Χρησιμοποιώντας το Έλα, ακολούθα με–Για Απαρτίες Ααρωνικής Ιεροσύνης και Τάξεις Νέων Γυναικών

Ποιοι είναι οι σκοποί των συγκεντρώσεών μας απαρτίας και τάξης;

Ο Κύριος σάς έχει εμπιστευτεί κάτι ιερό: Σας έχει καλέσει να υπηρετήσετε σε μία προεδρία απαρτίας Ααρωνικής Ιεροσύνης ή προεδρία τάξης Νέων Γυναικών. Μέρος της ευθύνης σας είναι να ηγείστε των συγκεντρώσεων της απαρτίας ή της τάξης σας και να τις διευθύνετε την Κυριακή. Για να το κάνετε αυτό, βοηθά να καταλάβετε γιατί έχουμε αυτές τις συγκεντρώσεις.

Οι συγκεντρώσεις απαρτίας Ααρωνικής Ιεροσύνης και τάξης Νέων Γυναικών διαφέρουν από τα μαθήματα της Εκκλησίας όπως το Σχολείο Κυριακής ή το σεμινάριο. Στις συγκεντρώσεις απαρτίας ή τάξης, κάνουμε περισσότερα από το να μελετάμε ένα θέμα του Ευαγγελίου. Μαθαίνουμε σχετικά με το έργο που μας έχει δώσει ο Θεός και οργανώνουμε τα μέλη της απαρτίας ή της τάξης μας για να κάνουν αυτό το έργο στο σπίτι μας, στην Εκκλησία και στην κοινότητά μας. Σχεδιάζουμε, για παράδειγμα, πώς θα εκπληρώσουμε τον ρόλο μας ως μέρος του τάγματος νέων του Κυρίου, για να βοηθήσουμε στη συνάθροιση του Ισραήλ. Σε αυτές τις συγκεντρώσεις, δεν μιλάμε απλώς για το έργο – κάνουμε σχέδια για να το εκτελέσουμε.

Αλλά αυτή η έμφαση στο έργο δεν σημαίνει ότι αφήνουμε τις συζητήσεις περί διδαχής μόνο για το Σχολείο Κυριακής. Πράγματι, η μάθηση της διδαχής σε συγκεντρώσεις απαρτίας και Νέων Γυναικών είναι ουσιώδης – μας βοηθά να καταλάβουμε τους λόγους που κάνουμε το έργο. Καθώς μελετάμε το Ευαγγέλιο μαζί, οι αλήθειες που μαθαίνουμε μπορούν να μας αλλάξουν. Μπορούμε να λάβουμε προτροπές για τρόπους για να προοδεύσουμε «σε σοφία, και ηλικία, και χάρη μπροστά στον Θεό και τους ανθρώπους» (Κατά Λουκάν 2:52). Καθώς μεταστρεφόμαστε περισσότερο στον Ιησού Χριστό και το Ευαγγέλιό Του, θα αισθανόμαστε την επιθυμία να βοηθάμε άλλους κατά μήκος του μονοπατιού της διαθήκης, συμπεριλαμβανομένης της οικογένειας, των φίλων και των μελών της απαρτίας και της τάξης μας.

Ποιος ηγείται αυτών των συγκεντρώσεων;

Ο Θεός σας έχει καλέσει ως προεδρίες απαρτίας και τάξης και σας έχει δώσει την εξουσία να ηγείσθε. Γι’ αυτό κάθε συγκέντρωση της απαρτίας ή της τάξης σας θα πρέπει να διευθύνεται από ένα μέλος της προεδρίας απαρτίας ή της τάξης σας. Οι ενήλικοι ηγέτες θα πρέπει να προσφέρουν καθοδήγηση και υποστήριξη, αλλά δεν θα πρέπει να το αναλάβουν για εσάς. Ανατρέξτε στο τμήμα με τίτλο «Συσκεφθείτε» στην αρχή κάθε περιγράμματος σε αυτήν την πηγή, για ιδέες που θα σας βοηθήσουν να ξέρετε πώς να ηγηθείτε μίας συγκέντρωσης και να πετύχετε τους πραγματικούς σκοπούς της. Χρησιμοποιήστε τις συγκεντρώσεις προεδρίας για να σχεδιάσετε πώς θα διευθύνετε αυτές τις κυριακάτικες συγκεντρώσεις.

Ποιος θα πρέπει να διδάξει το μάθημα;

Οι ενήλικοι ηγέτες, ένα μέλος της προεδρίας απαρτίας ή τάξης ή οποιοδήποτε άλλο μέλος της απαρτίας ή τάξης μπορεί να διδάξει τα μαθήματα. Ως προεδρία απαρτίας ή τάξης, συσκεφθείτε με τους ενηλίκους ηγέτες σας ως προς το σε ποιον θα πρέπει να ανατεθεί να διδάξει τα μαθήματα. Θυμηθείτε ότι οι ενήλικοι ηγέτες έχουν πολλά να προσφέρουν. Επιζητήστε να μάθετε από τις εμπειρίες και τις μαρτυρίες τους. Υπάρχουν επίσης πλεονεκτήματα αν ζητήσετε από τους νέους να διδάξουν – η διδασκαλία μπορεί να τους βοηθήσει να εμβαθύνουν τη μεταστροφή τους και να κτίσουν δυνατότερες σχέσεις με άλλα μέλη της απαρτίας ή της τάξης. Γι’ αυτό δώστε τους κατάλληλες ευκαιρίες να διδάξουν όλο ή μέρος ενός μαθήματος, αλλά να έχετε κατά νου τις ανάγκες και τις ικανότητες των ατόμων στην απαρτία ή την τάξη σας. Για παράδειγμα, οι ενήλικοι ηγέτες μπορεί να διδάσκουν πιο συχνά στις απαρτίες ή τάξεις με μικρότερους νέους ή με νέους που έχουν λιγότερη εμπειρία στη διδασκαλία του Ευαγγελίου. Όταν οι νέοι προσκαλούνται να διδάξουν, ένας γονέας ή ένας ενήλικος σύμβουλος θα πρέπει να τους βοηθήσει να προετοιμαστούν όπως χρειάζεται.

Εκείνοι στους οποίους ανατίθεται να διδάξουν μπορούν να χρησιμοποιούν το τμήμα με τίτλο «Διδάξτε τη διδαχή» σε κάθε περίγραμμα αυτού του βοηθήματος για να τους βοηθήσει να προετοιμαστούν. Αυτό το τμήμα περιέχει προτάσεις για διδασκαλία και συζήτηση της διδαχής για εκείνη την εβδομάδα, αλλά οι δάσκαλοι δεν θα πρέπει να αισθάνονται περιορισμένοι μόνο σε αυτές τις προτάσεις. Όπως τους κατευθύνει το Πνεύμα, οι δάσκαλοι μπορούν να προσαρμόσουν αυτές τις ιδέες ή να χρησιμοποιήσουν δικές τους για να διδάξουν, με τρόπο που να καλύπτει καλύτερα τις ανάγκες των μελών της απαρτίας ή της τάξης και να τα βοηθά να καταλάβουν την διδαχή.

Ποια θέματα διδαχής θα συζητήσουμε στις συγκεντρώσεις μας;

Το θέμα στο περίγραμμα κάθε εβδομάδας αποτελεί μία αρχή διδαχής, η οποία έχει επιλεγεί για να ευθυγραμμίζεται με την ανάγνωση των τμημάτων του Διδαχή και Διαθήκες που προτείνονται για εκείνη την εβδομάδα, και βρίσκεται στο Έλα, ακολούθα με–Για άτομα και οικογένειες. Με αυτόν τον τρόπο, οι συζητήσεις περί διδαχής στις συγκεντρώσεις απαρτίας και τάξης θα υποστηρίζουν αυτά που μαθαίνουν οι νέοι στο σπίτι.

Παρόλο που τα περιγράμματα πρέπει να διδάσκονται σε συγκεκριμένες Κυριακές, θα έχετε ακόμα τη δυνατότητα να συζητήσετε άλλα θέματα διδαχής βάσει των αναγκών της απαρτίας ή της τάξης σας.

Αυτή η πηγή συμπεριλαμβάνει περιγράμματα για κάθε εβδομάδα που γίνονται συγκεντρώσεις απαρτίας Ααρωνικής Ιεροσύνης και τάξης Νέων Γυναικών. Περιστασιακά, μπορεί να χρειαστεί να παραλείψετε ένα μάθημα εξαιτίας συνέλευσης πασσάλου ή άλλων λόγων.

Ποιος είναι ο ρόλος των ενηλίκων ηγετών;

Οι ενήλικοι ηγέτες παίζουν σημαντικό ρόλο στις απαρτίες Ααρωνικής Ιεροσύνης και τάξεις Νέων Γυναικών. Θα σας οδηγήσουν και θα σας συμβουλεύσουν στην ηγετική σας κλήση. Θα σας υποστηρίξουν και θα σας ενθαρρύνουν, καθώς κάνετε το έργο της απαρτίας ή τάξης σας. Θα σας διδάξουν τη διδαχή και θα σας ευλογήσουν μέσω του παραδείγματος, της εμπειρίας και της μαρτυρίας τους.