Laupias samarialainen, Annie Henrie Nader

23. huhtikuuta

Kuinka voin osoittaa suurempaa rakkautta lähipiirissäni olevia kohtaan?

Matt. 18; Luuk. 10

Neuvotelkaa yhdessä

Luokan tai koorumin johtokunnan jäsen johtaa; kesto noin 10–20 minuuttia

Toistakaa kokouksen alussa yhdessä Nuorten Naisten johtoaihe tai Aaronin pappeuden koorumien johtoaihe. Johda sitten keskustelua pelastuksen ja korotuksen työstä hyödyntäen yhtä tai useampaa alla olevista kysymyksistä tai omia kysymyksiä (ks. Yleiskäsikirja: Palveleminen Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkossa, 10.2, 11.2). Suunnitelkaa, kuinka toimitte keskustelunne pohjalta.

• Elämme evankeliumin mukaan. Mitkä viimeaikaiset kokemukset ovat tuoneet meitä lähemmäksi taivaallista Isää ja Jeesusta Kristusta?

• Huolehdimme avun tarpeessa olevista. Onko joku hiljattain muuttanut seurakuntaamme tai liittynyt kirkkoon? Kuinka voimme auttaa häntä tuntemaan itsensä tervetulleeksi?

• Kutsumme kaikkia ottamaan vastaan evankeliumin. Mitä sellaisia toimintoja on tulossa, joihin voimme kutsua ystäviämme?

• Yhdistämme perheitä iankaikkisuudeksi. Mitä voimme tehdä tallentaaksemme henkilökohtaista historiaamme?

Tilanteen mukaan tee oppiaiheen lopuksi seuraavaa:

• Todista opetetuista periaatteista.

• Muistuta luokan tai koorumin jäseniä kokouksessa tehdyistä suunnitelmista ja esitetyistä kutsuista.

Opeta oppia

Aikuisjohtaja tai nuori johtaa; kesto noin 25–35 minuuttia

Valmistaudu hengellisesti

Kun Jeesus oli opettanut eräälle lainopettajalle kahden suuren käskyn – Jumalan rakastamisen ja lähimmäistemme rakastamisen – tärkeydestä, lainopettaja kysyi: ”Kuka sitten on minun lähimmäiseni?” (Ks. Luuk. 10:25–29; Matt. 22:35–40.) Vastauksena Vapahtaja esitti vertauksen samarialaisesta, joka vaaransi henkensä huolehtiakseen haavoittuneesta juutalaisesta, vei miehen turvaan hoidettavaksi ja maksoi toipumisesta aiheutuvat kustannukset. Samarialainen ei keskittynyt eroihin itsensä ja sen miehen välillä, jota hänen kansansa piti vihollisena, eikä tuominnut miestä tai keksinyt syitä olla auttamatta. Hän palveli apua tarvitsevaa miestä henkilökohtaisista hankaluuksista ja uhrauksista huolimatta osoittaen siten rakkautta miestä ja Jumalaa kohtaan. Kun pohdit Vapahtajan opetuksia jakeissa Luuk. 10:25–37, mieti, mitä todella tarkoittaa se, että rakastaa lähimmäistään niin kuin itseään (ks. jae 27).

Kuinka autat niitä, joita opetat, ymmärtämään, että kun he palvelevat lähipiirissään olevia, he osoittavat rakkauttaan Jumalaa kohtaan? Mikä voi innoittaa heitä rakastamaan ja palvelemaan muita? Kun valmistaudut, voisit käydä läpi presidentti Russell M. Nelsonin puheen ”Toinen suuri käsky” (Liahona, marraskuu 2019, s. 96–100).

Oppikaa yhdessä

Voisit aloittaa keskustelun siitä, kuinka osoittaa enemmän rakkautta lähimmäisiämme kohtaan, pyytämällä luokan tai koorumin jäseniä kertomaan, mitä he ovat oppineet muiden rakastamisesta lukiessaan vertausta laupiaasta samarialaisesta jakeissa Luuk. 10:25–37. Mitä opimme ensimmäisen ja toisen suuren käskyn välisestä suhteesta jakeesta Luuk. 10:27 ja presidentti Dallin H. Oaksin sanoista osiossa ”Muita lähteitä”? Seuraavat ideat voivat auttaa sinua jatkamaan keskustelua siitä, kuinka voimme osoittaa enemmän rakkautta lähimmäisiämme kohtaan.

• Jeesus Kristus on meille suurenmoinen esimerkki siitä, kuinka osoittaa rakkautta Jumalaa kohtaan palvelemalla muita, ja luokan tai koorumin jäsenet saavat innoitusta tutkimalla Hänen esimerkkiään. Kehota jokaista pohtimaan Jeesuksen Kristuksen elämää kuolevaisuudessa ja valitsemaan Hänen elämästään yksi kokemus, joka osoittaa Hänen suuren rakkautensa muita ihmisiä kohtaan. Pyydä jokaista kertomaan valitsemansa kokemus ja selittämään, miksi se on heille merkityksellinen. Kehota niitä, joita opetat, miettimään yhtä tapaa, jolla he haluaisivat noudattaa Vapahtajan esimerkkiä rakkaudesta. He voisivat myös kertoa ajatuksiaan jostakusta henkilöstä, jonka he tuntevat ja joka noudattaa tätä esimerkkiä.

• Lue luokan tai koorumin jäsenten kanssa presidentti Russell M. Nelsonin lausunto osiosta ”Muita lähteitä”, ja keskustelkaa siitä. Voisit pyytää luokan tai koorumin jäseniä käymään läpi yhden tai useampia tässä opetusehdotuksessa lainatuista yleiskonferenssipuheista ja panemaan merkille opetuksia, jotka voivat opastaa meitä pyrkiessämme rakastamaan muita. He voisivat keskittyä seuraaviin: esimerkkejä siitä, kuinka voimme palvella, presidentti Nelsonin puheesta ”Toinen suuri käsky”; osiot I, II ja VI presidentti Oaksin puheesta ”Rakastakaa muita ja tulkaa toimeen eroavuuksista huolimatta”; sekä kertomus kaneista ja neuvot nuorille vanhin Gary E. Stevensonin puheesta ”Sydämet yhteen liittyneinä”. Voisitte myös lukea yhdessä Moosia 2:17 ja Moroni 7:45–48. Voi olla hyödyllistä kirjoittaa taululle opetukset, joista nuoret keskustelevat. Sitten luokka tai koorumi voisi neuvotella yhdessä erityisistä tavoista, joilla he voivat paremmin soveltaa näitä opetuksia suhteissaan perheenjäseniin, ystäviin ja yhteisöihinsä – silloinkin kun ihmisiä tuntuu olevan vaikea rakastaa.

• Luokan tai koorumin jäsenten pyrkimykset pelastuksen ja korotuksen työssä ovat merkityksellisempiä ja iloisempia, kun ne ovat rakkauden innoittamia. Auta heitä näkemään, kuinka pelastuksen ja korotuksen työn kukin osa-alue (ks. Yleiskäsikirja, 1.2) perustuu rakkauteen, kirjoittamalla nämä neljä osa-aluetta taululle. Pyydä sitten nuoria keskustelemaan siitä, kuinka se, että sydän on täynnä rakkautta muita kohtaan, voi muuttaa heidän osallistumistaan kullakin osa-alueella. Heillä voi olla kokemuksia omasta elämästään tai muiden elämästä, ja he voisivat kertoa niistä.

Presidentti Russell M. Nelson on opettanut: ”Kun me rakastamme Jumalaa koko sydämestämme, Hän kääntää sydämemme ajattelemaan muiden hyvinvointia.”

Toimikaa uskossa

Kannusta luokan tai koorumin jäseniä pohtimaan ja kirjoittamaan muistiin, miten he aikovat toimia tänään saamiensa vaikutelmien mukaan. Halutessaan he voisivat kertoa ideoitaan. Pyydä heitä miettimään, kuinka toimiminen heidän saamiensa vaikutelmien mukaan vahvistaa heidän suhdettaan taivaalliseen Isään ja Jeesukseen Kristukseen.

Muita lähteitä

• Dallin H. Oaks, ”Rakastakaa muita ja tulkaa toimeen eroavuuksista huolimatta”, Liahona, marraskuu 2014, s. 25–28

• Gary E. Stevenson, ”Sydämet yhteen liittyneinä”, Liahona, toukokuu 2021, s. 19–23

• ”A Good Samaritan” [Laupias samarialainen], ”The Greatest Commandment” [Suurin käsky] (videoita), churchofjesuschrist.org

• Presidentti Dallin H. Oaks on opettanut: ”Innokkuudessamme pitää tämä toinen käsky emme saa unohtaa ensimmäistä käskyä eli rakastaa Jumalaa koko sydämestämme, sielustamme ja mielestämme. – – Meidän täytyy pyrkiä pitämään kumpikin suuri käsky. Jotta voimme tehdä niin, me tasapainottelemme lain ja rakkauden välillä – pidämme käskyt ja kuljemme liittopolkua, samalla kun rakastamme lähimmäisiämme matkan varrella. Tämä kulkeminen vaatii meitä tavoittelemaan jumalallista innoitusta siihen, mitä tukea ja mitä vastustaa sekä kuinka rakastaa ja kuunnella kunnioittavasti ja samalla opettaa. Kulkemisemme vaatii, ettemme tingi käskyistä mutta osoitamme täysimääräistä ymmärtämystä ja rakkautta.” (”Kaksi suurta käskyä”, Liahona, marraskuu 2019, s. 73, 75.)

• Presidentti Russell M. Nelson on opettanut: ”Myöhempien aikojen pyhät – – todellakin pyrkivät elämään ensimmäisen ja toisen suuren käskyn mukaan. Kun me rakastamme Jumalaa koko sydämestämme, Hän kääntää sydämemme ajattelemaan muiden hyvinvointia kauniissa, hyveellisessä kiertokulussa. – – Avun antaminen muille – tietoinen pyrkimys välittää muista yhtä paljon tai enemmän kuin välitämme itsestämme – on ilomme. Etenkin, saattaisin lisätä, kun se on hankalaa ja kun se vie meidät pois mukavuusalueeltamme. Eläminen sen toisen suuren käskyn mukaan on avain siihen, että tulee Jeesuksen Kristuksen tosi opetuslapseksi.” (”Toinen suuri käsky”, Liahona, marraskuu 2019, s. 97, 100.)

Opettaminen Vapahtajan tavalla

Henkilökohtainen kokemuksesi evankeliumin mukaan elämisestä antaa sinulle mahdollisuuden todistaa voimallisesti niistä periaatteista, joita opetat. Koska elät niiden mukaan, Pyhä Henki voi todistaa siitä, että opettamasi asiat ovat totta.