5–11 фебруара: „Слободни су да изаберу слободу и вечни живот, по великом Посреднику”. 2. Нефи 1–2
„5–11 фебруара: ‘Слободни су да изаберу слободу и вечни живот, по великом Посреднику.’ 2. Нефи 1–2”, Хајде за мном – За проучавање код куће и у цркви: Мормонова књига 2024. (2024)
„5–11 фебруара, 2. Нефи 1–2”, Хајде за мном – За проучавање код куће и у цркви: 2024.
Слика
Адам и Ева напуштају Еденски врт
Adam and Eve [Адам и Ева], Даглас Фрајер
5–11 фебруара: „Слободни су да изаберу слободу и вечни живот, по великом Посреднику”
Када бисте знали да вам се живот ближи крају, које бисте последње поруке желели да поделите са особама које највише волите? Када је пророк Лехи осетио да се ближи крају свог живота, последњи пут је окупио своју породицу. Поделио је са њима оно што му је Небески Отац открио. Изнео је сведочанство о Месији. Поучавао је људе које је волео јеванђеоским истинама које је ценио. Говорио је о слободи, послушности, паду Адама и Еве, откупљењу кроз Исуса Христа и радости. Нису сва његова деца одлучила да живе по ономе чему је поучавао – нико од нас не може да донесе те одлуке за своје вољене. Али можемо поучавати и сведочити о Откупитељу, који нас чини „слободни[ма]… да изабер[емо] слободу и вечни живот” (видети 2. Нефи 2:26–27).
У 2. Нефију 1:13–29, запазите речи које је Лехи користио да би описао духовно стање Ламана и Лемуила. Шта вам помаже да се пробудите из духовног „сна дубоког”? Шта вам помаже да отресете духовне „ланце” у свом животу? Размислите о Лехијевом сведочанству у 15. стиху и његовом позиву у 23. стиху. Коју поруку Небески Отац има за вас у овим стиховима?
Користите визуелна помагала. Коришћење визуелних помагала помоћи ће учесницима да разумеју јеванђеоске истине и да их дуже памте. Док се припремате за поучавање коришћењем овог прегледа, размислите која визуелна помагала бисте могли да користите. На пример, можда би папирни ланац могао помоћи учесницима да разумеју Лехијеве речи у 2. Нефију 1:13 или 2. Нефију 2:27.
Због Исуса Христа, „слобод[ан] с[ам] да изабер[ем] слободу и вечни живот”.
Лехијева породица је сада била у новој земљи, пуној нових прилика. Њихови избори на овом новом месту били су важни за њихов успех и срећу. Можда је због тога Лехи поучио свог сина Јакова о слободној вољи или способности доношења одлука у 2. Нефију 2. Током проучавања стихова 11–30, запишите могуће одговоре на ова питања:
Зашто је слободна воља толико важна Небеском Оцу, иако је неки користе на штетне начине?
Како противник покушава да наруши или уништи нашу слободу избора?
Како вам Спаситељ помаже да „изабер[ете] слободу и вечни живот” (27. стих)?
Ево још једног начина да сазнате више о слободној вољи у 2. Нефију 2: Потражите оно што је од суштинске важности да имамо слободну вољу и достигнемо свој божански потенцијал. На пример:
Шта би се догодило са нашом слободном вољом уколико би једна или више ових ствари недостајало?
Сваки од шест одељака брошуре За јачање младих: Водич за доношење избора садржи „Позиве” и „Обећане благослове”. Погледајте један или више ових одељка и изаберите обећани благослов коме се надате у свом животу. На ком позиву треба да радите да бисте примили овај благослов? Можете да поделите са неким благослове које сте примили због слеђења тих позива.
Такође видети Gospel Topics, „Agency and Accountability”, Јеванђеоска библиотека; „Know This, That Every Soul Is Free [Знај ово, да је свака душа слободна]”, Hymns, бр. 240.
Лехи је био свестан да је његов млади син, Јаков, трпео „невоље” и „много туге” у свом детињству (2. Нефи 2:1). Шта мислите, зашто је Лехијево сведочанство у 2. Нефију 2:1–3, 6–25 било драгоцено Јакову? Зашто је драгоценo вама? Потражите речи и изразе које сматрате посебно моћнима. Како је Бог посветио ваше невоље у вашу корист? (Видети 2. Нефи 2:2.)
Пад и помирење Исуса Христа основни су делови плана Небеског Оца.
Многи људи верују да је Пад био само трагедија и да су Ева и Адам направили направили непролазну грешку када су одлучили да једу плод. У 2. Нефију 2:15–28, Лехи поучава додатне истине о Паду, и откупљењу кроз Христа. Током истраживања ових стихова, направите списак истина о ономе што се догодило у Еденском врту. Питања попут следећих могу бити од помоћи:
Зашто је Пад био неопходан?
Која је била улога Исуса Христа у превазилажењу последица Пада?
Како нам исправно разумевање Пада помаже да боље разумемо нашу потребу за Исусом Христом?
Такође видети Dallin H. Oaks, „The Great Plan of Happiness”, Ensign, новембар 1993, стр. 72–75.
Исус Христ ми помаже да превазиђем последице греха.
Да бисте помогли својој деци да разумеју Лехијеву позив да „стрес[у] ланце” греха, можда бисте могли заједнички да направите ланац од листова папира. Ваша деца би могла да вам помогну да на тим листовима напишете нешто на шта нас Сотона наводи. Потом бисте могли да заједно прочитате 2. Нефија 1:13, 15, 23 док глуме неке од израза у ови стиховима – укључујући стресање папирног ланца. Како је грех попут ланца? Како нам Исус помаже да „стрес[емо] ланце греха”?
Благословен сам када сам послушан Божјим заповестима.
Да ли би вашој деци помогло да упореде Божје заповести са ципелама, капама, рукавицама или другим стварима које нас штите? Можда бисте могли да им дозволите да пробају неке док им причате о томе како нас заповести штите. Затим бисте могли прочитати 2. Нефија 1:20, нагласивши да „напред[ујемо]” (благословени смо или заштићени) када држимо заповести. Поделите искуство када сте били благословени или заштићени због слеђења заповести.
Да бисте илустровали разлику између напредовања и искључења из Божјег присуства (видети 2. Нефи 1:20), ви и ваша деца можете погледати здраву биљку и лист или грану која је одсечена од биљке. Потом ваша деца могу да преиспитају изборе које су Нефи и његова браћа направили (видети 1. Нефи 2:11–16; 3:5–7; 18:9–11). Који су били резултати тих избора? Који избори нам помажу да останемо повезани са Богом?
Да бисте помогли својој деци да разумеју шта је Лехи поучавао о супротностима и доношењу избора, можете играти игру у којој кажете неку реч (на пример светло) а ваша деца кажу њену супротност (тама). Помозите им да док читате заједно сазнају зашто су супротности део Божјег плана 2. Нефи 2:11, 16. Тада бисте могли да поделите приче о детету које је у искушењу да направи погрешан избор. Ваша деца би могла да поделе шта је супротно од погрешног избора и да то одглуме.
Да би сазнала која је разлика између „слобод[е]” и „сужањств[а]” (2. Нефи 2:27), ваша деца би могла да нацртају животиње у кавезу и животиње у њиховом природном окружењу. Која животиња је слободна? Позовите децу да покажу праву слику када прочитате реч „слободн[а]” у 2. Нефију 2:27. Посведочите да нас Исус Христ чини слободнима.
Отпевајте заједно песму „Choose the Right [Бирај исправно]” (Hymns, бр. 239). Шта учимо из песме о доношењу избора?
За више идеја погледајте овомесечно издање часописа Пријатељ.
Слика
Лехијева породица клечи на плажи
Lehi and His People Arrive in the New World [Лехи и његов народ стижу у нови свет], Кларк Кели Прајс