mladý muž se prochází u jezera

9. ledna

Jak si Bůh přeje, abychom pečovali o to, co stvořil, včetně našeho těla?

Genesis 1–2; Mojžíš 2–3; Abraham 4–5

ikona raďte se spolu

Raďte se spolu

Vede člen předsednictva kvora nebo členka předsednictva třídy; 10–20 minut

Na začátku shromáždění třídy či kvora společně zopakujte téma Mladých žen nebo téma kvora Aronova kněžství. Poté veďte diskusi o práci na spasení a oslavení s využitím jedné či více z níže uvedených otázek nebo s využitím svých vlastních otázek (viz Všeobecná příručka: Služba v Církvi Ježíše Krista Svatých posledních dnů, 10.2, 11.2, CirkevJeziseKrista.org). Naplánujte si, jak budete jednat na základě toho, o čem jste diskutovali.

• Žijte podle evangelia. O čem jsme minule diskutovali a jaké výzvy nebo pověření zazněly? Co děláme pro to, abychom na základě těchto výzev nebo pověření jednali?

• Pečujte o potřebné. Co můžeme říci nebo udělat, abychom pomohli těm, kteří se možná cítí osamělí nebo daleko od Nebeského Otce?

• Vyzývejte všechny, aby přijali evangelium. Jak můžeme pomáhat druhým pociťovat lásku Ježíše Krista?

• Sjednocujte rodiny na věčnost. Jaké náměty, které by nám pomohly posílit naše rodiny, si navzájem můžeme poskytnout?

Na konci lekce udělejte, nakolik to bude vhodné, toto:

• Vydejte svědectví o zásadách, které jste probírali.

• Připomeňte členkám třídy nebo členům kvora plány a výzvy, které během shromáždění zazněly.

teach the doctrine icon

Učte nauce

Vede vedoucí z řad dospělých nebo mladý muž či mladá žena; 25–35 minut

Učte se spolu

Abyste mladým lidem pomohli zamyslet se nad tím, co mohou dělat, aby lépe pečovali o to, co Bůh stvořil, napište na tabuli tyto nadpisy: Stvořitel, Stvoření a Naše zodpovědnosti. Vybídněte je, aby si prošli Genesis 1–2 a napsali si, čemu se naučili o Stvořiteli a o Stvoření. Čemu se učíme o našich zodpovědnostech? (Viz především Genesis 1:26–28; 2:15.) Následující náměty mohou mládeži pomoci diskutovat o naší zodpovědnosti pečovat o to, co Bůh stvořil.

• Jak můžete pomoci těm, které učíte, pochopit, že jejich tělo je posvátné a stvořil je Bůh? Mohli byste se jich například zeptat, čemu se učíme o našem těle z 1. Korintským 6:19–20; Mojžíše 2:26–27; Abrahama 4:26–27. Co znamenají slova „obraz“ a „podoba“? Společně vytvořte seznam toho, co můžeme dělat, abychom pečovali o svoje tělo. (Viz kapitola „Fyzické a duševní zdraví“ v příručce Pro posílení mládeže [brožurka, 2012], 25–27.)

• Mladí lidé se často setkávají s myšlenkami, díky kterým se cítí nejistí ohledně svého těla. Vyzvěte mládež, aby se podívala na video „God’s Greatest Creation“ (ChurchofJesusChrist.org). Vybídněte ji, aby vyhledala poselství, která jí pomáhají pociťovat vděčnost za své tělo (viz také Russell M. Nelson, „Your Body: A Magnificent Gift to Cherish“, New Era, Aug. 2019, 2–7). Co můžeme říci, abychom pomohli kamarádovi nebo členovi rodiny, který se cítí nejistě ohledně svého těla?

• Vyzvěte mladé lidi, aby si přečetli jeden nebo více z následujících veršů a vyhledali postřehy ohledně toho, proč Bůh stvořil zemi a jak si přeje, abychom o ni pečovali: Genesis 1:26–28; 2:15; 1. Nefi 17:36; Nauka a smlouvy 49:19–21; 59:15–20; 104:13–18; Mojžíš 2:26–31; 3:15. Požádejte je, aby se podělili o své myšlenky týkající se jednotlivých pasáží z písem. Poté je vybídněte, aby společně vytvořili seznam toho, co mohou dělat jako jednotlivci nebo jako skupina, aby plnili svou zodpovědnost pečovat o zemi (viz náměty v oddíle „Podpůrné materiály a zdroje“). Jak musíme změnit své myšlení a chování, abychom lépe pečovali o zemi?

• Zvažte možnost členky třídy nebo členy kvora vyzvat, aby na shromáždění přinesli něco, co vyjadřuje krásu země, kterou Bůh stvořil, například nějaký obrázek, fotografii či báseň. Požádejte je, aby řekli, co přinesli a jaké mají pocity ohledně toho, co Bůh stvořil. Pusťte jim video „Our Home“ (ChurchofJesusChrist.org) a vybídněte je, aby se zaměřili na to, co ukazuje, jaké má Bůh ohledně této země pocity, a na to, co je inspiruje k tomu, aby o ni pečovali.

Jednejte s vírou

Povzbuďte členky třídy nebo členy kvora, aby přemítali o tom, co udělají, aby jednali podle nabádání, která dnes obdrželi, a aby si to zaznamenali. Mohli by se o své myšlenky podělit, budou-li si to přát. Vybídněte je, aby se zamysleli nad tím, jak to, že budou jednat podle nabádání, posílí jejich vztah s Nebeským Otcem a Ježíšem Kristem.

Podpůrné materiály a zdroje

Náměty, jak můžeme pečovat o zemi:

• Zasaďte nějaká semínka, stromy nebo osázejte zahradu.

• Sbírejte ve svém městě či obci odpadky.

• Zorganizujte ve svém okolí projekt zaměřený na úklid či recyklaci.

• Jděte na výlet do přírody a přemítejte o tom, za co jste vděčni.

• Vytvořte umělecké dílo z věcí, které byste jinak vyhodili, a vystavte ho na nějaké skupinové umělecké výstavě.

• Zjistěte, jak můžete šetřit energií a vodou.

Učte tak, jak učil Spasitel

Poskytujte členkám třídy nebo členům kvora mnoho příležitostí k tomu, aby se mohli v rámci výuky učit navzájem, neboť často se nejlépe učí jeden od druhého a ze zkušeností získaných prostřednictvím toho, že učí druhé.