Adam and Eve [Ο Αδάμ και η Εύα], υπό Douglas Fryer

5-11 Φεβρουαρίου: «Ελεύθεροι να διαλέξου[με] ελευθερία και αιώνια ζωή, μέσω του μεγάλου Μεσολαβητή»

Νεφί Β΄ 1-2

Εάν ξέρατε ότι η ζωή σας έφθανε στο τέλος της, ποια τελευταία μηνύματα θα θέλατε να πείτε στα πρόσωπα που αγαπάτε περισσότερο; Όταν ο προφήτης Λεχί αισθάνθηκε ότι πλησίαζε στο τέλος της ζωής του, συγκέντρωσε την οικογένειά του για μια τελευταία φορά. Τους είπε αυτά που ο Επουράνιος Πατέρας τού είχε αποκαλύψει. Έδωσε τη μαρτυρία του για τον Μεσσία. Δίδαξε αλήθειες του Ευαγγελίου που αγαπούσε στους ανθρώπους που αγαπούσε. Μίλησε για ελευθερία, υπακοή, την Πτώση του Αδάμ και της Εύας, τη λύτρωση μέσω του Ιησού Χριστού και τη χαρά. Δεν επέλεξαν όλα τα παιδιά του να ζήσουν σύμφωνα με αυτά που δίδαξε – κανείς μας δεν μπορεί να κάνει αυτές τις επιλογές για τα αγαπημένα μας πρόσωπα. Όμως μπορούμε να διδάξουμε και να καταθέσουμε μαρτυρία για τον Λυτρωτή, ο οποίος μας κάνει «ελεύθερο[υς] να διαλέξου[με] ελευθερία και αιώνια ζωή» (βλ. Νεφί Β΄ 2:26-27).

Ιδέες για μάθηση στο σπίτι και στην εκκλησία

Νεφί Β΄ 1:13-29

Μπορώ να «ξυπνήσ[ω]! Και [να] σηκωθ[ώ] από το χώμα».

Στο Νεφί Β΄ 1:13-29, παρατηρήστε τα λόγια που χρησιμοποίησε ο Λεχί για να περιγράψει την πνευματική κατάσταση του Λάμαν και του Λεμουήλ. Τι σας βοηθά να ξυπνήσετε από έναν πνευματικό «βαθύ ύπνο»; Τι σας βοηθά να αποτινάξετε τις πνευματικές «αλυσίδες» στη ζωή σας; Σκεφθείτε τη μαρτυρία του Λεχί στο εδάφιο 15 και την πρόσκλησή του στο εδάφιο 23. Ποιο μήνυμα έχει ο Επουράνιος Πατέρας για εσάς σε αυτά τα εδάφια;

Χρησιμοποιήστε οπτικά μέσα. Η χρήση οπτικών μέσων θα βοηθήσει τους μαθητευομένους να καταλάβουν τις αλήθειες του Ευαγγελίου και να τις θυμούνται περισσότερο. Καθώς προετοιμάζεστε να διδάξετε από αυτό το περίγραμμα, σκεφθείτε ποια οπτικά μέσα θα μπορούσατε να χρησιμοποιήσετε. Για παράδειγμα, ίσως μία χάρτινη αλυσίδα θα μπορούσε να βοηθήσει τους μαθητευομένους να καταλάβουν τα λόγια του Λεχί στο Νεφί Β΄ 1:13 ή Νεφί Β΄ 2:27.

Νεφί Β΄ 2

Χάριν του Ιησού Χριστού, είμαι «ελεύθερο[ς] να διαλέξ[ω] ελευθερία και αιώνια ζωή».

Η οικογένεια του Λεχί βρισκόταν τώρα σε μία νέα χώρα, γεμάτη από νέες δυνατότητες. Οι επιλογές που έκαναν σε αυτό το νέο μέρος θα ήταν σημαντικές για την επιτυχία και την ευτυχία τους. Ίσως γι’ αυτό ο Λεχί δίδαξε στον υιό του τον Ιακώβ για την ελεύθερη βούληση ή την ικανότητα να κάνει επιλογές, στο Νεφί Β΄ 2. Καθώς μελετάτε τα εδάφια 11-30, σημειώστε πιθανές απαντήσεις σε αυτές τις ερωτήσεις:

• Γιατί η ελεύθερη βούληση είναι τόσο σημαντική για τον Επουράνιο Πατέρα, μολονότι ορισμένοι άνθρωποι την χρησιμοποιούν με οδυνηρό τρόπο;

• Πώς ο εναντίος προσπαθεί να αποδυναμώσει ή να καταστρέψει την ελεύθερη βούλησή σας;

• Πώς μας βοηθά ο Σωτήρας να «διαλέξ[ουμε] ελευθερία και ζωή αιώνια» (εδάφιο 27);

Αυτός είναι άλλος ένας τρόπος να μάθουμε για την ελεύθερη βούληση στο Νεφί Β΄ 2: Αναζητήστε πράγματα που είναι απαραίτητα για εμάς, ώστε να έχουμε ελεύθερη βούληση και να φθάσουμε στη θεία δυνατότητά μας. Για παράδειγμα:

• Νεφί Β΄ 2:5: Γνώση του καλού και του κακού· ένας νόμος

• Νεφί Β΄ 2:11, 16:

• Νεφί Β΄ 2:16:

• Νεφί Β΄ 2:21:

• Νεφί Β΄ 2:6-9, 26-28:

Τι θα συνέβαινε στην ελεύθερη βούλησή μας, αν έλειπαν ένα ή περισσότερα από αυτά τα πράγματα;

Καθένα από τα έξι τμήματα του Για την ενδυνάμωση των νέων: Ένας οδηγός για να κάνουν επιλογές περιέχει το «Προσκλήσεις» και το «Υπεσχημένες Ευλογίες». Κοιτάξτε ένα ή περισσότερα από αυτά τα τμήματα και επιλέξτε μία υπεσχημένη ευλογία για την οποία ελπίζετε στη ζωή σας. Επί ποίας προσκλήσεως χρειάζεται να ενεργήσετε για να λάβετε αυτήν την ευλογία; Σκεφθείτε το ενδεχόμενο να πείτε σε κάποιον τις ευλογίες που έχετε λάβει, όταν ακολουθήσατε αυτές τις προσκλήσεις.

Βλ., επίσης, «Κάθε ψυχή είν’ λεύτερη», Ύμνοι, αρ. 137.

Νεφί Β΄ 2:1-4, 6-25

Ο Θεός μπορεί να μετατρέψει τις δοκιμασίες μου σε ευλογίες.

Ο Λεχί ήξερε ότι ο μικρός υιός του Ιακώβ είχε υποφέρει «ταλαιπωρίες» και «πολλή λύπη» κατά την παιδική του ηλικία (Νεφί Β΄ 2:1). Γιατί νομίζετε ότι η μαρτυρία του Λεχί στο Νεφί Β΄ 2:1-3, 6-25 θα ήταν πολύτιμη για τον Ιακώβ; Γιατί είναι πολύτιμο για εσάς; Αναζητήστε λέξεις και φράσεις που βρίσκετε ιδιαίτερα δυνατές. Πώς ο Θεός έχει καθαγιάσει τις ταλαιπωρίες σας προς όφελός σας; (Βλ. Nεφί Β΄ 2:2.)

Βλ., επίσης, Προς Ρωμαίους 8:28, Ντέιλ Γ. Ρένλαντ, «Εξοργιστική Αδικία», Λιαχόνα, Μάιος 2021, 41-45.

Νεφί Β΄ 2:15-29

Η Πτώση και η Εξιλέωση του Ιησού Χριστού αποτελούν βασικά μέρη του σχεδίου του Επουράνιου Πατέρα.

Πολλοί άνθρωποι πιστεύουν ότι η Πτώση ήταν απλώς μία τραγωδία και ότι η Εύα και ο Αδάμ έκαναν ένα μόνιμο λάθος, όταν επέλεξαν να φάνε τον καρπό. Στο Νεφί Β΄ 2:15-28, ο Λεχί διδάσκει επιπρόσθετη αλήθεια για την Πτώση – και για τη λύτρωση μέσω του Χριστού. Καθώς ερευνάτε αυτά τα εδάφια, κάντε έναν κατάλογο με αλήθειες σχετικά με το τι συνέβη στον Κήπο της Εδέμ. Ερωτήματα σαν κι αυτά θα μπορούσαν να βοηθήσουν:

• Γιατί ήταν απαραίτητη η Πτώση;

• Τι ρόλο έπαιξε ο Ιησούς Χριστός στην υπερνίκηση των συνεπειών της Πτώσης;

• Πώς η σωστή κατανόηση της Πτώσης μας βοηθά να καταλάβουμε καλύτερα την ανάγκη μας για τον Ιησού Χριστό;

Βλ., επίσης, Ντάλλιν Χ. Όουκς, “The Great Plan of Happiness”, Ensign, Νοέ 1993, 72-75.

Για περισσότερες ιδέες, βλ. τα τεύχη αυτού του μηνός των περιοδικών Λιαχόνα και Για την ενδυνάμωση των νέων.

Let Not Your Heart Be Troubled [Ας μην ταράζεται η καρδιά σας], υπό Howard Lyon

Ιδέες για διδασκαλία των παιδιών

Νεφί Β΄ 1:13, 15, 23

Ο Ιησούς Χριστός με βοηθά να υπερνικήσω τα αποτελέσματα της αμαρτίας.

• Για να βοηθήσετε τα παιδιά σας να καταλάβουν την πρόσκληση του Λεχί να «αποτινάξ[ουν] τις αλυσίδες» της αμαρτίας, ίσως θα μπορούσατε να δουλέψετε μαζί για να φτιάξετε μία αλυσίδα από κομμάτια χαρτί. Στο χαρτί, τα παιδιά σας θα μπορούσαν να σας βοηθήσουν να γράψετε κάποια πράγματα που ο Σατανάς μας βάζει σε πειρασμό να κάνουμε. Κατόπιν θα μπορούσατε να διαβάσετε μαζί το Νεφί Β΄ 1:13, 15, 23 καθώς παίζουν ρόλους μερικές από τις φράσεις σε αυτά τα εδάφια – μεταξύ άλλων να αποτινάξουν τη χάρτινη αλυσίδα. Πώς η αμαρτία μοιάζει με αλυσίδα; Πώς μας βοηθά ο Ιησούς να «αποτινάξ[ουμε] τις αλυσίδες» της αμαρτίας;

Νεφί Β΄ 1:20

Είμαι ευλογημένος, όταν υπακούω τις εντολές του Θεού.

• Θα βοηθούσε τα παιδιά σας να συγκρίνουν τις εντολές του Θεού με παπούτσια, καπέλα, γάντια ή άλλα πράγματα που μας προστατεύουν; Ίσως θα μπορούσατε να τα αφήσετε να δοκιμάσουν μερικά καθώς μιλάτε για τον τρόπο που μας προστατεύουν οι εντολές. Κατόπιν θα μπορούσατε να διαβάσετε το Νεφί Β΄ 1:20, τονίζοντας ότι «προοδεύ[ουμε]» (είμαστε ευλογημένοι ή προστατευμένοι) καθώς τηρούμε τις εντολές. Αναφέρετε μία εμπειρία, όταν ευλογηθήκατε ή ήσασταν προστατευμένος ακολουθώντας τις εντολές.

• Για να δείξετε τη διαφορά μεταξύ της ευημερίας και της αποκοπής από τον Θεό (βλ. Νεφί Β΄ 1:20), εσείς και τα παιδιά σας θα μπορούσατε να κοιτάξετε ένα υγιές φυτό και ένα φύλλο ή κλαδί που έχει αποκοπεί από το φυτό. Κατόπιν τα παιδιά σας θα μπορούσαν να επανεξετάσουν τις επιλογές που έκαναν ο Νεφί και οι αδελφοί του (βλ. Νεφί Α΄ 2:11-16, 3:5-7, 18:9-11). Ποια ήταν τα αποτελέσματα αυτών των επιλογών; Ποιες επιλογές μας βοηθούν να παραμείνουμε συνδεδεμένοι με τον Θεό;

Νεφί Β΄ 2:11, 16, 27

Ο Θεός μου έδωσε την ελευθερία να επιλέγω.

• Για να βοηθήσετε τα παιδιά σας να καταλάβουν τι δίδαξε ο Λεχί για τα αντίθετα και το να κάνουμε επιλογές, θα μπορούσατε να παίξετε ένα παιχνίδι στο οποίο λέτε μία λέξη (όπως φως) και τα παιδιά σας λένε το αντίθετό του (σκοτάδι). Βοηθήστε τα να μάθουν γιατί τα αντίθετα είναι μέρος του σχεδίου του Θεού καθώς διαβάζετε μαζί το Νεφί Β΄ 2:11, 16. Έπειτα θα μπορούσατε να πείτε ιστορίες για ένα παιδί που μπαίνει στον πειρασμό να κάνει μία λανθασμένη επιλογή. Τα παιδιά σας θα μπορούσαν να πουν ποιο είναι το αντίθετο της λανθασμένης επιλογής και να το αναπαραστήσουν.

• Για να μάθετε σχετικά με τη διαφορά μεταξύ «ελευθερία[ς]» και «αιχμαλωσία[ς]» (Νεφί Β΄ 2:27), τα παιδιά σας θα μπορούσαν να σχεδιάσουν εικόνες ενός ζώου σε κλουβί και ενός ζώου στο φυσικό του περιβάλλον. Ποιο ζώο είναι ελεύθερο; Ζητήστε από τα παιδιά να δείξουν τη σωστή εικόνα, όταν διαβάζετε τη λέξη «ελεύθεροι» στο Νεφί Β΄ 2:27. Καταθέστε μαρτυρία ότι ο Ιησούς Χριστός μας κάνει ελεύθερους.

• Τραγουδήστε μαζί ένα τραγούδι όπως το «Το σωστό» (Ύμνοι, αρ. 136). Τι μαθαίνουμε από το τραγούδι σχετικά με το να κάνουμε επιλογές;

Για περισσότερες ιδέες, βλ. το τεύχος αυτού του μηνός του περιοδικού Φίλος.

Lehi and His People Arrive in the New World [Ο Λεχί και ο λαός του φθάνουν στον Νέο Κόσμο], υπό Clark Kelley Price