「1月22-28日:『以正义,并以神的大能武装起来。』尼腓一书第11~15章」,来跟从我——供家庭和教会使用:摩尔门经2024年(2024)
「1月22-28日。尼腓一书第11~15章」,来跟从我——供家庭和教会使用:2024年(2024)
1月22-28日:「以正义,并以神的大能武装起来」
尼腓一书第11~15章
当神有伟大的事工要祂的先知去做时,祂通常会给那位先知一个伟大的异象。摩西、约翰、李海和约瑟·斯密都有这样的异象——异象扩展了他们的心智,帮助他们明白神的事工是多么伟大、令人敬畏。
尼腓也曾有一个改变他人生的异象。他看见救主的传道圣工、李海的后裔将来在应许地的情形,以及神的事工在后期时代的展望。在这次异象之后,尼腓为眼前的事工作了更好的准备。阅读这个异象也能帮助你准备好——因为神也要你在祂的国度中,去做祂所安排的事工。尼腓看见「羔羊教会的圣徒」被「分散到整个地面上;……他们在极大的荣耀中,以正义,并以神的大能武装起来」(尼腓一书14:14),你也身在其中。
亦见「尼腓看到未来发生的事的异象」(影片)福音图书馆。
在家中和教会中学习的建议
神差遣耶稣基督是祂爱的表现。
尼腓问天使关于李海异象中那棵树的意义时,天使原本可以只说:「它代表神的爱。」然而,他向尼腓显示救主生平中一连串的象征和事件。在你阅读和沉思尼腓一书第11章时,找出这些象征和事件。你找到哪些事情,可以帮助你了解为什么耶稣基督是神的爱的至高表现?
你也可以在福音图书馆,观看一些与尼腓看到的事情相关的圣经影片。救主如何帮助你感受到天父的爱?
亦见苏珊·波特,「神的爱:最能让灵魂快乐」,2021年11月,利阿贺拿,第33-35页。
我可以「以正义〔和能力〕……武装起来」。
尼腓有生之年不会亲眼看到自己在异象中所见的大部分事情。在你看来,为什么知道这些事,对尼腓来说很有价值?为什么知道这些事,对你来说很重要?每次阅读尼腓在异象中看到的事情时(见尼腓一书第12~14章),都要问这些问题。对于你在主的「伟大而奇妙的事工」中所扮演的角色,你得到哪些灵感启发?(尼腓一书14:7)。祂为你做了哪些伟大而奇妙的事?
特别想想尼腓一书14:14中的应许。在你的生活中,救主曾如何实现这项应许?(例见大卫·贝纳,「在极大的荣耀中,以神的大能」,2021年11月,利阿贺拿,第28-30页,特别是最后两个部分。)
尼腓看见的「大而可憎的教会」是什么?
达林·邬克司会长说明,尼腓所描述的那个「大而可憎的教会」,代表「反对信仰神的一切学派或组织。而这教会试图要将圣徒带入的『囚禁』,不会是实质的监牢,却是受到错误信念的束缚」(「作神的证人」,2015年3月,利阿贺拿,第20页)。救主如何帮助你避开——并逃脱——错误信念的束缚。
如果我凭信心求问,神就会回答我。
你是否曾觉得神并没有在对你说话,你没有得到个人的启示?尼腓的弟兄有这种感觉时,尼腓给了他们什么忠告?(见尼腓一书15:1-11)。你如何将尼腓的忠告应用在自己的生活中?
紧守神的话帮助我抗拒撒但的影响力。
尼腓经常急切地想要对哥哥们说一些事情,但他似乎对于在尼腓一书15:23-25中,对哥哥们所说的这段话,内心感到特别澎湃。尼腓的信息是什么?你认为他为什么对这项信息有这么强烈的感受?
大卫·贝纳长老教导,「神的话」可以指经文、活着先知的话语,或是耶稣基督自己的话。你认为「紧守〔着〕」经文和活着先知的话语是什么意思?「紧守〔着〕」耶稣基督是什么意思?你可以在贝纳长老的信息「但我们不理会他们」(2022年5月,利阿贺拿,第14-16页)中,找到这些问题的可能答案。
紧守神的话如何能帮助你抵挡敌人?填写这样的表格可以帮助你整理自己的想法:
……帮助我克服充满诱惑的黑雾?(见尼腓一书12:17) |
……帮助我「不理会」世上的虚荣和骄傲?(尼腓一书12:18) | |
紧守着经文和活着先知的话语,如何…… | ||
紧守着救主,如何…… |
亦见「铁杆」,圣诗选辑,第175首;乔治·齐巴洛,「建立能抵御敌人的生活」,2022年11月,利阿贺拿,第50-52页。
教导儿童的建议
天父派遣耶稣基督是因为祂爱我。
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天使为了教导尼腓神的爱,他向尼腓显现耶稣基督生平的事件。你也可以为孩子做同样的事——给他们一些尼腓看到的事件的图片,在尼腓一书11:20,24,27,31和33,(见福音画册,编号30,35,39,42,57)。阅读这几节经文时,帮助你的孩子找到与事件相符的图片。从这几节经文和图片中,我们学到关于耶稣基督的哪些事?
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唱一首歌,像「祂差遣爱子」(儿童歌本,第20-21页)这样的歌曲,可以帮助你的孩子感受到神的爱。唱完之后,问孩子他们从这首歌学到什么。我们从尼腓一书11:22-23,还学到哪些关于神的爱的事情?
摩尔门经教导宝贵的真理。
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为了帮助你的孩子重视摩尔门经中「明白而宝贵」的真理,你可以画一张图,请孩子改变或移除图片的各个部分,让这张图看起来不一样。你可以用这个方法来教导,随着时间过去,圣经里的许多事情已遭人篡改或取走。一起阅读尼腓一书13:40,谈谈摩尔门经(「这些最后的纪录」)如何帮助我们了解从圣经(「最先」的纪录)中遗失的「明白而宝贵」的事情。你从摩尔门经学到了哪些「明白而宝贵」的真理?
紧守神的话能帮助我抗拒诱惑。
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给孩子机会分享他们记得李海异象中的事情。使用图片可能会有帮助,就像上周大纲里的图片一样。是什么让人们无法走到树那里?什么帮助他们走到树那里?你可以请他们找出图片中的铁杆。一起阅读尼腓一书15:23-24,找出铁杆代表什么,以及铁杆如何帮助我们。