女青年接受按手選派

5月23日

我要如何接受聖靈的恩賜？

教義和聖約第51～57篇

一同商議圖示

一同商議

由定額組或班級會長團的一員帶領；大約10-20分鐘

在聚會開始時，一起複誦亞倫聖職定額組主題或女青年主題。然後帶領討論以下問題，為所討論的事作計畫並採取行動（可以在會長團會議決定要討論的問題）：

• 我們的定額組或班級。我們可以做什麼來建立定額組或班級成員之間的合一？我們想要一起努力達成什麼目標？

• 我們的職責或責任。我們在做哪些事情來分享福音？我們在做聖殿和家譜事工方面有哪些經驗？

• 我們的生活。我們如何看到主的手在我們的生活中？在這週的經文研讀中，有什麼內容使我們獲得啟發？

課程結束時，若合適，可以做以下事情：

• 為所教導的原則作見證。

• 提醒定額組或班級成員，在聚會中所作的計畫和邀請。

教導教義圖示

教導教義

由一位成人領袖或青少年帶領；大約25-35分鐘

在靈性上作好準備

在我們受洗後，聖職持有人會按手在我們頭上，授予我們聖靈的恩賜。定額組或班級成員可能在這週研讀教義和聖約第51～57章的時候，已經回想過這個經驗了。然而，想要接受聖靈，我們必須做更多的事。要接受聖靈成為我們經常的伴侶，我們必須渴望聖靈與我們同在，並邀請祂來到我們生活中，然後忠信地遵守誡命。哪些祝福會因你所教導的人尋求祂的影響力，而進入他們的生活中？

為了幫助你準備教導，你可以複習忠於信仰中「聖靈的恩賜」的部分（〔2004〕，第152-153頁），以及亨利·艾寧會長的信息「祂的靈與你同在」（2018年5月，利阿賀拿，第86-89頁）。

上課中的女青年和男青年

要獲得聖靈的指引，我們應當每天尋求祂的影響力。

一同學習

為了幫助定額組或班級成員更了解聖靈的恩賜，你可以在開始時談談聖靈的恩賜是如何被授予的。他們可以閱讀教義和聖約52：10；53：3；55：1-3，然後討論他們學習到的事情。要強調聖職持有人並非給予聖靈，而是邀請成員去接受聖靈。兩者有什麼區別？以下的活動可以幫助你所教導的人，更了解如何接受這不凡的恩賜。

• 李海一家人為了要接受利阿賀拿的指引所做的事，與我們為了要接受聖靈指引的影響力而必須做的事很類似。你可以展示一張描繪李海和利阿賀拿的圖片（見福音畫冊〔2009〕，編號68），並請定額組或班級成員分享他們對於利阿賀拿有何認識。然後，可以請一半的人閱讀尼腓一書16：14-29，另一半的人閱讀尼腓一書18：8-22，找出利阿賀拿與聖靈的相似之處。我們從李海家庭的例子中學到哪些事，可以幫助我們更完全地接受聖靈？

• 鞏固青年 中的每一個部分，都包含了與遵行主的標準和誡命有關的忠告。遵行這些誡命，可以邀請聖靈的力量進到我們的生活中。可考慮邀請每位定額組或班級成員選擇 鞏固青年 中的一個部分來閱讀；為了接受聖靈，他們有哪些應該做的事和不該做的事？請他們劃記下來。然後，他們可以與定額組或班級的其他人分享所學到的事。邀請他們設立目標，來幫助他們能更完全地接受聖靈。我們為什麼想要聖靈與我們同在？（見約翰福音14：26-27；15：26；16：13；尼腓二書32：3）。

• 亨利·艾寧會長在他的信息「祂的靈與你同在」（2018年5月，利阿賀拿，第86-89頁）中說到：「我希望今天可以讓你更有渴望和能力來接受聖靈」（第86頁）。請定額組或班級成員閱讀他信息中、從「先知約瑟·斯密的經驗」開始的那九段話（第88頁）。請他們找出約瑟·斯密做了什麼來接受聖靈的影響力，他們可以在白板上列出找到的答案。適合的話，不妨邀請他們分享自己受到聖靈指引的經驗。在他們的經驗中，他們做了什麼，使他們獲得聖靈的指引？你也可以分享自己的一個經驗。

憑信心行動

鼓勵定額組或班級成員，沉思和記錄他們會做什麼來按照今天獲得的靈感採取行動。今天的課程和他們訂立的個人目標有何關聯？如果定額組或班級成員願意的話，可以分享他們的想法。

輔助資源

• 摩羅乃書8：25-26；教義和聖約20：77，79；121：45-46（如何接受聖靈）

• 大衛·貝納，「接受聖靈」，2010年11月，利阿賀拿，第94-97頁

• 道格拉斯·何梅茲，「聖靈恩賜」（總會會長團聖誕祈禱會，2016年12月4日），broadcasts.ChurchofJesusChrist.org

以救主的方式教導

救主在準備祂的塵世傳道時，「被靈帶領，進入曠野」去禁食、祈禱，並「與神同在」（約瑟·斯密譯本，馬太福音4：1）。有力量的福音教導不單是準備課程，還要準備我們自己。（見以救主的方式教導〔2016〕，第12頁。）