14. března

Jak se vzájemně doplňují božské role muže a ženy?

Nauka a smlouvy 23–26

Raďte se spolu

Vede člen předsednictva kvora nebo členka předsednictva třídy; přibližně 10–20 minut

Na začátku shromáždění kvora či třídy společně zopakujte téma kvora Aronova kněžství nebo téma Mladých žen. Poté veďte diskusi o záležitostech, jako jsou například ty, které jsou uvedeny níže, a naplánujte si, jak budete podle toho, o čem jste diskutovali, jednat (rozhodnutí, o kterých záležitostech budete diskutovat, můžete učinit na schůzce předsednictva):

• Naše kvorum nebo třída. Kdo potřebuje naši pomoc a modlitby? Co můžeme udělat, abychom jim pomohli? Koho bychom měli pozvat na nadcházející činnost nebo akci?

• Naše povinnosti a zodpovědnosti. Které úkoly jsme již splnili? Které úkoly potřebujeme zadat? Jak jsme již vybídli druhé, aby přišli ke Kristu, a jak k tomu můžeme nyní vybídnout další?

• Náš život. Jaké nedávné zážitky posílily naše svědectví? Co se odehrává v našem životě a jak se můžeme navzájem podporovat?

Na konci lekce udělejte, nakolik to bude vhodné, následující:

• Vydejte svědectví o zásadách, které jste probírali.

• Připomeňte členům kvora nebo členkám třídy plány a výzvy, které během shromáždění zazněly.

Učte nauce

Vede vedoucí z řad dospělých nebo mladý muž či mladá žena; přibližně 25–35 minut

Připravujte se po duchovní stránce

Nebeský Otec dal mužům a ženám k tomu, aby mohli naplnit Jeho plán, stejně nepostradatelné role. Tyto role se navzájem doplňují. Aby mužům a ženám pomohl tyto role naplňovat, dal jim jedinečné dary a schopnosti. Členové kvora nebo členky třídy si možná tento týden prostudovali Nauku a smlouvy 25. V tomto zjevení dává Pán Emmě Smithové pokyny ohledně její důležité práce v rámci Znovuzřízení evangelia a vysvětluje, jak se mohou Joseph a Emma navzájem podporovat. Jakých příkladů toho, jak muži a ženy společně pracovali na díle Páně, přičemž se navzájem doplňovali, jste byli svědky? Jak můžete mladé muže nebo mladé ženy, které učíte, inspirovat k tomu, aby porozuměli svým božským rolím a společně pracovali na budování království Božího?

Při přípravě na výuku zvažte možnost si projít dokument „Rodina – prohlášení světu“ (CirkevJeziseKrista.org) a poselství presidentky Lindy K. Burtonové „Vystoupáme spolu nahoru“ (Liahona, květen 2015, 29–32).

Mladí muži a mladé ženy se mohou naučit společně pracovat na budování království Božího.

Učte se spolu

Zvažte možnost na úvod diskuse o tom, jak muži a ženy společně pracují v království Božím, členy kvora nebo členky třídy vyzvat, aby si prošli Nauku a smlouvy 25. Co Pán řekl o zodpovědnostech, které měli Emma a Joseph k sobě navzájem? Čemu se můžeme z oddílu 25 naučit o tom, jak má manžel a manželka společně pracovat? Mohli byste těm, které učíte, dát list papíru, aby si mohli zapsat, co najdou, a požádat je, aby se podělili o své myšlenky s druhými. Poté si vyberte z následujících činností něco, co jim pomůže lépe porozumět tomu, jak Bůh od svých synů a dcer očekává, že budou společně pracovat.

• Napadá vás nějaký příklad, který by mohl členům kvora nebo členkám třídy pomoci porozumět tomu, co to znamená „doplňovat se“? Mohli by například mluvit o doplňkových barvách nebo diskutovat o tom, jak různé hlasy v pěveckém sboru přidávají hudbě na kráse. Jak se vzájemně doplňují božské role muže a ženy? Společně s celou třídou si přečtěte první dva odstavce oddílu s názvem „Pozvedejme se a pomáhejme si ve svých vzájemně se doplňujících rolích“ z poselství presidentky Lindy K. Burtonové „Vystoupáme spolu nahoru“ (Liahona, květen 2015, 30). Nebo byste mohli požádat nějaký manželský pár, aby navštívil vaše kvorum nebo třídu a povyprávěl o tom, jak si navzájem pomáhají naplňovat své role a jak jim v tom pomáhá Pán. Co se dozvídáme z poselství presidentky Burtonové nebo od onoho manželského páru o tom, jak se muž a žena navzájem podporují v rodině?

• Verše z písem uvedené v oddíle „Podpůrné materiály a zdroje“ mohou členům kvora nebo členkám třídy pomoci zjistit něco více o zodpovědnostech muže a ženy v rodině. Každému členovi kvora nebo každé člence třídy byste mohli jednu z těchto pasáží z písem přidělit k přečtení. Požádejte je, aby se o přidělené verše z písem podělili s ostatními a pohovořili o zodpovědnostech, které popisují. Čemu nás tyto verše z písem učí o rodičovských zodpovědnostech? Jak si mohou manželé a manželky při plnění těchto božských zodpovědností navzájem pomáhat? Jak jim může Spasitel pomoci uspět? Jak jim mohou pomáhat děti?

• Abyste svému kvoru nebo třídě pomohli porozumět tomu, jak se muž a žena mohou navzájem doplňovat jako rovnocenní partneři, napište na tabuli tyto nadpisy: Zodpovědnosti otce a Zodpovědnosti matky. Členy kvora nebo členky třídy požádejte, aby si prošli sedmý odstavec dokumentu „Rodina – prohlášení světu“ a to, co v něm najdou, zapsali pod příslušný nadpis. Co se dozvídáme o božských rolích otců a matek? Co znamená to, že si otcové a matky mají v plnění těchto zodpovědností vzájemně pomáhat jako „rovnocenní partneři“? O jaké příklady ze svého života, z nichž je zřejmé, jak otcové a matky naplňují své role a vzájemně si pomáhají jako rovnocenní partneři, se můžeme podělit? Mohli byste rovněž diskutovat o tom, jak se mohou mladí lidé již nyní připravovat na tyto své budoucí role.

Jednejte s vírou

Povzbuďte členy kvora nebo členky třídy, aby přemítali o tom, co udělají, aby jednali podle nabádání, která dnes obdrželi, a aby si to zaznamenali. Jak dnešní lekce souvisí s osobními cíli, které si stanovili? Členové kvora nebo členky třídy by se mohli podělit o své myšlenky, budou-li si to přát.

Podpůrné materiály a zdroje

• Přísloví 22:6; Nauka a smlouvy 68:25–28; 121:41–43 (rodičovské zodpovědnosti)

• Efezským 5:25; Mojžíš 3:21–24; 5:1–12 (manželé a manželky společně pracují jako rovnocenní partneři)

• Jean B. Binghamová, „Sjednoceni v konání Božího díla“, Liahona, květen 2020, 60–63

• Videa: „The Women in Our Lives“, „Let Us Be Men“, ChurchofJesusChrist.org

Učte tak, jak učil Spasitel

Spasitel ty, které učil, připravoval a dával jim důležité zodpovědnosti. Jak byste mohli připravovat ty, které učíte, na to, aby společně pracovali jako synové a dcery Boží? (Viz Učte tak, jak učil Spasitel [2016], 27–28.)