我在为他人服务时如何能更像基督一样？

教义和圣约第41～44篇

一同商议

由定额组或班级会长团的一员带领；大约10-20分钟

在聚会开始时，一起复诵亚伦圣职定额组主题或女青年主题。然后带领讨论以下问题，为所讨论的事作计划并采取行动（可以在会长团会议决定要讨论的问题）：

我们的定额组或班级。我们支会新来了哪些人？我们如何能让他们觉得受到欢迎？我们在做哪些事来使我们定额组或班级的聚会时间有意义？
我们的职责或责任。身为男青年或女青年，我们有什么样的职责和责任？我们要如何更好地履行这些职责和责任？
我们的生活。我们在做哪些事来变得更像耶稣基督，并在我们的生活中获得祂的力量？我们在做哪些事来帮助我们的家人归向祂？

课程结束时，若合适，可以做以下事情：

为所教导的原则作见证。
提醒定额组或班级成员，在聚会中所作的计划和邀请。

教导教义

由一位成人领袖或青少年带领；大约25-35分钟

在灵性上作好准备

当主命令圣徒聚集到俄亥俄州嘉德兰时，许多人忠信地离开了他们的家，并踏上旅程往那里去。这不只是去到一个新的住所而已，也是去过一个新的生活。在这周当中，定额组或班级成员可能已经研读了教义和圣约第41～44篇，并且学习了有关圣徒迁移到嘉德兰的事，以及神在那里向他们启示的律法。除了其他事以外，主也期望圣徒透过彼此相爱和彼此服务来达到合一（教义和圣约42：30-31，38-39，45；44：6）。你可以分享哪些经验，来帮助定额组或班级感受到基督般服务的重要性？

为了帮助自己准备教导关于基督般的服务，你可以复习巩固青年中的「服务」（〔2011〕，第32-33页），以及罗素·纳尔逊会长的信息「第二大诫命」（2019年11月，利阿贺拿，第96-100页）。

一同学习

要开始讨论基督般的服务前，可以在白板上写下：「以爱心彼此相处」（教义和圣约42：45）。邀请你的定额组或班级阅读教义和圣约42：30-31，38-39，45；44：6，并列出主希望圣徒彼此服务的方式。不管在家中或在外，我们有哪些机会可以为那些需要帮助的人提供实质上、情感上或是灵性上的服务？选择以下的建议来启发你的定额组或班级，使他们能给予他人基督般的服务。

为了帮助定额组或班级成员从救主服务的榜样中学习，你可以指派每个人阅读一段有关救主为人服务的经文章节（见「辅助资源」）。每个人可以概述经文章节中的故事，并说明救主做了哪些事来为人服务。关于像救主那样服务的意思，这些例子教导了什么？用救主的方式服务与其他的服务方式有何差异？定额组或班级成员可以分享他们努力像救主那样去服务的经验，或是他人用救主的方式为自己服务的经验。
让你的定额组或班级复习救主和祂的先知针对服务所作的教导，对他们或许会有帮助。这里有一些他们可以一起阅读的经文章节：马太福音25：31-46；路加福音10：25-37；约翰福音13：34-35；圣经雅各书1：27；摩赛亚书2：17；18：8-10。鼓励他们将所学到有关为人服务的事写下来，并且分享对所学之事的想法和经验。然后，他们可以策划一些方式来给予基督般的服务。（他们可以观看「辅助资源」中的一部或多部影片来获得想法。）
为了帮助定额组或班级成员在施助他人方面所作的努力，可考虑一起复习邦妮·高登会长的信息「成为一个牧羊人」（2018年11月，利阿贺拿，第74-76页）。你可以展示一些救主服务的图片作为开始（高登会长在她的信息中有展示一些）。对于我们要如何用基督般的方式施助，这些图片教导了哪些事？然后，可考虑邀请定额组或班级成员，两人一组阅读信息的其中一个部分，并分享他们对于如何像救主那样去服务，学到了哪些事。他们也可以分享，当他们施助他人时，学到哪些与基督般的服务有关的事。

凭信心行动

鼓励定额组或班级成员，沉思和记录他们会做什么来按照今天获得的灵感采取行动。今天的课程和他们订立的个人目标有何关联？如果定额组或班级成员愿意的话，可以分享他们的想法。

辅助资源

马太福音14：13-21；约翰福音9：1-11；13：4-5，12-17；尼腓一书11：31；尼腓三书17：5-10（耶稣基督为人服务的榜样）
乔依·琼斯，「为祂」，2018年11月，利阿贺拿，第50-52页
「如果我们舍己忘我」，「多马·孟荪的教导：救援需要帮助的人」，「青少年行动」，「行善的机会」（影片），ChurchofJesusChrist.org

以救主的方式教导

耶稣基督在世传道期间，都在为人服务和帮助周遭的人，基督的真正门徒也会这样做（见约翰福音13：35）。找机会邀请定额组或班级成员分享他们曾经怎样为人服务，以及哪些事情激励他们去服务。（见以救主的方式教导〔2016〕，第4-5页。 )