Jēzus mazgā apustuļiem kājas, Dels Pārsons

25. aprīlis

Kā es savā kalpošanā līdzcilvēkiem varu vairāk līdzināties Kristum?

Mācības un Derību 41.–44. nodaļa

Kopīgās pārrunas

Kvoruma vai klases prezidija pārstāvja vadībā; aptuveni 10–20 minūtes

Nodarbības sākumā kopīgi atkārtojiet Ārona priesterības kvorumu lozungu vai Jauno sieviešu lozungu. Pēc tam vadiet pārrunas par tālāk norādītajām tēmām un plānojiet rīkoties atbilstoši šīm pārrunām (prezidija sanāksmē pieņemiet lēmumu, kuras tēmas pārrunāt):

• Mūsu kvorums vai klase. Vai mūsu bīskapiju apmeklē kādi jauni cilvēki, un kā mēs varam palīdzēt viņiem justies gaidītiem? Ko mēs darām, lai jēgpilni izmantotu mūsu kvoruma vai klases sanāksmēs pavadīto laiku?

• Mūsu pienākumi vai atbildība. Kādi ir daži no mūsu pienākumiem, un par ko mēs kā jaunie vīrieši vai jaunās sievietes esam atbildīgi? Kā mēs varētu īstenot tos vēl sekmīgāk?

• Mūsu dzīve. Ko mēs darām, lai vēl vairāk līdzinātos Jēzum Kristum un saņemtu savā dzīvē Viņa spēku? Ko mēs darām, lai palīdzētu savai ģimenei nākt pie Kristus?

Nodarbības beigās rīkojieties atbilstoši situācijai:

• lieciniet par pasniegtajiem principiem;

• atgādiniet kvoruma vai klases locekļiem par nodarbības laikā apspriestajiem plāniem un aicinājumiem.

Doktrīnas mācīšana

Pieaugušā vadītāja vai jaunieša vadībā; aptuveni 25–35 minūtes

Garīgā sagatavošanās

Kad Tas Kungs pavēlēja svētajiem sapulcēties Kērtlandē, Ohaio, daudzi cilvēki uzticīgi pameta savas mājas un devās uz turieni. Taču šī pārcelšanās bija kas vairāk par dzīves uzsākšanu jaunā vietā — tā bija arī dzīve jaunā veidā. Šajā nedēļā kvoruma vai klases locekļi ir studējuši Mācības un Derību 41.–44. nodaļu un ir mācījušies par svēto pārcelšanos uz Kērtlandi un par likumu, kuru Tas Kungs viņiem tur atklāja. Tas Kungs, līdzās citām lietām, sagaidīja, ka svētie kļūs vienoti, mīlot cits citu un kalpojot cits citam (skat. Mācības un Derību 42:30–31, 38–39, 45; 44:6). Ar kurām pieredzēm jūs varat dalīties, lai palīdzētu savam kvorumam vai klasei sajust Kristum līdzīgas kalpošanas nozīmību?

Lai sagatavotos mācīt par Kristum līdzīgu kalpošanu, pārskatiet „Kalpošana” Jaunatnes morāles stiprināšanai ([2012], 32.–33. lpp.) un prezidenta Rasela M. Nelsona vēstījumu „Otrs augstākais bauslis” (Liahona, 2019. g. nov., 96.–100. lpp.).

Mēs varam kalpot citiem tā, kā to darīja Glābējs.

Kopīga mācīšanās

Lai uzsāktu pārrunas par Kristum līdzīgu kalpošanu, uzrakstiet uz tāfeles „Dzīvojiet kopā mīlestībā” (Mācības un Derību 42:45). Aiciniet savu kvorumu vai klasi izlasīt Mācības un Derību 42:30–31, 38–39, 45; 44:6 un uzskaitīt veidus, kā Tas Kungs vēlējās, lai svētie kalpotu cits citam. Kādas mums ir iespējas — gan savās mājās, gan ārpus tām — kalpot tiem, kam ir nepieciešama fiziska, emocionāla vai garīga palīdzība? Izvēlieties kādu no tālāk dotajām idejām, lai iedvesmotu savu kvorumu vai klasi kalpot citiem Kristum līdzīgā veidā.

• Lai palīdzētu kvoruma vai klases locekļiem mācīties no Glābēja kalpošanas parauga, katram dodiet uzdevumu — izlasīt kādu rakstvietu par Glābēja kalpošanu (skat. „Papildus avoti”). Katrs lai rezumē attiecīgās rakstvietas vēstījumu un paskaidro, kā Glābējs kalpoja citiem. Ko šie piemēri māca par to, ko nozīmē kalpot tā, kā to darīja Glābējs? Kāda ir atšķirība starp kalpošanu Glābēja veidā un kalpošanu citos veidos? Kvoruma vai klases locekļi varētu dalīties pieredzēs, kad viņi ir centušies kalpot tā, kā to darīja Glābējs, vai pieredzēs, kad citi viņiem ir kalpojuši šādā veidā.

• Jūsu kvorumam vai klasei varētu būt lietderīgi pārskatīt, ko Glābējs un Viņa pravieši ir mācījuši par kalpošanu. Viņi varētu kopīgi izlasīt šādas rakstvietas: Mateja 25:31–46; Lūkas 10:25–37; Jāņa 13:34–35; Jēkaba v. 1:27; Mosijas 2:17; 18:8–10. Iedrošiniet viņus pierakstīt, ko viņi mācās par kalpošanu citiem, un dalīties domās un pieredzēs, kas ir saistītas ar apgūto. Tad viņi varētu plānot to, kā kalpot Kristum līdzīgā veidā. (Viņi var smelties idejas, noskatoties vienu vai vairākus video, kas pieejami sadaļā „Papildus avoti”, vai apmeklējot vietni JustServe.org.)

• Lai palīdzētu kvoruma vai klases locekļiem viņu pūliņos kalpot citiem, jūs kopīgi varētu pārskatīt prezidentes Bonijas H. Kordones vēstījumu „Kļūsim par ganiem” (Liahona, 2018. g. nov., 74.–76. lpp.). Iesākumā jūs varētu parādīt dažus attēlus, kuros redzams Glābējs kalpojam (prezidente Kordone dažus parādīja sava vēstījuma laikā). Ko šie attēli māca par to, kā mēs varam kalpot Kristum līdzīgā veidā? Pēc tam jūs varētu aicināt kvoruma vai klases locekļus lasīt pāros kādu šī vēstījuma daļu un dalīties, ko viņi ir iemācījušies par to, kā kalpot Kristum līdzīgā veidā. Viņi varētu arī dalīties tajā, ko viņi apgūst par Kristum līdzīgu kalpošanu, kad viņi kalpo citiem.

Rīkošanās ticībā

Mudiniet kvoruma vai klases locekļus apdomāt un pierakstīt to, kā viņi plāno atsaukties šodien gūtajiem iespaidiem. Kā šīsdienas nodarbība sasaucas ar viņu personīgajiem mērķiem? Ja kvoruma vai klases locekļiem ir tāda vēlme, viņi varētu padalīties savās idejās.

Papildus avoti

• Mateja 14:13–21; Jāņa 9:1–11; 13:4–5, 12–17; 1. Nefija 11:31; 3. Nefija 17:5–10 (Jēzus Kristus kalpošanas piemēri)

• Džoja D. Džounsa, „Viņa dēļ” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2018. g. nov., 50.–52. lpp.

• Video: „If We Forget Ourselves” („Ja mēs aizmirsīsim par sevi”), „Teachings of Thomas S. Monson: Rescuing Those in Need” („Tomasa S. Monsona mācības: Grūtībās nonākušo glābšana”), „Youth in Action” („Jaunatne darbībā”), „Opportunities to Do Good” („Izdevības darīt labu”) vietnē ChurchofJesusChrist.org

Mācīšana pēc Glābēja parauga

Savu laicīgo kalpošanu Jēzus Kristus aizvadīja, palīdzot apkārtējiem un kalpojot tiem. Patiesi Kristus mācekļi rīkojas līdzīgi (skat. Jāņa 13:35). Meklējiet iespējas aicināt kvoruma vai klases locekļus dalīties tajā, kā viņi ir kalpojuši citiem un kas viņus iedvesmoja kalpot. (Skat. Mācīšana pēc Glābēja parauga (2016. g.), 4.–5. lpp.)