Adam and Eve [Adam dan Hawa], oleh Douglas Fryer

5–11 Februari: “Bebas untuk Memilih Kemerdekaan dan Kehidupan Kekal, melalui Perantara yang Agung”

2 Nefi 1–2

Jika Anda tahu bahwa kehidupan Anda akan berakhir, apa pesan terakhir yang ingin Anda bagikan kepada orang-orang yang paling Anda kasihi? Ketika Nabi Lehi merasa dia mendekati akhir hayatnya, dia mengumpulkan keluarganya bersama untuk terakhir kalinya. Dia membagikan kepada mereka apa yang telah Bapa Surgawi singkapkan kepadanya. Dia memberikan kesaksiannya tentang Mesias. Dia mengajarkan kebenaran-kebenaran Injil yang dia hargai kepada orang-orang yang dia hargai. Dia berbicara tentang kemerdekaan, kepatuhan, Kejatuhan Adam dan Hawa, penebusan melalui Yesus Kristus, serta sukacita. Tidak semua anaknya memilih untuk hidup sesuai dengan yang dia ajarkan—tidak seorang pun dari kita dapat membuat pilihan ini bagi orang-orang terkasih kita. Tetapi kita dapat mengajar dan bersaksi mengenai Penebus, yang menjadikan kita “bebas untuk memilih kemerdekaan dan kehidupan kekal” (lihat 2 Nefi 2:26–27).

Gagasan untuk Pemelajaran di Rumah dan di Gereja

2 Nefi 1:13–29

Saya dapat “bangunlah! dan bangkitlah dari debu.”

Dalam 2 Nefi 1:13–29, cermati kata-kata yang Lehi gunakan untuk menggambarkan keadaan rohani Laman dan Lemuel. Apa yang membantu Anda terbangun dari “tidur yang nyenyak” secara rohani? Apa yang membantu Anda mengguncangkan “rantai” rohani dalam kehidupan Anda? Pikirkan tentang kesaksian Lehi dalam ayat 15 dan ajakannya dalam ayat 23. Apa pesan yang Bapa Surgawi miliki bagi Anda dalam ayat-ayat ini?

Gunakan alat peraga visual. Menggunakan alat peraga visual akan membantu pemelajar memahami kebenaran-kebenaran Injil dan mengingatnya lebih lama. Sewaktu Anda bersiap untuk mengajar dari garis besar ini, pertimbangkan alat peraga visual apa yang dapat Anda gunakan. Sebagai contoh, mungkin rantai kertas dapat membantu pemelajar memahami perkataan Lehi dalam 2 Nefi 1:13 atau 2 Nefi 2:27.

2 Nefi 2

Karena Yesus Kristus, saya “bebas untuk memilih kemerdekaan dan kehidupan kekal.”

Keluarga Lehi sekarang berada di tanah yang baru, penuh dengan kemungkinan-kemungkinan baru. Pilihan-pilihan yang mereka buat di tempat baru ini akan penting bagi keberhasilan dan kebahagiaan mereka. Barangkali inilah sebabnya Lehi mengajari putranya, Yakub, mengenai hak pilihan, atau kemampuan untuk membuat pilihan, dalam 2 Nefi 2. Sewaktu Anda menelaah ayat 11–30, tulislah kemungkinan jawaban terhadap pertanyaan-pertanyaan ini:

• Mengapa hak pilihan begitu penting bagi Bapa Surgawi, meskipun sebagian orang menggunakannya dengan cara yang menyakitkan?

• Bagaimana si musuh mencoba melemahkan atau menghancurkan hak pilihan Anda?

• Bagaimana Juruselamat membantu Anda “memilih kemerdekaan dan kehidupan kekal” (ayat 27)?

Berikut adalah cara lain untuk belajar tentang hak pilihan dalam 2 Nefi 2: Carilah hal-hal yang penting bagi kita untuk memiliki hak pilihan dan untuk mencapai potensi ilahi kita. Sebagai contoh:

• 2 Nefi 2:5: Pengetahuan tentang yang baik dan yang jahat; hukum

• 2 Nefi 2:11, 16:

• 2 Nefi 2:16:

• 2 Nefi 2:21:

• 2 Nefi 2:6–9, 26–28:

Apa yang akan terjadi terhadap hak pilihan kita jika satu atau lebih dari hal-hal ini hilang?

Masing-masing dari enam bagian dari Untuk Kekuatan Remaja: Penuntun untuk Membuat Pilihan berisikan “Undangan” dan “Berkat yang Dijanjikan.” Lihatlah satu atau lebih dari bagian-bagian ini, dan pilihlah sebuah berkat yang dijanjikan yang Anda harapkan dalam kehidupan Anda. Undangan apa yang perlu Anda jadikan tindakan untuk menerima berkat ini? Pertimbangkan untuk berbagi dengan seseorang berkat-berkat yang telah Anda terima dari mengikuti undangan-undangan ini.

Lihat juga Gospel Topics, “Agency and Accountability,” Gospel Library; “Know This, That Every Soul Is Free,” Hymns, no. 240.

2 Nefi 2:1–4, 6–25

Allah dapat mengubah cobaan saya menjadi berkat.

Lehi mengetahui bahwa putranya yang masih kecil, Yakub, telah menderita “kesengsaraan,” dan “banyak dukacita” selama masa kanak-kanaknya (2 Nefi 2:1). Menurut Anda mengapa kesaksian Lehi dalam 2 Nefi 2:1–3, 6–25 akan bernilai bagi Yakub? Mengapa itu bernilai bagi Anda? Carilah kata-kata dan frasa yang Anda temukan secara khusus sedemikian kuat. Bagaimana Allah telah mempersucikan kesengsaraan Anda demi keuntungan Anda? (Lihat 2 Nefi 2:2).

Lihat juga Roma 8:28; Dale G. Renlund, “Ketidakadilan yang Menggeramkan,” Liahona, Mei 2021, 41–45.

2 Nefi 2:15–29

Kejatuhan dan Pendamaian Yesus Kristus adalah bagian penting dari rencana Bapa Surgawi.

Banyak orang percaya bahwa Kejatuhan hanyalah sebuah tragedi dan bahwa Hawa dan Adam melakukan kesalahan permanen ketika mereka memilih untuk memakan buah itu. Dalam 2 Nefi 2:15–28, Lehi mengajarkan kebenaran tambahan tentang Kejatuhan—dan tentang penebusan melalui Kristus. Sewaktu Anda menyelidiki ayat-ayat ini, buatlah daftar kebenaran tentang apa yang terjadi di Taman Eden. Pertanyaan seperti ini dapat membantu:

• Mengapa Kejatuhan itu perlu?

• Apa peranan yang Yesus Kristus mainkan dalam mengatasi dampak dari Kejatuhan?

• Bagaimana pemahaman yang benar tentang Kejatuhan membantu kita lebih memahami kebutuhan kita akan Yesus Kristus?

Lihat juga Dallin H. Oaks, “The Great Plan of Happiness,” Ensign, November 1993, 72–75.

Untuk gagasan lebih lanjut, lihat majalah Liahona dan Untuk Kekuatan Remaja terbitan bulan ini.

Let Not Your Hearts Be Troubled [Janganlah Gelisah Hatimu], oleh Howard Lyon

Gagasan untuk Mengajar Anak-Anak

2 Nefi 1:13, 15, 23

Yesus Kristus menolong saya mengatasi dampak dosa.

• Untuk membantu anak-anak Anda memahami ajakan Lehi untuk “mengguncangkan rantai” dosa, mungkin Anda dapat bekerja bersama untuk membuat rantai dari carikan-carikan kertas. Pada carikan-carikan tersebut, anak-anak Anda dapat membantu Anda menuliskan beberapa hal yang Setan menggoda kita untuk lakukan. Kemudian Anda dapat membaca bersama 2 Nefi 1:13, 15, 23 sambil mereka melakonkan beberapa frasa dalam ayat-ayat ini—termasuk mengguncangkan rantai kertas. Bagaimana dosa adalah seperti rantai? Bagaimana Yesus menolong kita “mengguncangkan rantai” dosa?

2 Nefi 1:20

Saya diberkati ketika saya mematuhi perintah-perintah Allah.

• Akankah membantu bagi anak-anak Anda jika membandingkan perintah-perintah Allah dengan sepatu, topi, sarung tangan, atau hal-hal lain yang melindungi kita? Mungkin Anda dapat membiarkan mereka mencoba mengenakannya sewaktu Anda berbicara tentang bagaimana perintah-perintah melindungi kita. Kemudian Anda dapat membaca 2 Nefi 1:20, dengan menekankan bahwa kita “makmur” (diberkati atau dilindungi) sewaktu kita menaati perintah-perintah. Bagikan sebuah pengalaman ketika Anda diberkati atau dilindungi dengan mengikuti perintah-perintah.

• Untuk mengilustrasikan perbedaan antara dimakmurkan dan disingkirkan dari Allah (lihat 2 Nefi 1:20), Anda dan anak-anak Anda dapat melihat tanaman yang sehat dan daun atau cabang yang telah dipotong dari tanaman. Kemudian anak-anak Anda dapat meninjau pilihan-pilihan yang dibuat oleh Nefi dan kakak-kakaknya (lihat 1 Nefi 2:11–16; 3:5–7; 18:9–11). Apa hasil dari pilihan-pilihan ini? Apa pilihan yang menolong kita tetap terhubung dengan Allah?

2 Nefi 2:11, 16, 27

Allah memberi saya kebebasan untuk memilih.

• Untuk membantu anak-anak Anda memahami apa yang Lehi ajarkan tentang pertentangan dan membuat pilihan, Anda dapat memainkan sebuah permainan di mana Anda menyebutkan sebuah kata (seperti terang) dan anak-anak Anda menyebutkan lawannya (gelap). Bantulah mereka belajar mengapa pertentangan adalah bagian dari rencana Allah sewaktu Anda membaca bersama 2 Nefi 2:11, 16. Kemudian Anda dapat membagikan kisah tentang seorang anak yang tergoda untuk membuat pilihan yang salah. Anak-anak Anda dapat membagikan apa lawan dari pilihan yang salah tersebut dan melakonkannya.

• Untuk belajar tentang perbedaan antara “kemerdekaan” dan “penawanan” (2 Nefi 2:27), anak-anak Anda dapat membuat gambar binatang dalam kerangkeng dan binatang dalam lingkungan alaminya. Manakah hewan yang bebas? Mintalah anak-anak untuk menunjuk pada gambar yang benar saat Anda membaca kata “bebas” dalam 2 Nefi 2:27. Bersaksilah bahwa Yesus Kristus menjadikan kita bebas.

• Nyanyikan bersama-sama sebuah lagu seperti “Yang Benar Pilihlah” (Nyanyian Rohani, no. 108). Apakah yang kita pelajari dari lagu ini tentang membuat pilihan?

Untuk gagasan lebih lanjut, lihat majalah Kawanku terbitan bulan ini.

Lehi and His People Arrive in the New World [Lehi dan Orang-Orangnya Tiba di Dunia Baru], oleh Clark Kelley Price