27. März

Wer bin ich und was für ein Mensch soll ich werden?

Exodus 1 bis 6

Miteinander beraten

Geleitet von einem Mitglied der Kollegiums- oder der Klassenpräsidentschaft; 10-20 Minuten

Sagt zu Beginn der Versammlung gemeinsam den Leitgedanken der Jungen Damen oder den Leitgedanken des Aaronischen Priestertums auf. Besprecht dann anhand einer oder mehrerer der untenstehenden Fragen oder eigener Fragen, was ihr im Werk der Errettung und Erhöhung tun könnt (siehe Allgemeines Handbuch, 10.2, 11.2, ChurchofJesusChrist.org). Plant, wie ihr das Besprochene umsetzen wollt.

• Das Evangelium leben. Was macht uns Freude, wenn wir Jesus Christus nachfolgen?

• Für die Bedürftigen sorgen. Wer in unserer Gemeinde oder in unserem Umfeld braucht unsere Hilfe? Wie können wir helfen?

• Alle Menschen einladen, das Evangelium anzunehmen. Wie können wir uns gegenseitig helfen, uns auf eine Mission vorzubereiten?

• Familien für die Ewigkeit vereinen. Wie können wir die Gemeinde im Bereich Familiengeschichte und Tempelarbeit unterstützen?

Am Ende der Lektion könntest du Folgendes tun:

• Gib Zeugnis für die Grundsätze, die besprochen wurden.

• Erinnere die Jugendlichen daran, welche Pläne heute gemacht wurden und wozu sie aufgefordert worden sind.

Die Lehre besprechen

Geleitet von einem erwachsenen Führungsverantwortlichen oder einem Jugendlichen; 25-35 Minuten

Sich geistig vorbereiten

Ein brennender Busch, der nicht verbrennt, war sicherlich ein eindrucksvoller Anblick. Moses Aufmerksamkeit war entsprechend gebannt. Viel beeindruckender war jedoch, was als Nächstes geschah. Gott sprach zu Mose. Und Mose lernte, sich selbst so zu sehen, wie Gott ihn sah. Dank dieser Sichtweise vollbrachte Mose mit der Hilfe des Herrn etwas, was er für unmöglich gehalten hatte: Er trat dem Pharao entgegen und befreite das Volk Gottes.

Wir alle brauchen Erfahrungen, die uns helfen, Selbstzweifel hinter uns zu lassen und uns – wer wir sind und wer wir werden können – so zu sehen, wie Gott uns sieht. Vor allem junge Menschen sind falschen Botschaften über ihren persönlichen Wert ausgesetzt. Doch wie für Mose hat Gott auch für sie „eine Arbeit“ (Leitgedanke des Aaronischen Priestertums). Die Jugendlichen haben sinnbildlich ihre eigenen Pharaos, denen es entgegenzutreten gilt, und ihr eigenes Volk, das es zu befreien gilt. Wie kannst du ihnen helfen, nie zu vergessen, dass sie geliebte Töchter und Söhne himmlischer Eltern sind und „ein göttliches Wesen und eine ewige Bestimmung“ haben? (Leitgedanke der Jungen Damen.) Behalte diese Frage im Hinterkopf, während du Exodus 1 bis 6 liest. Du kannst auch Lehre und Bündnisse 18:10-15 und die Ansprache „Sie sind dem Herrn wichtig“ (Liahona, November 2011, Seite 19–22) von Präsident Dieter F. Uchtdorf lesen.

Es kann unser Leben verändern, wenn wir unsere wahre Identität als Kinder Gottes erkennen

Gemeinsam lernen

Die Jugendlichen haben diese Woche möglicherweise Exodus 1 bis 6 gelesen. Damit sie über ihre Erkenntnisse daraus sprechen, kannst du sie fragen, was Mose über seinen Auftrag, die Kinder Israel zu befreien, gedacht hat (siehe Exodus 3:11). Was hat der Herr Mose erklärt, damit sich seine Sichtweise änderte? (Siehe Exodus 3:4-15; 4:10-17; siehe auch Mose 1:3-11.) Wie haben diese Wahrheiten Mose wohl geholfen? Wie können sie uns helfen? Nutze einen der folgenden Vorschläge oder ähnliche Aufforderungen, damit die Jugendlichen entdecken, was Gott über ihre wahre Identität, ihren wahren Wert und ihr wahres Potenzial offenbart hat.

• Präsident Dieter F. Uchtdorf hat gesagt: „Der Herr legt … einen ganz anderen Maßstab an als die Welt, um den Wert einer Seele zu bestimmen.“ („Sie sind dem Herrn wichtig“, Seite 22.) Als Anregung für ein Gespräch darüber kannst du an die Tafel schreiben: Wie zeigt die Welt, dass sie jemanden wertschätzt? Frage die Jugendlichen nach ihren Gedanken dazu. Wenn wir unseren Wert auf diese Weise bestimmten, wie würde sich das auf unsere Entscheidungen auswirken? Schreib dann an die Tafel: Wie zeigt Gott, dass er jemanden wertschätzt? Lass die Jugendlichen antworten und bitte sie, dazu auch Johannes 3:16, Lehre und Bündnisse 18:10-15 und Lukas 15:3-6,11-32 zu lesen. Sie können auch den letzten Teil der Ansprache von Präsident Uchtdorf lesen. Wenn wir unseren Wert auf diese Weise bestimmten, wie würde sich das auf unsere Entscheidungen auswirken?

• Manchmal werden Menschen sozusagen mit Etiketten versehen. Das wirkt sich aber darauf aus, wie wir uns und andere sehen und mit uns und anderen umgehen. Damit die Jugendlichen darüber nachdenken, wie sie sich sehen, kannst du jedem mehrere leere Namensschilder geben. Auf jedem könnte oben „Hallo! Ich bin …“ stehen. Fordere die Jugendlichen auf, die Namensschilder mit Wörtern und Sätzen zu beschriften. Wenn der Vater im Himmel die Namensschilder für uns ausfüllen würde, was würde er vielleicht schreiben? Was würde er vielleicht schreiben, wenn es darum geht, was wir werden können: „Hallo! Ich kann einmal … werden“? Während die Jugendlichen darüber nachdenken, können sie einige dieser Schriftstellen lesen: 1 Johannes 3:1-3; Moroni 10:32,33; Lehre und Bündnisse 76:69,70; 84:37,38.

• Die Generalkonferenzansprachen im Abschnitt „Nützliche Quellen“ enthalten Beispiele von Menschen, deren Leben sich änderte, weil sie ihre wahre Identität als Kind Gottes erkannten. Du kannst jedem Jugendlichen eines dieser Beispiele zu lesen geben und sie bitten, darüber nachzudenken und den anderen die Geschichte zu erzählen. Du kannst auch erzählen, wie sich das Wissen, dass wir alle Kinder Gottes sind, auf dich ausgewirkt hat. Bitte die Jugendlichen anschließend, dasselbe zu tun.

Voll Glauben handeln

Fordere die Jugendlichen auf, darüber nachzudenken und aufzuschreiben, was sie tun wollen, um einen Eindruck oder Gedanken, der ihnen heute gekommen ist, in die Tat umzusetzen. Wer möchte, kann den anderen von seinen Gedanken und Plänen erzählen. Bitte die Jugendlichen auch, darüber nachzudenken, wie es ihre Beziehung zum Vater im Himmel und zu Jesus Christus stärkt, wenn sie ihre Eindrücke in die Tat umsetzen.

Nützliche Quellen

• Joy D. Jones, „Von unermesslich großem Wert“, Liahona, November 2017, Seite 13ff.

• Brian K. Taylor, „Bin ich ein Kind Gottes?“, Liahona, Mai 2018, Seite 12ff.

• Videos: „Unser wahres Selbst“, „Interaktive Gesprächsrunde mit Elder Rasband, Schwester Oscarson und Bruder Owen“ (etwa ab Minute 13:45 zur Frage „Wie kann ich mich so sehen, wie Gott mich sieht?“), ChurchofJesusChrist.org

• Der Bereich „Zu meiner Person“ unter FamilySearch.org/discovery

Auf die Weise des Erretters lehren

„Wenn die Jugendlichen spüren, dass Sie ihnen vertrauen, wächst ihr eigenes Vertrauen in ihr göttliches Potenzial, und sie werden Sie damit überraschen, was sie leisten können.“ (Auf die Weise des Erretters lehren, Seite 28.)