„22 октомври. Как можем да останем силни в своята отдаденост към Исус Христос? 1 Солуняните и 2 Солуняните“, Следвайте Ме, елате с Мен – за кворумите на свещеничеството на Аарон и класовете на Младите жени: Теми от ученията, 2023 г. (2022)
„22 октомври. Как можем да останем силни в своята отдаденост към Исус Христос?“, Следвайте Ме, елате с Мен – за кворумите на свещеничеството на Аарон и класовете на Младите жени: Теми от ученията, 2023 г.
22 октомври
Как можем да останем силни в своята отдаденост към Исус Христос?
1 Солуняните и 2 Солуняните
Съветвайте се заедно
Води се от член на президентството на клас или кворум, приблизително 10–20 минути
В началото на събранието повторете заедно Темата на Младите жени или Темата на кворумите на свещеничеството на Аарон. След това проведете обсъждане относно делото на спасение и възвисяване, използвайки един или повече от въпросите по-долу или ваши собствени въпроси (вж. Общ наръчник, 10.2, 11.2). Планирайте как да прилагате това, за което говорите.
-
Да живеем според Евангелието. Какви скорошни преживявания са укрепили нашите свидетелства?
-
Да се грижим за нуждаещите се. Кой се нуждае от нашата помощ и молитви? Какво се чувстваме вдъхновени да направим, за да помогнем?
-
Да каним всички да приемат Евангелието. Как можем да бъдем светлина за членове на семейството или приятели, които не споделят нашите вярвания?
-
Да свързваме семействата за вечността. Как можем да засвидетелстваме повече обич и подкрепа към семействата си и да указваме положително влияние в домовете си?
В края на урока, ако е уместно, направете следното:
-
Свидетелствайте за преподадените принципи.
-
Напомнете на членовете на класа или кворума за направените планове и отправените покани по време на събранието.
Преподавайте учението
Води се от възрастен ръководител или от младеж, приблизително 25–35 минути
Подгответе се духовно
Повечето от нас познаваме някого, който в миналото е бил напълно отдаден на Исус Христос, но след това е отпаднал от своята вяра. Естествено е да се запитаме: „Това може ли да се случи и на мен?“. Павел възхвалява солунските светии за тяхната вярност, но се чувства вдъхновен да ги предупреди за лъжливи учения и други влияния, които могат да отслабят тяхната вяра. Независимо колко силна е нашата отдаденост към Спасителя сега, винаги можем да направим още, за да „допълним това, което не достига на вярата (ни)“ (1 Солуняните 3:10).
Докато се молите за хората във вашия клас или кворум, вслушвайте се в подтиците, които Господ ви изпраща. Какво според вас би им помогнало да останат верни на Спасителя, независимо от противопоставянето, с което се сблъскват? Какво е помагало на вас? Докато се подготвяте да преподавате, може да прегледате посланието на старейшина Дейл Г. Ренлънд „Непоколебима отдаденост на Исус Христос“ (Лиахона, ноем. 2019 г., с. 22–25) в допълнение към 1 Солуняните и 2 Солуняните.
Да се учим заедно
За да помогнете на младежите да преговорят прочетеното в 1 Солуняните и 2 Солуняните и за да ги въведете в темата за това да оставаме силни в отдадеността си към Спасителя, бихте могли да прочетете заедно 2 Солуняните 2:1–3. Обсъдете какво може да означава думата „отпадам“. По-конкретно какво означава човек да отпадне от Исус Христос? Може да сравните тази дума с други изрази, използвани от Павел, като например „стоите твърдо в Господа“ (1 Солуняните 3:8) и „да не ви дотяга да вършите добро“ (2 Солуняните 3:13). След това може да прегледате 1 Солуняните 5:15–23. По какъв начин това да следваме съветите на Павел, дадени в тези стихове, може да ни предпазва от отпадане от нашата вяра в Исус Христос – дори когато се сблъскваме с противопоставяне? Използвайте дейности като следните, за да помогнете на членовете на класа или кворума да останат силни в своята отдаденост към Спасителя.
-
Може да бъде вдъхновяващо да учите от примера на други хора, които са станали непоклатими в своята отдаденост към Христос. Например можете да изучавате заедно примера на анти-нефити-лехитите, които са били „див и закоравял, и ожесточен народ“, но „никога не отпад(ат)“, след като са „обърнати към Господа“ (Алма 17:14, 23:6–8). Според Алма 24:8–18, защо те са останали верни? Какви ключови решения вземат? Как им помага Спасителят? Още примери могат да бъдат намерени в посланието на старейшина Дейл Г. Ренлънд „Непоколебима отдаденост на Исус Христос“. Няколко младежи биха могли да прочетат някои от тях и да споделят какво научават за това да оставаме верни на Христос. Как сме оставали отдадени на Господ, въпреки нашите недостатъци?
-
В усилията си да укрепваме своята вяра е полезно да сме запознати със силите, които се стремят да я отслабват. Видението на Лехий за дървото на живота описва някои от тези сили. Бихте могли да покажете картина на видението (вж. Евангелски произведения на изкуството (2009 г.), № 69) и да прегледате заедно подробностите, описани в 1 Нефи 8:10–34. Какво пречи на хората във видението да се наслаждават на плода на дървото? Какво им помага да достигнат дървото и да останат там? Какво символизират тези неща в нашия живот?
-
В своето послание „Сила да побеждаваме противника“ (Лиахона, ноем. 2019 г., с. 110–112), старейшина Питър М. Джонсън изброява три начина, по които Сатана се опитва да ни отслабва. Може да възложите на всеки от младежите да прочете за един от тях и да сподели с класа или кворума примери за това как Сатана използва този инструмент срещу младежите в днешно време. След това всеки от тях може да прочете едно от четирите предложения на старейшина Джонсън за преодоляване на тактиките на противника и да сподели наученото.
Действайте с вяра
Насърчете членовете на класа или кворума да размишляват и да си запишат какво ще правят, за да действат съгласно получените от тях впечатления днес. Ако желаят, биха могли да споделят своите идеи. Поканете ги да помислят как това да действат според впечатленията си ще укрепи тяхната връзка с Небесния Отец и Исус Христос.
Допълнителни източници
-
Джефри Р. Холанд, „Вярвам, Господи“, Лиахона, май 2013 г., с. 93–95
-
Нийл Л. Андерсън, „Никога не Го изоставяйте“, Лиахона, ноем. 2010 г., с. 39–42
-
Беки Крейвън, „Старателни или небрежни“, Лиахона, май 2019 г., с. 9–11.