10. joulukuuta

Kuinka Jeesus Kristus tekee taivaallisen Isän suunnitelman mahdolliseksi?

Johanneksen ilmestys 1–5

Neuvotelkaa yhdessä

Luokan tai koorumin johtokunnan jäsen johtaa; kesto noin 10–20 minuuttia

Toistakaa kokouksen alussa yhdessä Nuorten Naisten johtoaihe tai Aaronin pappeuden koorumien johtoaihe. Johda sitten keskustelua pelastuksen ja korotuksen työstä hyödyntäen yhtä tai useampaa alla olevista kysymyksistä tai omia kysymyksiä (ks. Yleiskäsikirja: Palveleminen Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkossa, 10.2, 11.2). Suunnitelkaa, kuinka toimitte keskustelunne pohjalta.

• Elämme evankeliumin mukaan. Kuinka olemme nähneet Herran käden vaikutuksen elämässämme?

• Huolehdimme avun tarpeessa olevista. Kuinka voimme tukea toisiamme siinä, mitä käymme läpi?

• Kutsumme kaikkia ottamaan vastaan evankeliumin. Kuinka voimme hyödyntää paremmin tekniikkaa evankeliumista kertomisen välineenä?

• Yhdistämme perheitä iankaikkisuudeksi. Mitä teemme auttaaksemme perhettämme tulemaan Kristuksen luo?

Tilanteen mukaan tee oppiaiheen lopuksi seuraavaa:

• Todista opetetuista periaatteista.

• Muistuta luokan tai koorumin jäseniä kokouksessa tehdyistä suunnitelmista ja esitetyistä kutsuista.

Opeta oppia

Aikuisjohtaja tai nuori johtaa; kesto noin 25–35 minuuttia

Valmistaudu hengellisesti

Näyssä Johannes Ilmestyksensaaja näki kirjan, mutta ”ei ollut ketään, ei taivaassa, ei maan päällä eikä maan alla”, joka olisi ollut kelvollinen avaamaan kirjan, ja tämä sai hänet itkemään (ks. Ilm. 5:3–4). Kirja kuvasi ”Jumalan töitä”, mukaan lukien Hänen suunnitelmaansa meidän kuolemattomuuttamme ja iankaikkista elämäämme varten (ks. OL 77:6; Moos. 1:39). Mutta sitten Johanneksen näyssä Karitsa katsottiin ”[arvolliseksi] ottamaan kirjan ja avaamaan sen sinetit” (Ilm. 5:9). Tämä loistava uutinen sai ”kymmenentuhatta kertaa kymmenentuhatta ja tuhat kertaa tuhat” enkeliä laulamaan ja huutamaan ilosta (Ilm. 5:11). Jeesus Kristus, Jumalan Karitsa, on verellään lunastanut meidät Jumalalle (ks. Ilm. 5:9) ja tehnyt taivaallisen Isämme suunnitelman siunaukset mahdollisiksi.

Pohdi, mitä Jeesus Kristus on tehnyt hyväksesi. Onko sinusta koskaan tuntunut siltä kuin Johanneksen näyssä tuntui niistä, jotka ”heittäytyivät kasvoilleen ja osoittivat kunnioitustaan” (Ilm. 5:14)? Mieti, kuinka voit auttaa luokkasi tai koorumisi jäseniä ymmärtämään paremmin Jeesuksen Kristuksen keskeistä roolia taivaallisen Isän suunnitelmassa. Lukujen Ilm. 1–5 lisäksi voisit lukea myös seuraavat: 2. Nefi 9, ”Elävä Kristus – apostolien todistus” (jeesuksenkristuksenkirkko.org) ja vanhin Ulisses Soaresin puhe ”Jeesus Kristus – sielumme hoitaja” (Liahona, toukokuu 2021, s. 82–84).

Oppikaa yhdessä

Luokkasi tai koorumisi jäsenistä voisi olla hauskaa kuvitella olevansa elokuvan tuottajia, joita pyydetään tekemään elokuva Johanneksen näystä luvussa Ilm. 5. Anna heille muutama minuutti aikaa kerrata luku ja päättää, mitkä kohtaukset he haluaisivat kuvata. Mitkä heidän mielestään olisivat voimallisimpia hetkiä? Kuinka tämä elokuva vahvistaisi uskoa Vapahtajaan? Seuraavassa on muutamia ehdotuksia siihen, kuinka voit edelleen auttaa luokkaasi tai koorumiasi oppimaan Jeesuksen Kristuksen tehtävästä taivaallisen Isän pelastussuunnitelmassa:

• Voisit kirjoittaa taululle seuraavat otsikot: Kuolevaisuutta edeltävä elämä, Elämä kuolevaisuudessa ja Elämä kuoleman jälkeen. Kehota nuoria käymään läpi osiossa ”Muita lähteitä” mainitut pyhien kirjoitusten kohdat, jotta he oppivat, kuinka Vapahtajan tehtävä kuolevaisuutta edeltävässä elämässä, Hänen eläessään kuolevaisuudessa ja Hänen ylösnousemuksensa jälkeen tekee Isän suunnitelman mahdolliseksi. He voisivat kirjoittaa oppimiaan asioita taululle otsikoiden alle. Anna luokkasi tai koorumisi jäsenille tilaisuus kertoa ajatuksiaan siitä, mitä Vapahtaja on tehnyt heidän hyväkseen.

• Jotta voit auttaa opettamiasi nuoria ymmärtämään paremmin, mitä Jeesus Kristus teki mahdollistaakseen taivaallisen Isän suunnitelman, piirrä taululle polku, joka kuvaa matkaamme takaisin taivaallisen Isämme luo. Piirrä polulle esteitä ja laita niiden nimeksi fyysinen kuolema ja hengellinen kuolema. (Tarvittaessa nuoret voisivat lukea määritelmät Pyhien kirjoitusten oppaan artikkeleista ”Kuolema, fyysinen” ja ”Kuolema, hengellinen” [pyhätkirjoitukset.churchofjesuschrist.org].) Kuinka Vapahtaja on tehnyt meille mahdolliseksi voittaa nämä esteet? (Ks. 2. Nefi 9:7–10.) Nuoret voisivat käydä läpi vanhin Ulisses Soaresin puheen ”Jeesus Kristus – sielumme hoitaja” ja kirjoittaa polun viereen puheesta lauseita, jotka osoittavat, kuinka Jeesus auttaa meitä palaamaan Jumalan luo.

• Kun muut esittävät meille kysymyksiä uskonkäsityksistämme ja tekemistämme valinnoista, me voimme hyödyntää tilaisuutta kertoa, miksi Jeesus Kristus on meille tärkeä. Yksi tapa valmistaa nuoria näihin tilanteisiin on kehottaa heitä kertaamaan vanhin Dieter F. Uchtdorfin puhe ”Katso: Ihminen!” (Liahona, toukokuu 2018, s. 107–110) ja panemaan merkille totuuksia, joita voi kertoa Jeesuksesta Kristuksesta. Voisit kirjoittaa muutamia näistä totuuksista taululle. Voisit sitten antaa nuorille aikaa harjoitella sitä, että he selittävät toisilleen, miksi me tarvitsemme Jeesusta Kristusta ja miten heidän elämäänsä on siunattu, koska he tuntevat Vapahtajan.

Kristuksen ristiinnaulitseminen, Louise Parker

Toimikaa uskossa

Kannusta luokan tai koorumin jäseniä pohtimaan ja kirjoittamaan muistiin, miten he aikovat toimia tänään saamiensa vaikutelmien mukaan. Halutessaan he voisivat kertoa ideoitaan. Pyydä heitä miettimään, kuinka toimiminen heidän saamiensa vaikutelmien mukaan vahvistaa heidän suhdettaan taivaalliseen Isään ja Jeesukseen Kristukseen.

Muita lähteitä

• Joh. 1:1–3, 10; Et. 3:14; Moos. 4:1–2 (Vapahtajan tehtävä kuolevaisuutta edeltävässä elämässä)

• Moosia 3:5–11; Alma 7:11–13; OL 19:16–19 (Vapahtajan tehtävä Hänen eläessään kuolevaisuudessa)

• Joh. 14:2–3; 2. Nefi 9:15–17; OL 45:3–5; 138:28–31 (Vapahtajan tehtävä Hänen kuolemansa ja ylösnousemuksensa jälkeen)

Opettaminen Vapahtajan tavalla

Jokainen henkilö luokassasi on todistuksen, oivallusten ja evankeliumin mukaisen elämän kokemusten runsas lähde. Pyydä heitä kertomaan kokemuksistaan toisilleen ja kohottamaan toinen toistaan.