rapazes sorrindo

13 de março

Como posso enfrentar a adversidade com fé?

Gênesis 37–41

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Reunir-se em conselho

Conduzido por um membro da presidência do quórum ou da classe; 10 a 20 minutos

No início da reunião, repitam juntos o Tema das Moças ou o Tema do Quórum do Sacerdócio Aarônico. Em seguida, conduza um debate sobre a obra de salvação e exaltação usando uma ou mais das perguntas a seguir ou suas próprias perguntas (ver Manual Geral, itens 10.2 e 11.2, ChurchofJesusChrist.org). Planejem agir em relação ao que foi debatido.

• Viver o evangelho. De que maneira temos visto a mão do Senhor em nossa vida?

• Cuidar dos necessitados. De que modo podemos apoiar uns aos outros nas coisas pelas quais estamos passando?

• Convidar todos a receber o evangelho. Como podemos usar melhor a tecnologia como instrumento para compartilhar o evangelho?

• Unir as famílias pela eternidade. O que estamos fazendo para ajudar nossos familiares a se achegarem a Cristo?

No final da aula, se for adequado, faça o seguinte:

• Preste testemunho dos princípios ensinados.

• Relembre os planos e os convites feitos aos membros do quórum ou da classe durante a reunião.

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Ensinar a doutrina

Conduzido por um líder adulto ou um jovem; 25 a 35 minutos

Preparar-se espiritualmente

Quando era jovem, José, do Egito, lidou com muitos tipos de adversidade. Enfrentou contendas na família e foi maltratado pelos irmãos. Deparou-se com a tentação de quebrar a lei da castidade. Mas, em vez de ser respeitado por sua integridade, foi lançado na prisão. Os membros de sua classe ou quórum podem enfrentar provações semelhantes e muitas outras. Ao estudar o que aconteceu com José em Gênesis 37–41, pense em seus alunos. Reflita sobre as valiosas lições que a vida de José pode ter para eles (ver também Éter 12:27; Henry B. Eyring, “Ama, ama, ama”, Liahona, novembro de 2018, p. 90). A história de José pode inspirar os membros da classe ou do quórum a se perguntar: “Como posso reagir às minhas adversidades com fé e como Deus vai me ajudar?”

classe das Moças

Ao nos concentrarmos em nossa fé em Jesus Cristo, podemos encontrar forças em nossas adversidades.

Aprender juntos

Você pode pedir aos membros da classe ou do quórum que escrevam no quadro alguns acontecimentos da vida de José, do Egito, conforme descrito em Gênesis 37 e 39–41. Ao lhes mostrar algumas gravuras, como as que se encontram em Vem, e Segue-Me — Estudo Pessoal e Familiar, isso pode lhes dar algumas ideias. De que modo as provações de José foram semelhantes aos desafios que os jovens enfrentam hoje? Se José estivesse vivo hoje, que conselho nos daria sobre como reagir à adversidade? O que ele poderia dizer sobre como o relacionamento que ele tinha com o Senhor o ajudou? Use atividades como as que seguem para ajudar os jovens a pensar sobre como podem enfrentar seus desafios com fé em Jesus Cristo.

• O estudo de como o Salvador reagiu às adversidades pode nos ajudar a enfrentá-las com fé. Os jovens podem sugerir alguns exemplos de adversidades que o Salvador enfrentou e analisá-los juntos (ver “Recursos de apoio” para algumas ideias). O que nos impressiona sobre como o Salvador reagiu a Seus momentos de adversidade? Como podemos seguir Seu exemplo ao enfrentarmos nossas próprias adversidades?

• Às vezes é mais fácil reagir à adversidade quando tentamos ver as coisas da perspectiva do Senhor. Para ajudar seus alunos a compreenderem isso, peça-lhes que encontrem exemplos da diferença que essa perspectiva pode fazer, analisando a mensagem do élder Rafael E. Pino “A perspectiva eterna do evangelho” (A Liahona, maio de 2015, p. 117). Peça-lhes que relatem o que encontraram. O que esses exemplos sugerem sobre como podemos ver nossas adversidades e reagir a elas? Se o Salvador pudesse falar conosco sobre nossos desafios, o que acham que Ele diria? Para ajudar a responder a essa pergunta, os jovens podem examinar as escrituras que se encontram nos “Recursos de apoio”.

• Você pode pedir aos jovens que compartilhem o exemplo de alguém (talvez um antepassado) que os tenha inspirado pelo modo como ele ou ela enfrentou uma provação difícil. Ou você pode relatar exemplos inspiradores de pessoas que você conhece. As mensagens da conferência geral geralmente incluem histórias de pessoas que reagiram às adversidades com fé (ver alguns exemplos nos “Recursos de apoio”). Pense no que você poderia transmitir com essas mensagens que poderia ser significativo para seus alunos. Ao debater esses exemplos juntos, sugira que os membros da classe ou do quórum se concentrem em como a fé em Jesus Cristo ajudou as pessoas durante as adversidades. Você também pode compartilhar a lista de recursos que o Senhor providenciou para nos ajudar em nossas dificuldades, citada pelo Bispo W. Christopher Waddell perto do final de sua mensagem “Voltar-se para o Senhor” (A Liahona, novembro de 2017, p. 94).

Agir com fé

Incentive os membros do quórum ou classe a ponderar sobre o que aprenderam e a anotar o que farão para agir de acordo com as impressões que receberam hoje. Se eles desejarem, podem compartilhar as ideias que tiveram. Peça-lhes que pensem sobre como seu relacionamento com o Pai Celestial e Jesus Cristo será fortalecido ao colocarem em prática as impressões que receberam.

Recursos de apoio

• Mateus 4:1–11 (O Salvador teve fé durante as adversidades)

• Mateus 14:10–21; Lucas 23:33–34; João 19:25–27 (O Salvador serviu às pessoas durante Suas adversidades)

• Mateus 27:45–46; Lucas 23:44–46 (O Salvador Se sentiu solitário nas adversidades, mas confiou em Deus)

• Mateus 5:38–45; Mosias 24:8–15; Doutrina e Convênios 121:1–8; 122:5–9 (Os ensinamentos do Salvador sobre como enfrentar a adversidade)

• Neil L. Andersen, “Feridos”, Liahona, novembro de 2018, p. 83

• L. Todd Budge, “Uma confiança firme e resiliente”, Liahona, novembro de 2019, p. 47

• Jean B. Bingham, “Que sua alegria seja completa”, A Liahona, novembro de 2017, p. 85

Ensinar à maneira do Salvador

“Ao se preparar, permita que o conhecimento que você tem de seus alunos oriente seus planos” (Ensinar à Maneira do Salvador, p. 7). Por exemplo, em espírito de oração, planeje atividades utilizando as escrituras e outros recursos que possam ajudar nos desafios que os membros do quórum ou classe enfrentam.