Christ in Gethsemane [Cristo nel Getsemani], di Heinrich Hofmann

28 marzo

Perché ho bisogno dell’Espiazione di Gesù Cristo?

Dottrina e Alleanze 29

Consigliarsi assieme

Diretto da un membro della presidenza del quorum o della classe (circa 10–20 minuti)

All’inizio della riunione, ripetete assieme il tema del quorum del Sacerdozio di Aaronne o il tema delle Giovani Donne. Dopodiché, guida una discussione su alcuni punti come quelli elencati di seguito; quindi pianificate come agire in base a ciò che avete discusso (potete decidere durante una riunione di presidenza quali punti trattare):

• Il nostro quorum o la nostra classe. Che cosa possiamo fare per sviluppare unità tra i membri del quorum o della classe? Su quali obiettivi vorremmo lavorare insieme?

• I nostri doveri o le nostre responsabilità. Che cosa stiamo facendo per condividere il Vangelo? Quali esperienze abbiamo avuto nello svolgere il lavoro di tempio e di storia familiare?

• La nostra vita. In che modo abbiamo visto la mano del Signore nella nostra vita? Che cosa ci ha ispirato durante lo studio delle Scritture questa settimana?

Al termine della lezione, in base alle circostanze:

• Rendi testimonianza dei principi insegnati.

• Ricorda ai membri del quorum o della classe le decisioni prese e gli inviti fatti durante la riunione.

Insegnare la dottrina

Diretto da un dirigente adulto oppure da un giovane (circa 25–35 minuti)

Prepàrati spiritualmente

Il presidente Ezra Taft Benson ha insegnato: “Proprio come l’uomo in realtà non desidera il cibo sino a quando non ha fame, così egli non desidera la salvezza offerta da Cristo sino a quando non conosce il motivo per cui ha bisogno di Cristo. Nessuno può adeguatamente e correttamente conoscere il motivo per cui ha bisogno di Cristo sino a quando non comprende e non accetta la dottrina della Caduta e del suo effetto su tutta l’umanità” (“Il Libro di Mormon e Dottrina e Alleanze”, La Stella, luglio 1987, 79). Questa settimana, mentre studiavi Dottrina e Alleanze 29, potresti aver notato la descrizione che il Salvatore fa della Caduta e di come ne veniamo redenti. Come hai ottenuto una testimonianza di Gesù Cristo e del Suo ruolo come tuo Salvatore e Redentore? Pensa a come i membri del quorum o della classe potrebbero cambiare se rafforzassi la loro testimonianza di Gesù. Per prepararti, potresti studiare “Il libero arbitrio e la caduta di Adamo ed Eva”, “L’Espiazione” e “Grazie a Cristo possiamo essere purificati dal peccato” nel capitolo 3 di Predicare il mio Vangelo ([2004], 49–52, 60–61).

Poiché il Salvatore ci ha redenti dalla Caduta, noi possiamo avere gioia.

Imparare assieme

Per introdurre la discussione di oggi, potresti invitare coloro a cui insegni a elencare alla lavagna tutto ciò che sanno sulla Caduta di Adamo ed Eva. Ad esempio, che cosa si può imparare sulla Caduta da Dottrina e Alleanze 29:36–50? Quali prove riguardo alla Caduta vediamo attorno a noi? Le attività presentate di seguito aiuteranno il quorum o la classe a scoprire in che modo l’Espiazione di Gesù Cristo ci aiuta a superare gli effetti della Caduta.

• Per comprendere meglio la Caduta di Adamo ed Eva, i membri del quorum o della classe potrebbero leggere la voce “Caduta” in Siate fedeli (27–30) oppure “Il libero arbitrio e la caduta di Adamo ed Eva” nel capitolo 3 di Predicare il mio Vangelo (49–50). Chiedi loro di immaginare che un amico chieda: “Perché avrei bisogno di Gesù Cristo?”. Invitali a insegnarsi reciprocamente, in coppia, come risponderebbero a quella domanda basandosi su ciò che hanno appreso dalla loro lettura.

• Come puoi aiutare i membri del quorum o della classe a imparare dalle Scritture perché abbiamo bisogno dell’Espiazione di Gesù Cristo? Un modo è quello di scrivere alla lavagna alcuni dei riferimenti scritturali suggeriti nelle “Risorse di supporto” e poi scrivere su dei foglietti le frasi riassuntive di quei riferimenti. Consegna a ciascun membro del quorum o della classe un foglietto. Invitali a leggere i riferimenti scritturali scritti alla lavagna e a trovare quello che s’abbina alla loro frase riassuntiva (alcune frasi si riferiscono a più passi scritturali). Chiedi a ogni membro del quorum o della classe di leggere a voce alta il passo scritturale che si abbina alla propria frase e di dire che cosa ha imparato sulla necessità che abbiamo dell’Espiazione del Salvatore.

• Invita i membri del quorum o della classe a rispondere, nella propria mente, a domande simili a queste: In che modo vengo benedetto grazie all’Espiazione di Gesù Cristo? Cosa vorrebbe il Salvatore che io cambiassi per poter ricevere più pienamente le benedizioni della Sua Espiazione? Poi chiedi loro di parlare insieme della prima domanda. Potrebbero rivedere “L’Espiazione” e “Grazie a Cristo possiamo essere purificati dal peccato” nel capitolo 3 di Predicare il mio Vangelo (51–52, 60–61) e uno o più video elencati nelle “Risorse di supporto”. Invitali a esporre quello che hanno imparato.

Agire con fede

Esorta i membri del quorum o della classe a pensare e a mettere per iscritto quello che faranno per seguire le impressioni spirituali che hanno ricevuto oggi. In che modo la lezione di oggi si collega agli obiettivi personali che si sono prefissati? Se lo desiderano, i membri del quorum o della classe possono esporre le proprie idee.

Risorse di supporto

• Dottrina e Alleanze 19:16–19 (Gesù Cristo ha pagato il prezzo per i nostri peccati in modo che non dovremo soffrire, se ci pentiamo)

• 2 Nefi 9:6–16; Alma 42:6–9 (Gesù Cristo ci salva dalla morte e dall’inferno)

• 2 Nefi 2:5–10; Helaman 14:15–17 (Possiamo ritornare a Dio solo tramite Gesù Cristo)

• Mosia 3:7; Alma 7:11–13 (Poiché ha preso su di sé le nostre afflizioni e i nostri peccati, Cristo sa come aiutarci)

• Mosè 5:10–12 (Poiché il Salvatore ci ha redenti dalla Caduta, noi possiamo avere gioia).

• Walter González, “Il tocco del Salvatore”, Liahona, novembre 2019, 90–92

• Video: “Giustizia e amore in armonia con la mercé del ciel”, “Perché abbiamo bisogno di un Salvatore”, ChurchofJesusChrist.org

Insegnare alla maniera del Salvatore

Il Salvatore pregava per i Suoi discepoli e li serviva continuamente. Trovava delle occasioni per stare con loro ed esprimere il Suo amore. Quali opportunità hai per fare la stessa cosa con coloro a cui insegni? (Vedere Insegnare alla maniera del Salvatore [2016], 6).