5.–11. veebruar: Vabad, et valida vabadust ja igavest elu kõikide inimeste suure Vahemehe kaudu. 2. Nefi 1–2
5.–11. veebruar: Vabad, et valida vabadust ja igavest elu kõikide inimeste suure Vahemehe kaudu. 2. Nefi 1–2”, Tule, järgne mulle – kodus ja kirikus kasutamiseks: Mormoni Raamat 2024 (2024)
„5.–11. veebruar. 2. Nefi 1–2”, Tule, järgne mulle – kodus ja kirikus kasutamiseks: Mormoni Raamat 2024 (2024)
Kujutis
Aadama ja Eeva lahkumine Eedeni aiast
Douglas Fryer. Aadam ja Eeva
5.–11. veebruar: Vabad, et valida vabadust ja igavest elu kõikide inimeste suure Vahemehe kaudu
Kui teate, et teie elu on jõudmas lõpule, siis millist viimast sõnumit sooviksite jagada nendega, keda te kõige rohkem armastate? Kui prohvet Lehhi tundis, et tema elu hakkab lõpule jõudma, kutsus ta oma pere veel viimast korda kokku. Ta jagas nendega seda, mida Taevane Isa oli talle ilmutanud. Ta jagas oma tunnistust Messiast. Ta õpetas evangeeliumi tõdesid, mida ta kalliks pidas, inimestele, keda ta kalliks pidas. Ta rääkis vabadusest, kuulekusest, Aadama ja Eeva langemisest, lunastusest Jeesuse Kristuse kaudu ja rõõmust. Mitte kõik tema lapsed ei otsustanud elada tema õpetuste järgi – keegi meist ei saa teha neid valikuid oma lähedaste eest. Kuid me võime õpetada ja tunnistada Lunastajast, kes teeb meid vabaks, et „valida vabadust ja igavest elu” (vt 2Ne 2:26–27).
Pange salmides 2. Nefi 1:13–29 tähele sõnu, mida Lehhi kasutas Laamani ja Lemueli vaimse seisundi kirjeldamiseks. Mis aitab teil vaimselt „sügavast unest” ärgata? Mis aitab teil raputada endalt oma elus olevad vaimsed ahelad? Mõelge Lehhi tunnistusele salmis 15 ja tema kutsele salmis 23. Milline sõnum on Taevasel Isal nendes salmides teile?
Kasutage visuaalseid abivahendeid Visuaalsete abivahendite kasutamine aitab õppijatel mõista evangeeliumi tõdesid ja neid kauem meeles pidada. Kui valmistute selle ülevaate põhjal õpetama, mõelge, milliseid visuaalseid abivahendeid saaksite kasutada. Näiteks võib paberkett aidata õppijatel mõista Lehhi sõnu salmis 2. Nefi 1:13 või 2. Nefi 2:27.
Tänu Jeesusele Kristusele oleme vabad valima vabadust ja igavest elu.
Lehhi pere oli nüüd uuel maal, täis uusi võimalusi. Selles uues kohas tehtud valikud olid määravad nende edu ja õnne jaoks. Võib-olla sellepärast õpetas Lehhi oma pojale Jaakobile 2. Nefi 2. peatükis valikuvabadusest ehk vabadusest teha valikuid. Salme 11–30 uurides pange kirja võimalikud vastused järgmistele küsimustele:
Miks on valikuvabadus Taevasele Isale nii tähtis, kuigi mõned inimesed kasutavad seda kahjustaval viisil?
Kuidas püüab vastane meie valikuvabadust nõrgendada või hävitada?
Kuidas aitab Päästja meil „valida vabadust ja igavest elu” (s 27)?
Siin on veel üks viis, kuidas õppida valikuvabaduse kohta 2. Nefi 2. peatükis: otsige asju, mis on olulised valikuvabaduseks ja oma jumaliku potentsiaali saavutamiseks. Näiteks:
Mis juhtuks meie valikuvabadusega, kui puuduks üks või enam nendest tingimustest?
Trükise „Sulle, noor: juhend valikute tegemiseks” kõik kuus osa sisaldavad üleskutseid ja lubatud õnnistusi. Vaadake ühte või mitut neist osadest ja valige lubatud õnnistusi, mida oma elus loodate. Millise üleskutse järgi peate selle õnnistuse saamiseks tegutsema? Soovi korral rääkige kellegagi õnnistustest, mida olete nende üleskutsete järgimisest saanud.
Vaadake ka evangeeliumiteemat „Agency and Accountability” – Gospel Topics, evangeeliumi raamatukogu; „Vali õige” – Kiriku lauluraamat, nr 149.
Lehhi teadis, et tema noor poeg Jaakob oli lapsepõlves kannatanud viletsust, vaeva ja palju muret (vt 2Ne 2:1). Miks võis olla Lehhi tunnistus kirjakohas 2. Nefi 2:1–3, 6–25 Jaakobile väärtuslik? Miks on see teie jaoks väärtuslik? Otsige sõnu ja fraase, millel on teile eriti suur mõju Kuidas on Jumal pühitsenud teie kannatused teie kasuks? (Vt 2Ne 2:2.)
Langemine ja Jeesuse Kristuse lepitus on Taevase isa plaani olulised osad.
Paljud inimesed usuvad, et langemine oli vaid tragöödia ning Eeva ja Aadam tegid keelatud vilja süüa otsustades pöördumatu vea. Salmides 2. Nefi 2:15–28 õpetab Lehhi veel üht tõde langemise ja Kristuse kaudu aset leidva lunastuse kohta. Neid salme uurides koostage Eedeni aias aset leidnud tõdede loetelu. Seejuures võivad olla abiks sarnased küsimused:
Miks oli langemine vajalik?
Millist rolli mängis Jeesus Kristus pattulangemise tagajärgedest ülesaamises?
Kuidas aitab langemise õigesti mõistmine meil paremini mõista vajadust Jeesuse Kristuse järele?
Vt ka Dallin H. Oaks. The Great Plan of Happiness. – Ensign, nov 1993, lk 72–75.
Rohkem ideid leiate ajakirjade Liahoona ja Sulle, Noor! selle kuu numbritest.
Jeesus Kristus aitab meil patu tagajärgedest üle saada.
Et aidata oma lastel mõista Lehhi üleskutset patu ahelad maha raputada, võiksite valmistada koos paberribadest keti. Paberiribadele võivad teie lapsed kirjutada asju, mida Saatan ahvatleb meid tegema. Seejärel võiksite lugeda koos salme 2. Nefi 1:13, 15, 23, samal ajal kui nad näitlevad mõningaid nendes salmides olevaid fraase – sealhulgas endalt paberketti maha raputamist. Kuidas sarnaneb patt ahelatega? Kuidas aitab Jeesus meil patu ahelaid maha raputada?
Meid õnnistatakse, kui kuuletume Jumala käskudele.
Kas teie lastele oleks abi sellest, kui võrrelda Jumala käske kingade, mütside, kinnaste või muude asjadega, mis meid kaitsevad? Võib-olla võiksite lasta neil mõnda neist selga proovida, kui räägite sellest, kuidas käsud meid kaitsevad. Seejärel võiksite lugeda salmi 2. Nefi 1:20, rõhutades, et käskudest kinni pidades saadab meid edu (meid õnnistatakse või kaitstakse). Jagage kogemust, kui teid õnnistati või kaitsti käskude järgimise tulemusel.
Et illustreerida erinevust edu saavutamise ja Jumalast ära lõikamise vahel (vt 2Ne 1:20), võiksite vaadata koos lastega tervet taime ja lehte või oksa, mis on taime küljest ära lõigatud. Seejärel võiksid teie lapsed üle vaadata, milliseid valikuid tegid Nefi ja tema vennad (vt 1Ne 2:11–16; 3:5–7; 18:9–11). Millised olid nende valikute tulemused? Millised valikud aitavad meil Jumalaga ühenduses püsida?
Et aidata oma lastel mõista, mida Lehhi õpetas vastandite ja valikute tegemise kohta, võiksite mängida mängu, milles teie ütlete sõna (nt hele) ja teie lapsed ütlevad selle vastandi (tume). Aidake neil teada, miks vastandid on osa Jumala plaanist, kui loete koos salme 2. Nefi 2:11, 16. Seejärel võiksite jagada lugusid lapsest, kellel on kiusatus teha vale valik. Teie lapsed võiksid jagada, mis on vale valiku vastand, ja seda näidelda.
Et õppida tundma erinevust „vabaduse” ja „vangistuse” (2Ne 2:27) vahel, võiksid teie lapsed joonistada pilte puuris olevast loomast ja loomast tema loomulikus keskkonnas. Milline loom on vaba? Paluge lastel osutada õigele pildile, kui loete salmis 2. Nefi 2:27 sõna „vaba”. Jeesus Kristus teeb meid vabaks.
Laulge koos laulu „Vali õige” (Kiriku lauluraamat, nr 149). Mida õpite sellest laulust valikute tegemise kohta?
Lisaideid leiate ajakirja Sõbrake selle kuu numbrist.
Kujutis
Lehhi pere põlvitab rannas
Clark Kelley Price. Lehhi ja tema rahvas saabuvad uude maailma