Rugsėjo 24

Kaip galiu sekti Gelbėtojo pavyzdžiu padėdamas vargstantiems?

2 Korintiečiams 8–13

Tarkitės drauge

Vadovauja klasės arba kvorumo prezidentūros narys; apie 10–20 minučių.

Susirinkimo pradžioje drauge pakartokite Merginų organizacijos temą ar Aarono kunigijos kvorumo temą. Tada praveskite diskusiją apie išgelbėjimo ir išaukštinimo darbą, remdamiesi vienu ar daugiau iš toliau pateiktų ar savo sugalvotų klausimų (žr. Visuotinį žinyną, 10.2, 11.2). Suplanuokite, kaip įgyvendinsite tai, apie ką diskutavote.

• Gyvenkite pagal Evangeliją. Apie ką diskutavome praeitą kartą ir kokius kvietimus ar užduotis priėmėme? Kaip tuos kvietimus ar užduotis įgyvendinome?

• Rūpinkitės tais, kam reikia pagalbos. Ką galėtume padaryti ar pasakyti tiems, kurie galbūt jaučiasi vieniši ar atitolę nuo Dangiškojo Tėvo?

• Kvieskite visus priimti Evangeliją. Kaip galėtume kitiems padėti pajusti Jėzaus Kristaus meilę?

• Sujunkite šeimas amžinybei. Kokiomis šeimas stiprinančiomis idėjomis galėtume pasidalyti tarpusavyje?

Jei tinka, pamokos pabaigoje:

• Paliudykite apie mokytus principus.

• Klasės ar kvorumo nariams priminkite apie susirinkime aptartus planus ir kvietimus.

Mokykite doktrinos

Vadovauja suaugęs vadovas arba jaunuolis; apie 25–35 minutes.

Pasiruoškite dvasiškai

Kokias galimybes tarnauti aplinkiniams, kuriems reikia pagalbos, turite jūs ir jūsų klasės ar kvorumo nariai? Tuo metu, kai Jeruzalės šventieji kentėjo ir jiems reikėjo pagalbos, Paulius rašė korintiečiams, ragindamas juos, kad kiekvienas aukotų dosniai, „ne gailėdamas ar verčiamas, nes Dievas myli linksmą davėją“. Jis rašė, kad taip darančius, Dievas gali „gausiai apdovanoti visokeriopomis malonėmis“, kad jie būtų „aprūpinti ir turtingi kiekvienam geram darbui“ (2 Korintiečiams 9:7–8).

Paulius taip pat atkreipė dėmesį į Jėzaus Kristaus pavyzdį, kuris „būdamas turtingas, dėl jūsų tapo vargšu, kad jūs per Jo neturtą taptumėte turtingi“ (2 Korintiečiams 8:9). Gelbėtojas noriai paaukojo dangaus turtus, kad galėtų mums tarnauti ir padaryti mus amžinai turtingus. Pagalvokite apie pavyzdžius iš Jo gyvenimo, kai Jis padėjo aplinkiniams tarnaudamas jiems. Kai, ruošdamiesi mokyti, perskaitysite 2 Korintiečiams 8–9 skyrius, galite perskaityti sesers Mišelės D. Kreig kalbą „Atverti akis, kad matytų“ (2020 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga).

Mokykitės drauge

Kad pradėtumėte diskusiją, paprašykite klasės ar kvorumo surašyti kai kurias priežastis, dėl kurių kas nors gali nepatarnauti tiems, kuriems reikia pagalbos. Ką sužinome iš Pauliaus mokymų, užrašytų 2 Korintiečiams 8:9; 9:7–8, kas įkvepia mus labiau tarnauti tiems, kuriems to reikia? Šios veiklos gali padėti jūsų mokiniams geriau suprasti, kaip padėti rūpintis aplinkiniais.

• Keletą kartų Raštuose Viešpats sakė, ką Jis mano apie rūpinimąsi vargšais ir stokojančiais. Keli pavyzdžiai pateikti skirsnyje „Pagalbinė medžiaga“. Vienas iš būdų peržiūrėti šiuos mokymus – tai suskirstyti savo klasę arba kvorumą į poras ir paprašyti kiekvienos poros pastudijuoti kai kurias Raštų ištraukas. Paprašykite jų aptarti, ko tos ištraukos moko apie rūpinimąsi vargšais ir stokojančiais. Kodėl Dangiškajam Tėvui ir Jėzui Kristui taip svarbu rūpintis vargšais ir stokojančiais? Pakvieskite jaunimą suplanuoti, kaip jie galėtų asmeniškai padėti tiems, kuriems to reikia.

• Kartais esame taip užsiėmę savo reikalais, kad nebematome aplinkinių poreikių. Savo kalboje „Atverti akis, kad matytų“ sesuo Mišelė D. Kreig apžvelgė pasakojimą apie Dievą, atveriantį jaunuolio akis (žr. 2 Karalių 6:15–17). Ko pasimokome iš šio pasakojimo? Ko galime pasimokyti iš kitų jos pasakojimų apie kitų žmonių poreikių matymą ir pagalbą jiems? (taip pat žiūrėkite filmuką „Pray for Eyes to See as He Sees“, kurį rasite ChurchofJesusChrist.org). Klasės ar kvorumo nariai taip pat galėtų pasidalyti, ką patyrė, kai kas nors pamatė jų poreikius ir jiems tarnavo. Kada pamatėme kitų poreikius ir jiems tarnavome? Kaip jaučiamės, kai mums tarnauja arba kai patys tarnaujame?

• Ar jūsų klasės ar kvorumo nariai supranta, kaip įvykdyti savo pareigą padėti rūpintis stokojančiais? Galite kartu aptarti Mozijo 4:16–21 ir 18:8–10, taip pat atitinkamus Visuotinio žinyno skyrius (10.2.2 Aarono kunigijos kvorumams arba 11.2.2 merginoms). Ką jaučiamės įkvėpti daryti studijuodami šią medžiagą? Galite planuoti būdus, kaip galėtumėte dirbti kartu, kad pasiektumėte tuos, kuriems to reikia, jūsų klasėje ar kvorume, apylinkėje ar bendruomenėje. Filmukuose, nurodytuose skirsnyje „Pagalbinė medžiaga“, pateikiama keletas idėjų. Apie tarnavimo galimybes jūsų vietovėje galite sužinoti JustServe.org.

Mūsų krikščioniška tarnystė gali palaiminti aplinkinių gyvenimus.

Veikite su tikėjimu

Klasės ar kvorumo narius skatinkite apmąstyti ir užsirašyti, ką jie darys, reaguodami į šiandien gautus dvasinius raginimus. Jei nori, jie gali pasidalyti savo sumanymais. Pakvieskite juos pagalvoti, kaip, veikdami pagal gautus dvasinius raginimus, jie gali sutvirtinti savo ryšį su Dangiškuoju Tėvu ir Jėzumi Kristumi.

Pagalbinė medžiaga

• Mato 25:31–45; Jokūbo 1:27; Mozijo 2:17; Almos 34:27–28; Mormono 8:35–39; Doktrinos ir Sandorų 104:14–18 (Svarbu rūpintis vargšais ir stokojančiais)

• Džefris R. Holandas, „Argi visi mes nesame elgetos?“, 2014 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga

• Filmukai: „Michelle’s Story“, „Caring for the Poor and Needy“, „I Was a Stranger: Love One Another“, „Fast Offerings: Are We Not All Beggars“, ChurchofJesusChrist.org

Mokymas Gelbėtojo būdu

Raštai ir pastarųjų dienų pranašų bei apaštalų žodžiai yra mūsų mokomų tiesų šaltinis. Kiekviena proga savo mokinius įkvėpkite vadovavimo, atsakymų į klausimus ir paramos kreiptis į Dievo žodį.