我在為他人服務時如何能更像基督一樣？

教義和聖約第41～44篇

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一同商議圖示

一同商議

由定額組或班級會長團的一員帶領；大約10-20分鐘

在聚會開始時，一起複誦亞倫聖職定額組主題或女青年主題。然後帶領討論以下問題，為所討論的事作計畫並採取行動（可以在會長團會議決定要討論的問題）：

我們的定額組或班級。我們支會新來了哪些人？我們如何能讓他們覺得受到歡迎？我們在做哪些事來使我們定額組或班級的聚會時間有意義？
我們的職責或責任。身為男青年或女青年，我們有什麼樣的職責和責任？我們要如何更好地履行這些職責和責任？
我們的生活。我們在做哪些事來變得更像耶穌基督，並在我們的生活中獲得祂的力量？我們在做哪些事來幫助我們的家人歸向祂？

課程結束時，若合適，可以做以下事情：

為所教導的原則作見證。
提醒定額組或班級成員，在聚會中所作的計畫和邀請。

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教導教義圖示

教導教義

由一位成人領袖或青少年帶領；大約25-35分鐘

在靈性上作好準備

當主命令聖徒聚集到俄亥俄州嘉德蘭時，許多人忠信地離開了他們的家，並踏上旅程往那裡去。這不只是去到一個新的住所而已，也是去過一個新的生活。在這週當中，定額組或班級成員可能已經研讀了教義和聖約第41～44篇，並且學習了有關聖徒遷移到嘉德蘭的事，以及神在那裡向他們啟示的律法。除了其他事以外，主也期望聖徒透過彼此相愛和彼此服務來達到合一（教義和聖約42：30-31，38-39，45；44：6）。你可以分享哪些經驗，來幫助定額組或班級感受到基督般服務的重要性？

為了幫助自己準備教導關於基督般的服務，你可以複習鞏固青年中的「服務」（〔2011〕，第32-33頁），以及羅素·納爾遜會長的信息「第二大誡命」（2019年11月，利阿賀拿，第96-100頁）。

一同學習

要開始討論基督般的服務前，可以在白板上寫下：「以愛心彼此相處」（教義和聖約42：45）。邀請你的定額組或班級閱讀教義和聖約42：30-31，38-39，45；44：6，並列出主希望聖徒彼此服務的方式。不管在家中或在外，我們有哪些機會可以為那些需要幫助的人提供實質上、情感上或是靈性上的服務？選擇以下的建議來啟發你的定額組或班級，使他們能給予他人基督般的服務。

為了幫助定額組或班級成員從救主服務的榜樣中學習，你可以指派每個人閱讀一段有關救主為人服務的經文章節（見「輔助資源」）。每個人可以概述經文章節中的故事，並說明救主做了哪些事來為人服務。關於像救主那樣服務的意思，這些例子教導了什麼？用救主的方式服務與其他的服務方式有何差異？定額組或班級成員可以分享他們努力像救主那樣去服務的經驗，或是他人用救主的方式為自己服務的經驗。
讓你的定額組或班級複習救主和祂的先知針對服務所作的教導，對他們或許會有幫助。這裡有一些他們可以一起閱讀的經文章節：馬太福音25：31-46；路加福音10：25-37；約翰福音13：34-35；聖經雅各書1：27；摩賽亞書2：17；18：8-10。鼓勵他們將所學到有關為人服務的事寫下來，並且分享對所學之事的想法和經驗。然後，他們可以策劃一些方式來給予基督般的服務。（他們可以觀看「輔助資源」中的一部或多部影片來獲得想法。）
為了幫助定額組或班級成員在施助他人方面所作的努力，可考慮一起複習邦妮·高登會長的信息「成為一個牧羊人」（2018年11月，利阿賀拿，第74-76頁）。你可以展示一些救主服務的圖片作為開始（高登會長在她的信息中有展示一些）。對於我們要如何用基督般的方式施助，這些圖片教導了哪些事？然後，可考慮邀請定額組或班級成員，兩人一組閱讀信息的其中一個部分，並分享他們對於如何像救主那樣去服務，學到了哪些事。他們也可以分享，當他們施助他人時，學到哪些與基督般的服務有關的事。

憑信心行動

鼓勵定額組或班級成員，沉思和記錄他們會做什麼來按照今天獲得的靈感採取行動。今天的課程和他們訂立的個人目標有何關聯？如果定額組或班級成員願意的話，可以分享他們的想法。

輔助資源

馬太福音14：13-21；約翰福音9：1-11；13：4-5，12-17；尼腓一書11：31；尼腓三書17：5-10（耶穌基督為人服務的榜樣）
喬依·瓊斯，「為祂」，2018年11月，利阿賀拿，第50-52頁
「如果我們捨己忘我」，「多馬·孟蓀的教導：救援需要幫助的人」，「青少年行動」，「行善的機會」（影片），ChurchofJesusChrist.org

以救主的方式教導

耶穌基督在世傳道期間，都在為人服務和幫助周遭的人，基督的真正門徒也會這樣做（見約翰福音13：35）。找機會邀請定額組或班級成員分享他們曾經怎樣為人服務，以及哪些事情激勵他們去服務。（見以救主的方式教導〔2016〕，第4-5頁。）