2009], 69번)을 보여 주며 반원들이 이미 토론한 상징들, 곧 나무와 열매를 가리킨다. 이 시현에서 주님은 리하이에게 예수 그리스도께 나아와 그분의 속죄에 참여할 방법을 가르치기 위해 다른 상징물들도 사용하셨다고 설명한다. 학생들에게 이 그림에서 어떤 다른 상징물이 보이는지 묻는다.”

교사 자료에 적힌 대로 공과를 계속 이어 나간다.

추가 동영상

교사 자료에 적힌 대로 공과를 마저 가르치고 난 후 시간이 남는다면, 생명나무에 관한 리하이의 시현을 다룬 비디오를 추가적으로 보여줄 수도 있다. 시간이 충분하지 않으면, 학생들에게 후에 이 비디오들을 보라고 권할 수 있다.

• “리하이가 가족에게 나무의 열매를 먹으라고 권하다”(3:23)

• “충실한 자들이 나무의 열매를 먹다”(3:28)