聖靈會如何每天祝福我？

教義和聖約第46～48篇

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一同商議圖示

一同商議

由定額組或班級會長團的一員帶領；大約10-20分鐘

在聚會開始時，一起複誦亞倫聖職定額組主題或女青年主題。然後帶領討論以下問題，為所討論的事作計畫並採取行動（可以在會長團會議決定要討論的問題）：

我們的定額組或班級。誰需要我們的幫助和祈禱？我們能做什麼來幫助他們？我們應該邀請誰來參加即將舉行的活動？
我們的職責或責任。我們完成了哪些指派任務？我們需要制定哪些指派任務？我們在邀請他人歸向基督方面做得如何，以及我們現在要如何邀請他人？
我們的生活。最近有哪些經驗鞏固了我們的見證？我們的生活中發生了哪些事，以及我們能如何支持彼此？

課程結束時，若合適，可以做以下事情：

為所教導的原則作見證。
提醒定額組或班級成員，在聚會中所作的計畫和邀請。

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教導教義圖示

教導教義

由一位成人領袖或青少年帶領；大約25-35分鐘

在靈性上作好準備

教會復興初期的許多成員，都在經文中讀過聖靈的屬靈顯現（見使徒行傳2：1-4；13：52；哥林多前書12：4-11；尼腓三書第19章）。定額組或班級成員在本週研讀教義和聖約第46～48篇時，可能已經學到，主曾熱切地教導聖徒關於聖靈可以帶給他們生活的祝福。你從哪些經驗中學到了聖靈祝福你的方式？聖靈會如何在生活的每個層面幫助你所教導的人？

為了幫助你作好準備，來啟發你的定額組或班級去尋求聖靈的影響力，你可以複習忠於信仰中「聖靈的角色」的部分（〔2004〕，第151頁），以及蓋瑞·史蒂文生長老的信息「聖靈會如何幫助你？」（2017年5月，利阿賀拿，第117-120頁）。

一同學習

經文提供了許多屬靈恩賜的例子。你要如何幫助定額組或班級成員建立信心，相信這樣的恩賜也會顯示在我們今日生活中？開始時，你可以邀請他們在白板上寫出教義和聖約46：7-33中所描述的一項屬靈恩賜，並討論他們曾如何看到這項恩賜顯示在自己或認識的人的生活中。

除了靈的恩賜之外，聖靈也用其他許多方式祝福我們。你可以選擇以下一項或多項活動，幫助定額組或班級成員更了解這項真理。

有時我們會認為，唯有在做重要決定，或人生中發生重大事件時，我們才會需要聖靈。你要如何幫助你所教導的人了解，聖靈能夠為他們做的事還有更多？你可以將定額組或班級分為小組，並請各組閱讀「輔助資源」中的一段或更多段經文。每組可推派一人分享他們學到的事情。然後，邀請每位定額組或班級成員，列出聖靈會用哪些方式祝福他們每天的生活。他們在分享列出的答案時，也可以談談他們能做些什麼，好讓聖靈能夠每天與他們同在。
另一種能幫助你所教導的人了解聖靈會如何幫助他們的方法，就是將下列問題寫在白板上：我們對聖靈有何認識？聖靈會如何幫助我們？然後，定額組或班級成員可以在蓋瑞·史蒂文生長老的信息「聖靈會如何幫助你？」（2017年5月，利阿賀拿，第117-120頁）中，找尋答案。他們也可以透過複習忠於信仰中「聖靈的角色」的部分來找到答案（第151頁）。適合的話，分享你曾獲得聖靈啟發的經驗，並邀請青少年分享他們自己的經驗。
定額組或班級成員可以閱讀宣講我的福音第4章中的「個人啟示」，或是「學習辨認聖靈的提示」部分（〔2004〕，第89-90，96-97頁）。然後，他們可以假裝自己是傳教士，正在教導某個從來沒聽過聖靈能如何祝福我們生活的人。他們會對這些人說什麼？

憑信心行動

鼓勵定額組或班級成員，沉思和記錄他們會做什麼來按照今天獲得的靈感採取行動。今天的課程和他們訂立的個人目標有何關聯？如果定額組或班級成員願意的話，可以分享他們的想法。

輔助資源

約翰福音14：16-27（保惠師能指教我們，並叫我們想起一切事）
約翰福音15：26；教義和聖約42：17；摩西書1：24（聖靈為父與子作見證）
羅馬書8：16（聖靈作證我們是神的兒女）
尼腓二書32：5；教義和聖約18：18（聖靈會指示我們所有當做的事）
尼腓三書27：20（聖靈會聖化我們）
摩羅乃書8：26（聖靈使我們充滿了希望和愛）
摩羅乃書10：5（聖靈教導我們真理）

以救主的方式教導

救主分享簡單的故事、比喻和生活實例，讓祂的門徒可以理解祂所教導的事。你可以和青少年分享什麼個人經驗，來幫助他們了解聖靈的角色，並渴望尋求這樣的經驗？（見以救主的方式教導〔2016〕，第22頁。）