December 10.

Hogyan teszi lehetővé Jézus Krisztus Mennyei Atya tervét?

Jelenések 1–5

Tanácskozzatok egymással!

Az osztály- vagy kvórumelnökség egy tagjának a vezetésével; kb. 10–20 perc

A gyűlés elején mondjátok fel közösen A Fiatal Nők alapeszméjét vagy Az ároni papsági kvórumok alapeszméjét. Aztán egy vagy több kérdéssel az alábbiak közül, illetve a saját kérdéseid felhasználásával vezess le egy beszélgetést a szabadítás és felmagasztosulás munkájáról (lásd Általános kézikönyv, 10.2, 11.2). Tervezzétek meg, hogyan fogtok a megbeszélteknek megfelelően cselekedni!

• Éljünk az evangélium szerint! Hogyan láttuk már Isten kezét az életünkben?

• Törődjünk a rászorulókkal! Hogyan támogathatjuk egymást azokban a dolgokban, amelyeken keresztülmegyünk?

• Hívjunk mindenkit, hogy fogadja be az evangéliumot! Hogyan használhatjuk jobban a technikát az evangélium megosztásának az eszközeként?

• Egyesítsük a családokat az örökkévalóságra! Mit teszünk azért, hogy segítsünk a családunknak Krisztushoz jönni?

A lecke végén, amennyiben ez helyénvaló, tedd a következőket:

• Tegyél bizonyságot a tanított tantételekről.

• Emlékeztesd az osztály vagy a kvórum tagjait a gyűlés alatt elhangzott tervekre és felkérésekre.

Tanítsd a tant!

Felnőtt vezető vagy fiatal vezetésével; kb. 25–35 perc

Készülj fel lelkileg!

A Jelenéseket író János látomásban látott egy könyvet, melynek a felnyitására „senki, sem mennyen, sem földön, sem föld alatt” nem volt méltó, ez pedig könnyekre indította őt (lásd Jelenések 5:3–4). A könyv „Isten… munkáit” jelképezte, köztük az Ő halhatatlanságunkra és örök életünkre vonatkozó tervét is (lásd Tan és szövetségek 77:6; Mózes 1:39). Aztán azonban János látomásában egy Bárány „méltó[nak találtatik], hogy elve[gye] a könyvet és megnyis[sa] annak pecséteit” (Jelenések 5:9). E dicső hír nyomán „tízezerszer tízezer és ezerszer ezer” angyal énekelt és örvendezett (Jelenések 5:11). Jézus Krisztus, Isten Báránya, „megváltott… minket Istennek [az Ő] vére… által” (Jelenések 5:9), és lehetővé tette Mennyei Atyánk tervének az áldásait.

Gondolkodj el azon, mit tett érted Jézus Krisztus. Éreztél már úgy, ahogyan a János látomásában szereplők, akik leborultak és imádták Őt (lásd Jelenések 5:14)? Gondold át, hogyan segíthetnél az osztályod vagy a kvórumod tagjainak jobban megérteni Jézus Krisztus központi szerepét Mennyei Atyánk tervében. A Jelenések 1–5 mellett elolvashatod a következőket: 2 Nefi 9; Az élő Krisztus: Az apostolok bizonysága (ChurchofJesusChrist.org); valamint Ulisses Soares elder Jézus Krisztus: Lelkünk gondozója című beszéde (Liahóna, 2021. máj. 82–84.).

Tanuljatok együtt!

Az osztályod vagy a kvórumod tagjai esetleg szívesen eljátszanák, hogy producerek, akiknek filmet kell készíteniük János látomásáról a Jelenések 5-ben. Adj nekik néhány percet, hogy áttekintsék a fejezetet, és eldöntsék, mely jeleneteket szeretnék lefilmezni. Érzéseik szerint melyek lennének a legerőteljesebb pillanatok? Hogyan segíthetne ez a film a Szabadítóba vetett hit építésében? Íme néhány javaslat segítségképpen az osztályodnak vagy a kvórumodnak a tanuláshoz Jézus Krisztus Mennyei Atyánk szabadítástervében betöltött szerepéről:

• Felírhatod a táblára a következő fejléceket: halandóság előtti élet, halandó élet és halál utáni élet. Kérd meg a fiatalokat, hogy nézzék át az Alátámasztó forrásanyagok részben található szentírásrészeket, hogy megtudják, miként teszi lehetővé a Szabadító küldetése a halandóság előtti élete során, a halandó élete folyamán és a feltámadása után is az Atya tervét. A táblán lévő fejlécek alatt összegezhetik, amit megtudtak. Adj lehetőséget az osztályod vagy a kvórumod tagjainak, hogy megosszák az érzéseiket arról, amit a Szabadító értük tett.

• Hogy segíts az általad tanított fiataloknak jobban megérteni, mivel tette Jézus Krisztus lehetővé Mennyei Atyánk tervét, rajzolj a táblára egy ösvényt, amely a Mennyei Atyánkhoz visszavezető utunkat jelképezi. Rajzolj akadályokat a fizikai halál és a lelki halál elnevezésű ösvényre. (Ha szükséges, a fiatalok elolvashatják a Szentíráskalauz halál, fizikai és halál, lelki címszavai alatti meghatározásokat [scriptures.ChurchofJesusChrist.org].) Hogyan tette lehetővé számunkra a Szabadító ezen akadályok leküzdését? (Lásd 2 Nefi 9:7–10.) A fiatalok áttekinthetik Ulisses Soares elder Jézus Krisztus: Lelkünk gondozója című üzenetét, és felírhatnak az üzenetből olyan mondatokat az ösvény mellé, amelyek megmutatják, hogyan segít Jézus visszatérnünk Istenhez.

• Amikor mások a hitelveinkről és az általunk hozott döntésekről kérdeznek bennünket, megragadhatjuk a lehetőséget, hogy elmondjuk, miért fontos számunkra Jézus Krisztus. Az egyik módja a fiatalok ilyen lehetőségekre történő felkészítésének az, ha megkéred őket, hogy nézzék át Dieter F. Uchtdorf elder Ímhol az ember! című beszédét (Liahóna, 2018. máj. 107–110.) olyan igazságokat keresve, amelyeket megoszthatunk Jézus Krisztusról. Felsorolhatsz a táblán néhányat ezek közül az igazságok közül. Ezután időt adhatsz a fiataloknak annak a gyakorlására, hogy elmagyarázzák egymásnak, miért van szükségünk Jézus Krisztusra, és milyen áldásokban részesültek az életük során azért, mert ismerik a Szabadítót.

The Crucifixion of Christ [Krisztus keresztre feszítése]. Készítette: Louise Parker

Cselekedjetek hittel!

Buzdítsd az osztály vagy a kvórum tagjait, hogy gondolják át és jegyezzék fel, mit tesznek majd a ma kapott benyomások tettekre váltásáért. Ha szeretnék, akkor elmondhatják az ötleteiket. Kérd meg őket, hogy gondolják át, miként fogja megerősíteni e benyomások tettekre váltása a Mennyei Atyához és Jézus Krisztushoz fűződő kapcsolatukat.

Alátámasztó forrásanyagok

• János 1:1–3, 10; Ether 3:14; Mózes 4:1–2 (a Szabadító küldetése a halandóság előtti életben)

• Móziás 3:5–11; Alma 7:11–13; Tan és szövetségek 19:16–19 (a Szabadító küldetése a halandó élete során)

• János 14:2–3; 2 Nefi 9:15–17; Tan és szövetségek 45:3–5; 138:28–31 (a Szabadító küldetése az Ő halála és feltámadása után)

A Szabadító módján tanítani

Az osztályodban minden egyes személy a bizonyság, a tartalmas gondolatok, és az evangélium szerinti élet tapasztalatainak a gazdag forrása. Kérd őket, hogy osszák meg ezeket, és erősítsék egymást.