22. toukokuuta

Kuinka voin osoittaa kiitollisuuteni Jumalalle?

5. Mooses 6–8; 15; 18; 29–30; 34

Neuvotelkaa yhdessä

Koorumin tai luokan johtokunnan jäsen johtaa; 10–20 minuuttia

Toistakaa kokouksen alussa yhdessä Nuorten Naisten johtoaihe tai Aaronin pappeuden koorumien johtoaihe. Johda sitten keskustelua pelastuksen ja korotuksen työstä hyödyntäen yhtä tai useampaa alla olevista kysymyksistä tai omia kysymyksiä (ks. Yleiskäsikirja: Palveleminen Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkossa, 10.2, 11.2, jeesuksenkristuksenkirkko.org). Suunnitelkaa, kuinka toimitte keskustelunne pohjalta.

• Elämme evankeliumin mukaan. Mistä keskustelimme viimeksi, ja mitä kutsuja tai toimeksiantoja annettiin? Mitä olemme tehneet toimiaksemme näiden kutsujen ja toimeksiantojen mukaan?

• Huolehdimme avun tarpeessa olevista. Mitä voimme tehdä tai sanoa tavoittaaksemme ne, jotka saattavat tuntea olevansa yksin tai etääntyneitä taivaallisesta Isästä?

• Kutsumme kaikkia ottamaan vastaan evankeliumin. Millä tavoin voimme auttaa muita tuntemaan Jeesuksen Kristuksen rakkautta?

• Yhdistämme perheitä iankaikkisuudeksi. Mitä ideoita voimme antaa toisillemme siitä, kuinka vahvistaa perhettämme?

Tilanteen mukaan tee oppiaiheen lopuksi seuraavaa:

• Todista opetetuista periaatteista.

• Muistuta luokan tai koorumin jäseniä kokouksessa tehdyistä suunnitelmista ja esitetyistä kutsuista.

Opeta oppia

Aikuisjohtaja tai nuori johtaa; 25–35 minuuttia

Valmistaudu hengellisesti

Jumala huolehtii meistä jatkuvasti ja siunaa meitä. Mutta kaikkien eteemme tulevien häiriötekijöiden ja kiusausten keskellä on helppo unohtaa Hänet. Näin tapahtui israelilaisille monia kertoja, myös niinä vaikeina aikoina, kun he vaelsivat erämaassa. Mutta Herra johti heidät armollisesti luvattuun maahan – paikkaan, jossa oli paremmat olosuhteet ja monia kiusauksia ja jossa heitä voitaisiin houkutella unohtamaan Hänet jälleen kerran. Herran ohjeiden luvussa 5. Moos. 6 oli tarkoitus auttaa israelilaisia muistamaan Hänet ja Hänen sanansa jatkuvasti (ks. jakeet 6–9).

Kuinka pidät Herran ja Hänen sanansa sydämessäsi – niin ettet unohda Herraa (ks. 5. Moos. 6:12)? Kuinka Herran muistaminen auttaa meitä tuntemaan kiitollisuutta kaikissa elämäntilanteissamme? Kun valmistaudut opettamaan, tarkastele jakeita 5. Moos. 12:6–9, 12 ja Luuk. 17:11–19. Voisit myös lukea presidentti Dieter F. Uchtdorfin puheen ”Kiitollinen kaikissa olosuhteissa” (Liahona, toukokuu 2014, s. 70–77).

Herran muistaminen voi auttaa meitä tuntemaan kiitollisuutta kaikissa elämäntilanteissa.

Oppikaa yhdessä

Voisit aloittaa keskustelun Herran muistamisesta pyytämällä nuoria kertomaan kokemuksista, jolloin he ovat unohtaneet jotakin tärkeää. Mitä siitä seurasi? Mitä tapahtuu, kun unohdamme ne suuret asiat, joita Herra on tehnyt hyväksemme? Pyydä luokkaasi tai koorumiasi lukemaan 5. Moos. 6:4–9, 20–25. Mitä näissä jakeissa opetetaan siitä, että meidän tulee muistaa Jumalan hyvyys meidän elämässämme? Valitse yksi tai useampi alla olevista toiminnoista auttaaksesi oppilaitasi oppimaan, miten he voivat tuntea suurempaa kiitollisuutta Jumalan hyvyydestä ja ilmaista kiitollisuuttaan Hänelle.

• Jakeiden Luuk. 17:11–19 lukeminen yhdessä voi auttaa nuoria miettimään, miksi meidän on tärkeää osoittaa kiitollisuutemme Jumalalle. Voisit esittää kysymyksiä, jotka auttavat heitä yhdistämään tämän kertomuksen omaan elämäänsä. Mitkä esimerkiksi ovat mahdollisia syitä siihen, miksi yhdeksän kymmenestä spitaalisesta ei kiittänyt Vapahtajaa? Miksi me emme joskus ilmaise kiitollisuutta Jumalalle? Pyydä niitä, joita opetat, miettimään tilanteita, jolloin he ovat tunteneet kiitollisuutta silloinkin kun se on ollut vaikeaa. Miten kiitollisuuden ilmaiseminen vaikuttaa meihin? Miksi on tärkeää ilmaista kiitollisuutemme Jumalalle? (Katso vastauksia pyhien kirjoitusten viitteistä, jotka mainitaan kohdassa ”Muita lähteitä”.) Mitä voimme tehdä ilmaistaksemme kiitollisuutemme Jumalalle?

• On monia kirkon lauluja, jotka ilmaisevat ylistystä ja kiitosta, kuten ”Niin suuri oot” ja ”Elon aallot myrskyten kun raivoaa” (MAP-lauluja, nrot 44, 159). Voisit pyytää nuoria etsimään näiden laulujen sanoista asioita, joista he tuntevat kiitollisuutta. Pyydä heitä kertomaan, mitä he löysivät, ja selittämään, miksi he ovat niistä kiitollisia. Voisitte laulaa muutamia niistä lauluista yhdessä.

• Presidentti Dieter F. Uchtdorfin puhe ”Kiitollinen kaikissa olosuhteissa” auttaa meitä ymmärtämään, miten voimme olla kiitollisempia. Yksi tapa auttaa nuoria oppimaan tästä puheesta on jakaa heidät pienryhmiin ja antaa kullekin ryhmälle yksi osa puheesta. Pyydä heitä mainitsemaan lause tai virke, joka heidän mielestään kiteyttää sen, mitä presidentti Uchtdorf opetti. Pyydä heitä kertomaan, mitä he ovat oppineet kiitollisuudesta. He voisivat myös katsoa videon ”Presidentti Nelson: Profeetan rukous kiitollisuudesta, toivosta ja parantumisesta maailmalle” (churchofjesuschrist.org). Mitä voimme tehdä tullaksemme ”kiitollisiksi kaikissa olosuhteissa”, olivatpa ne millaisia tahansa? Mitä esimerkkejä olemme nähneet siitä, kuinka ihmiset ovat olleet kiitollisia vaikeista olosuhteistaan huolimatta?

Toimikaa uskossa

Kannusta luokan tai koorumin jäseniä pohtimaan ja kirjoittamaan muistiin, miten he aikovat toimia tänään saamiensa vaikutelmien mukaan. Halutessaan he voisivat kertoa ideoitaan. Pyydä heitä miettimään, kuinka toimiminen heidän saamiensa vaikutelmien mukaan vahvistaa heidän suhdettaan taivaalliseen Isään ja Jeesukseen Kristukseen.

Muita lähteitä

• Moosia 2:19–24 (Meidän tulee ylistää ja kiittää Jumalaa)

• Alma 34:38; 37:37; OL 46:32; 59:7, 15–21 (Meidän tulee kiittää kaikessa)

• Ps. 107:8–9; Fil. 4:6–7; OL 78:19 (Kiitollisuuden siunaukset)

• Dale G. Renlund, ”Pohdi Jumalan hyvyyttä ja suuruutta”, Liahona, toukokuu 2020, s. 41–44

• ”Kiitollisuus”, Nuorten voimaksi, kirjanen, 2011, s. 18

Opettaminen Vapahtajan tavalla

Vapahtaja tunsi seuraajansa ja tiesi, mitä heistä voisi tulla. Tämä tieto vaikutti tapaan, jolla Hän opetti heitä. Kuinka voit oppia tuntemaan oppilaidesi mielenkiinnon kohteita, tarpeita ja haasteita, jotta voit opettaa heitä tehokkaammin?