młody mężczyzna przechadzający się nad jeziorem

9 stycznia

W jaki sposób Bóg chce, abym troszczył się o Jego dzieła, w tym o moje ciało?

I Ks. Mojżeszowa 1–2; Ks. Mojżesza 2–3; Ks. Abrahama 4–5

ikona wspólnego naradzania się

Naradzajcie się wspólnie

Prowadzi członek/członkini prezydium kworum lub klasy, 10–20 minut

Na rozpoczęcie spotkania wspólnie powtórzcie Myśl przewodnią Organizacji Młodych Kobiet lub Myśl przewodnią kworum Kapłaństwa Aarona. Przeprowadź dyskusję na temat dzieła zbawienia i wywyższenia, używając jednego lub kilku z poniższych pytań lub wykorzystując własne pytania (zob. General Handbook, 10.2, 11.2, strona internetowa ChurchofJesusChrist.org). Zaplanujcie sposoby na wprowadzenie w życie tego, o czym dyskutujecie.

• Życie według ewangelii. O czym ostatnio rozmawialiśmy, do czego zachęcaliśmy i jakie zadania wyznaczyliśmy? ? Co zrobiliśmy, aby działać zgodnie z tymi zaleceniami?

• Troszczenie się o ludzi w potrzebie. Co możemy zrobić lub powiedzieć, aby nawiązać kontakt z kimś, kto może czuć się samotny lub oddalony od Ojca Niebieskiego?

• Zachęcanie wszystkich do przyjęcia ewangelii. W jaki sposób możemy pomóc innym odczuwać miłość Jezusa Chrystusa?

• Jednoczenie rodzin na wieczność. Jakimi pomysłami na wzmocnienie naszych rodzin możemy się wymienić?

Na koniec lekcji, jeśli uznasz to za stosowne:

• Złóż świadectwo o nauczanych zasadach.

• Przypomnij członkiniom klasy lub członkom kworum o uzgodnionych przez was planach i podjętych zobowiązaniach.

teach the doctrine icon

Nauczaj doktryny

Prowadzi dorosły przywódca/dorosła przywódczyni lub młoda osoba, 25–35 minut

Uczcie się wspólnie

Aby skłonić młodzież do zastanowienia się nad tym, w jaki sposób może bardziej troszczyć się o dzieła Boga, zapisz następujące nagłówki na tablicy: Stwórca, Stworzenie i Nasz obowiązek. Następnie poproś młodych ludzi, aby przejrzeli rozdziały I Ks. Mojżeszowa 1–2 i zapisali, czego nauczyli się na temat Stwórcy i Stworzenia. Czego dowiadujemy się o naszych obowiązkach (zob. zwłaszcza: I Ks. Mojżeszowa 1:26–28; 2:15)? Poniższe pomysły mogą zainspirować młodzież do rozmowy na temat naszych obowiązków związanych z dbaniem o dzieła Boga.

• W jaki sposób możesz pomóc osobom, które nauczasz, zrozumieć, że ich ciała są świętymi dziełami Boga? Możesz na przykład zapytać je o to, czego uczymy się o naszych ciałach z następujących fragmentów z pism świętych: I List do Koryntian 6:19–20; Ks. Mojżesza 2:26–27; Ks. Abrahama 4:26–27. Co oznaczają słowa „obraz” i „podobieństwo”? Pracujcie razem, aby stworzyć listę rzeczy, które możemy zrobić, aby troszczyć się o nasze ciała. (Zob. „Zdrowie fizyczne i emocjonalne”, w broszurze pt. Dla wzmocnienia młodzieży [2011], str. 25–27).

• Młodzi ludzie często spotykają się z przekazami, które sprawiają, że czują się niepewnie, jeśli chodzi o swoje ciała. Zachęć młodzież do obejrzenia filmu pt. „God’s Greatest Creation” (strona internetowa ChurchofJesusChrist.org). Poproś młodych ludzi, aby zwrócili uwagę na przesłanie, które pomoże im czuć wdzięczność za swoje ciało (zob. także: Russell M. Nelson, „Your Body: A Magnificent Gift to Cherish”, New Era, sierpień 2019, str. 2–7). Czym możemy się podzielić z przyjacielem lub członkiem rodziny, który czuje się niepewnie w kwestii swojego ciała?

• Poproś młodzież, aby po cichu przeczytała jeden lub kilka z poniższych fragmentów. Niech poszuka powodów, dla których Bóg stworzył ziemię, i jak chce, żebyśmy się o nią troszczyli. Oto te fragmenty: I Ks. Mojżeszowa 1:26–28; 2:15; I Ks. Nefiego 17:36; Doktryna i Przymierza 49:19–21; 59:15–20; 104:13–18; Ks. Mojżesza 2:26–31; 3:15. Poproś, aby podzielili się swoimi przemyśleniami po przeczytaniu każdego fragmentu z pism świętych. Potem poproś, aby pracowali wspólnie nad stworzeniem listy rzeczy, które mogą zrobić indywidualnie lub w grupie, aby wypełniać swój obowiązek dbania o ziemię (zob. pomysły w części „Materiały uzupełniające”). Jakie zmiany musimy wprowadzić w naszym myśleniu i działaniu, aby lepiej troszczyć się o ziemię?

• Możesz poprosić członkinie klasy lub członków kworum, aby przyszli na spotkania z czymś, co przedstawia piękno ziemi, którą stworzył Bóg. Może to być rysunek, fotografia lub wiersz. Poproś ich, aby pokazali to, co przynieśli i podzielili się uczuciami, jakie wzbudzają w nich dzieła Boga. Pokaż film pt. „Our Home” (strona internetowa ChurchofJesusChrist.org) i poproś, aby młodzi ludzie wysłuchali, jakie uczucia Bóg żywi względem ziemi, i poszukali w treści filmu inspiracji do troski o nią.

Działajcie z wiarą

Zachęć członkinie klasy lub członków kworum do rozważenia i zapisania, jakie podejmą działania na podstawie odczuć, które dzisiaj im towarzyszyły. Jeśli chcą, mogą podzielić się swoimi pomysłami. Zachęć ich do zastanowienia się nad tym, w jaki sposób działanie w zgodzie z tymi wrażeniami wzmocni ich relację z Ojcem Niebieskim i Jezusem Chrystusem.

Materiały uzupełniające

Sposoby, na jakie możemy troszczyć się o ziemię:

• Zasiej nasiona, sadź drzewa lub stwórz ogród.

• Zbieraj śmieci w swojej społeczności.

• Zorganizuj akcję sprzątania lub recyklingu w swojej okolicy.

• Pójdź na wycieczkę pieszą i rozważaj rzeczy, za które jesteś wdzięczny.

• Stwórz prace plastyczne z rzeczy, które normalnie byś wyrzucił i zaprezentuj je na grupowej wystawie.

• Znajdź sposoby na oszczędzanie energii i wody.

Nauczanie na sposób Zbawiciela

Daj członkiniom klasy lub członkom kworum wiele możliwości, aby nauczali się wzajemnie w klasie, gdyż często uczą się oni najlepiej od siebie nawzajem oraz wtedy, gdy sami mogą nauczać.