Novo Testamento 2023
10 de dezembro. Como Jesus Cristo torna possível o plano do Pai Celestial? Apocalipse 1–5


“10 de dezembro. Como Jesus Cristo torna possível o plano do Pai Celestial? Apocalipse 1–5”, Vem, e Segue-Me — Quóruns do Sacerdócio Aarônico e Classes das Moças: Tópicos Doutrinários 2023

“10 de dezembro. Como Jesus Cristo tornou possível o plano do Pai Celestial?”, Vem, e Segue-Me — Quóruns do Sacerdócio Aarônico e Classes das Moças: Tópicos Doutrinários 2023

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estátua de Cristo

10 de dezembro

Como Jesus Cristo torna possível o plano do Pai Celestial?

Apocalipse 1–5

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ícone de reunir-se em conselho

Reunir-se em conselho

Conduzido por um membro da presidência do quórum ou da classe; aproximadamente 10 a 20 minutos

No início da reunião, repitam juntos o Tema das Moças ou o Tema do quórum do Sacerdócio Aarônico. Em seguida, conduza um debate sobre o trabalho de salvação e exaltação usando uma ou mais das perguntas a seguir ou suas próprias perguntas (ver Manual Geral, itens 10.2 e 11.2). Planejem agir em relação ao que foi debatido.

  • Viver o evangelho. De que maneira temos visto a mão do Senhor em nossa vida?

  • Cuidar dos necessitados. Como podemos nos apoiar mutuamente nas coisas pelas quais estamos passando?

  • Convidar todos a receber o evangelho. Como podemos usar melhor a tecnologia como instrumento para compartilhar o evangelho?

  • Unir as famílias pela eternidade. O que estamos fazendo para ajudar nossa família a se achegar a Cristo?

No final da aula, se for adequado, faça o seguinte:

  • Preste testemunho dos princípios ensinados.

  • Relembre aos membros do quórum ou da classe os planos e os convites feitos durante a reunião.

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Ensinar a doutrina

Conduzido por um líder adulto ou um jovem; aproximadamente 25 a 35 minutos

Preparar-se espiritualmente

Em uma visão, João, o Revelador, viu um livro que “ninguém no céu, nem na Terra, nem debaixo da terra” era digno de abrir, e isso o fez chorar (ver Apocalipse 5:3–4). O livro representava “as obras de Deus”, inclusive Seu plano para nossa imortalidade e vida eterna (ver Doutrina e Convênios 77:6; Moisés 1:39). Mas então, na visão de João, um Cordeiro foi achado digno de “tomar o livro, e de abrir os seus selos” (Apocalipse 5:9). Essa gloriosa notícia fez com que “milhões de milhões, e milhares de milhares” de anjos cantassem e bradassem de alegria (Apocalipse 5:11). Jesus Cristo, o Cordeiro de Deus, “com o [Seu] sangue para Deus nos [comprou]” (Apocalipse 5:9) e possibilitou as bênçãos do plano de nosso Pai Celestial.

Pondere o que Jesus Cristo fez por você. Você já se sentiu como aqueles na visão de João que “prostraram-se, e [O] adoraram”? (Apocalipse 5:14.) Pense em como você pode ajudar os membros de sua classe ou quórum a entender melhor o papel central de Jesus Cristo no plano do Pai Celestial. Além de Apocalipse 1–5, você também poderia ler 2 Néfi 9; “O Cristo Vivo: O Testemunho dos Apóstolos” (ChurchofJesusChrist.org) e a mensagem do élder Ulisses Soares “Jesus Cristo: O cuidador de nossa alma” (Liahona, maio de 2021, p. 82).

Aprender juntos

Os membros de sua classe ou quórum podem gostar de fingir ser produtores cinematográficos que são convidados a fazer um filme sobre a visão de João em Apocalipse 5. Dê a eles alguns minutos para examinar o capítulo e determinar quais cenas eles gostariam de filmar. Em sua opinião, quais seriam os momentos mais impactantes? Como esse filme ajudaria a edificar a fé no Salvador? Para ajudar sua classe ou quórum a aprender sobre o papel de Jesus Cristo no plano de salvação estabelecido pelo Pai Celestial, aqui estão algumas sugestões:

  • Escreva os seguintes títulos no quadro: Vida pré-mortal, Vida mortal e Vida após a morte. Peça aos jovens que examinem as passagens das escrituras em Recursos de apoio” para aprender como a missão do Salvador durante Sua vida pré-mortal, Sua vida mortal e o período após Sua Ressurreição torna possível o plano do Pai. Peça-lhes que resumam o que encontraram na coluna apropriada no quadro. Dê aos jovens a oportunidade de compartilhar seus sentimentos sobre o que o Salvador fez por eles.

  • Para ajudá-los a entender melhor o que Jesus Cristo fez para tornar possível o plano do Pai Celestial, desenhe um caminho no quadro representando nossa jornada de volta ao Pai Celestial. Desenhe obstáculos no caminho intitulados morte física e morte espiritual. (Se necessário, os jovens podem ler as definições em “Morte física” e “Morte espiritual”, no Guia para Estudo das Escrituras, scriptures.ChurchofJesusChrist.org.) Como o Salvador tornou possível que vencêssemos esses obstáculos? (Ver 2 Néfi 9:7–10.) Os jovens podem examinar a mensagem do élder Ulisses Soares “Jesus Cristo: O cuidador de nossa alma” e escrever frases da mensagem ao lado do caminho, que mostram como Jesus nos ajuda a voltar a Deus.

  • Quando outras pessoas nos fazem perguntas sobre nossas crenças e as escolhas que fazemos, podemos aproveitar a oportunidade para falar por que Jesus Cristo é importante para nós. Uma maneira de preparar os jovens para essas oportunidades é pedir que examinem a mensagem do élder Dieter F. Uchtdorf “Eis aqui o homem!” (Liahona, maio de 2018, p. 107) e procurem verdades para compartilhar sobre Jesus Cristo. Talvez você queira escrever algumas dessas verdades no quadro. Depois, dê aos jovens tempo para praticar, explicando uns aos outros por que precisamos de Jesus Cristo e como a vida deles foi abençoada porque eles conhecem o Salvador.

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A Crucificação de Cristo, de Louise Parker

A Crucificação de Cristo, de Louise Parker

Agir com fé

Incentive os membros do quórum ou classe a ponderar sobre o que aprenderam e a anotar o que farão para agir de acordo com as impressões que receberam hoje. Se eles desejarem, podem compartilhar as ideias que tiveram. Peça-lhes que pensem sobre como seu relacionamento com o Pai Celestial e Jesus Cristo será fortalecido ao colocarem em prática as impressões que receberam.

Recursos de apoio

Ensinar à maneira do Salvador

Cada pessoa de sua classe é uma rica fonte de testemunho, ideias e experiências ao viver o evangelho. Convide-os a compartilhar uns com os outros e a se fortalecer mutuamente.

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