教義和聖約2021年
5月9日。聖靈會如何每天祝福我?教義和聖約第46~48篇


「5月9日。聖靈會如何每天祝福我?教義和聖約第46~48篇」,來跟從我——供亞倫聖職定額組和女青年班級使用:教義主題2021年(2020)

「5月9日。聖靈會如何每天祝福我?」來跟從我——供亞倫聖職定額組和女青年班級使用:教義主題2021年

女青年在祈禱

5月9日

聖靈會如何每天祝福我?

教義和聖約第46~48篇

一同商議圖示

一同商議

由定額組或班級會長團的一員帶領;大約10-20分鐘

在聚會開始時,一起複誦亞倫聖職定額組主題女青年主題。然後帶領討論以下問題,為所討論的事作計畫並採取行動(可以在會長團會議決定要討論的問題):

  • 我們的定額組或班級。誰需要我們的幫助和祈禱?我們能做什麼來幫助他們?我們應該邀請誰來參加即將舉行的活動?

  • 我們的職責或責任。我們完成了哪些指派任務?我們需要制定哪些指派任務?我們在邀請他人歸向基督方面做得如何,以及我們現在要如何邀請他人?

  • 我們的生活。最近有哪些經驗鞏固了我們的見證?我們的生活中發生了哪些事,以及我們能如何支持彼此?

課程結束時,若合適,可以做以下事情:

  • 為所教導的原則作見證。

  • 提醒定額組或班級成員,在聚會中所作的計畫和邀請。

教導教義圖示

教導教義

由一位成人領袖或青少年帶領;大約25-35分鐘

在靈性上作好準備

教會復興初期的許多成員,都在經文中讀過聖靈的屬靈顯現(見使徒行傳2:1-413:52哥林多前書12:4-11尼腓三書第19章)。定額組或班級成員在本週研讀教義和聖約第46~48篇時,可能已經學到,主曾熱切地教導聖徒關於聖靈可以帶給他們生活的祝福。你從哪些經驗中學到了聖靈祝福你的方式?聖靈會如何在生活的每個層面幫助你所教導的人?

為了幫助你作好準備,來啟發你的定額組或班級去尋求聖靈的影響力,你可以複習忠於信仰中「聖靈的角色」的部分(〔2004〕,第151頁),以及蓋瑞·史蒂文生長老的信息「聖靈會如何幫助你?」(2017年5月,利阿賀拿,第117-120頁)。

女青年在課堂中閱讀經文

聖靈能幫助我們明白及教導福音真理。

一同學習

經文提供了許多屬靈恩賜的例子。你要如何幫助定額組或班級成員建立信心,相信這樣的恩賜也會顯示在我們今日生活中?開始時,你可以邀請他們在白板上寫出教義和聖約46:7-33中所描述的一項屬靈恩賜,並討論他們曾如何看到這項恩賜顯示在自己或認識的人的生活中。

除了靈的恩賜之外,聖靈也用其他許多方式祝福我們。你可以選擇以下一項或多項活動,幫助定額組或班級成員更了解這項真理。

  • 有時我們會認為,唯有在做重要決定,或人生中發生重大事件時,我們才會需要聖靈。你要如何幫助你所教導的人了解,聖靈能夠為他們做的事還有更多?你可以將定額組或班級分為小組,並請各組閱讀「輔助資源」中的一段或更多段經文。每組可推派一人分享他們學到的事情。然後,邀請每位定額組或班級成員,列出聖靈會用哪些方式祝福他們每天的生活。他們在分享列出的答案時,也可以談談他們能做些什麼,好讓聖靈能夠每天與他們同在。

  • 另一種能幫助你所教導的人了解聖靈會如何幫助他們的方法,就是將下列問題寫在白板上:我們對聖靈有何認識?聖靈會如何幫助我們?然後,定額組或班級成員可以在蓋瑞·史蒂文生長老的信息「聖靈會如何幫助你?」(2017年5月,利阿賀拿,第117-120頁)中,找尋答案。他們也可以透過複習忠於信仰中「聖靈的角色」的部分來找到答案(第151頁)。適合的話,分享你曾獲得聖靈啟發的經驗,並邀請青少年分享他們自己的經驗。

  • 定額組或班級成員可以閱讀宣講我的福音第4章中的「個人啟示」,或是「學習辨認聖靈的提示」部分(〔2004〕,第89-90,96-97頁)。然後,他們可以假裝自己是傳教士,正在教導某個從來沒聽過聖靈能如何祝福我們生活的人。他們會對這些人說什麼?

憑信心行動

鼓勵定額組或班級成員,沉思和記錄他們會做什麼來按照今天獲得的靈感採取行動。今天的課程和他們訂立的個人目標有何關聯?如果定額組或班級成員願意的話,可以分享他們的想法。

輔助資源

以救主的方式教導

救主分享簡單的故事、比喻和生活實例,讓祂的門徒可以理解祂所教導的事。你可以和青少年分享什麼個人經驗,來幫助他們了解聖靈的角色,並渴望尋求這樣的經驗?(見以救主的方式教導〔2016〕,第22頁。)