26. februāris – 3. marts: „Viņa Vārds būs … Miera valdnieks.” 2. Nefija 11.–19. nodaļa
„26. februāris – 3. marts: „Viņa Vārds būs … Miera valdnieks.” 2. Nefija 11.–19. nodaļa”, „Nāciet, sekojiet Man!” studijām mājās un baznīcā: Mormona Grāmata 2024 (2024. g.)
„26. februāris – 3.marts. 2. Nefija 11.–19. nodaļa”, „Nāciet, sekojiet Man!” studijām mājās un baznīcā: 2024 (2024. g.)
Attēls
Jesaja raksta uz pergamenta ruļļiem
26. februāris – 3. marts: „Viņa Vārds būs … Miera valdnieks”
Gravēt uz metāla plāksnēm nebija viegli, un uz Nefija mazajām plāksnēm nebija daudz vietas. Tad kālab Nefijs tik ļoti nopūlējās, lai pārrakstītu tik lielu daļu no pravieša Jesajas pierakstiem, iekļaujot tos savos pierakstos? Viņš to darīja, jo gribēja, lai mēs ticētu Jēzum Kristum. „Mana dvēsele priecājas,” viņš rakstīja, „apliecinot manai tautai patiesību par Kristus atnākšanu” (2. Nefija 11:4). Nefijs bija redzējis to, kas notiks ar viņa ļaudīm nākamajās paaudzēs. Viņš redzēja, ka, par spīti viņu milzīgajām svētībām, viņi kļūs lepni, ķildīgi un pasaulīgi (skat. 1. Nefija 12. nod.; 15:4–6). Viņš redzēja arī līdzīgas problēmas mūsu dienās (skat. 1. Nefija 14. nod.). Jesajas pieraksti brīdināja par šādu ļaundarību. Taču tie arī deva Nefijam cerību par godības pilno nākotni: galu ļaundarībām, uzticīgo sapulcināšanu un „spožu gaismu” tiem, kuri „stai[gā] tumsībā” (2. Nefija 19:2). Tas viss notiks, pateicoties tam, ka būs „piedzimis Bērns”, kurš izbeigs visas nesaskaņas, — „Miera valdnieks” (2. Nefija 19:6).
Ieteikumi mācībām mājās un baznīcā
Kā es varētu iegūt skaidrāku izpratni par Jesajas mācībām?
Nefijs atzina, ka „Jesajas vārdi nav … saprotami” (2. Nefija 25:4). Taču viņš arī dalījās dažās idejās, lai mums palīdzētu izprast Jesajas pierakstus:
Attiecināt viņa vārdus uz sevi (skat. 2. Nefija 11:2). Vairumam Jesajas mācību ir vairākas nozīmes un piemērojumi. Piemēram, lasot par apdzīvotām vietām 2. Nefija 14:5–6, padomā, kā šie panti ir attiecināmi uz tavām mājām. Pajautā sev: „Ko Debesu Tēvs vēlas, lai es iemācītos?”
Meklēt simbolus, kas norāda uz Jēzu Kristu (skat. 2. Nefija 11:4). Daudzas no Jesajas mācībām par Glābēju ir izteiktas ar simbolu palīdzību. Piemēram, kam Glābējs tiek pielīdzināts 2. Nefija 19:2? Ko šis simbols tev māca par Glābēju?
Tiekties tikt piepildītiem „ar pravietojuma garu” (2. Nefija 25:4). Studējot lūdz pēc garīgas vadības. Lai gan tu, visdrīzāk, nesapratīsi visu uzreiz, Gars var palīdzēt apgūt to, kas tev ir nepieciešams.
Tev varētu noderēt arī studiju palīglīdzekļi, kas ir ietverti Svētajos Rakstos, ieskaitot zemteksta piezīmes, nodaļu kopsavilkumus un Svēto Rakstu ceļvedi. Mormona Grāmatas un Vecās Derības institūta rokasgrāmatās ir ietverta papildu informācija, kas var tev palīdzēt labāk izprast Jesajas mācību vēsturisko kontekstu.
Tā kā Jesaja izmantoja simboliem piepildītu valodu, ir viegli palaist garām viņa spēcīgo liecību par Jēzu Kristu. Sameklē atsauces uz Glābēju šajās rakstvietās: 2. Nefija 13:13; 14:4–6; 15:1–7; 16:1–7; 17:14; 18:14–15; 22:2. Ko šie panti tev māca par Glābēju?
2. Nefija 19:6 ietvertajā pravietojumā ir uzskaitīti vairāki Jēzus Kristus tituli. Kā Viņš ir īstenojis šīs lomas tavā dzīvē?
Nefijs paredzēja, ka viņa ļaudis kritīs savas lepnības dēļ (skat. 1. Nefija 12:19). Tādēļ nav nekāds brīnums, ka Nefijs dalījās ar saviem ļaudīm vairākkārtējos Jesajas brīdinājumos par lepnības postu. Lasot 12. un 13. nod., pievērs uzmanību vārdiem, ko Jesaja izmantoja, lai aprakstītu lepnību, piemēram, iedomība un augstprātība. 2. Nefija 15:1–24 pievērs uzmanību simboliem, kas raksturo lepnības sekas. Pēc tam tu varētu mēģināt pārstāstīt saviem vārdiem apgūto. Padomā, kā tu izvēlēsies būt pazemīgs.
Skat. arī „18. nodaļu: Bīstieties lepnības” (Baznīcas prezidentu mācības: Ezra Tafts Bensons, 2014. g., Evaņģēlija bibliotēka).
Jesaja nodēvēja templi par „Tā Kunga nama kaln[u]” (2. Nefija 12:2). Kāpēc kalns ir labs salīdzinājums templim?
Kā tu citiem izskaidrotu, kāpēc mums ir nepieciešami tempļi? Iespējamās atbildes var atrast 2. Nefija 12:2–3 un prezidenta Rasela M. Nelsona vispārējās konferences vēstījumā „Templis un jūsu garīgais pamats” (Liahona, 2021. g. nov., 93.–96. lpp.). Ņemot vērā izlasīto, ko Tas Kungs vēlas, lai tu iemācītos un piedzīvotu Viņa svētajā namā? Kādas ir bijušas tavas tempļa pieredzes?
Tu vari atrast tempļa apmeklējuma rekomendācijas intervijas jautājumus brošūras Jauniešu spēkam — ceļvedis izvēļu veikšanai 36.–37. lpp. Tu varētu pēc katra jautājuma sev pajautāt: „Ko šis jautājums man māca par Tā Kunga ceļiem?” Kā tas man palīdz „staigā[t] Viņa ceļus”?
Skat. arī Svēto Rakstu ceļvedi, „Tempļi”, Evaņģēlija bibliotēka; „Lūk, plīvo karogs cēls!”, Garīgās dziesmas, Nr. 4.
Par spīti redzētajām ļaundarībām, Jesaja saskatīja cerību nākotnei. Tu varētu izstudēt katru no tālāk dotajām rakstvietām. Pieraksti no katra panta vienu vai vairākas patiesās mācības par mūsdienām: 2. Nefija 12:1–5; 14:2–6; 15:20–26; 19:2–8. Kādēļ, tavuprāt, mums ir svarīgi izprast šīs rakstvietas?
Meklē paraugus, kas atkārtojas. Svētajos Rakstos mēs varam atrast Tā Kunga rīcības modeļus. 2. Nefija 11.–19. nodaļā tu varētu atrast paraugu tam, kā Tas Kungs brīdina par grēku un piedod tiem cilvēkiem, kuri nožēlo grēkus.
Jesaja nodēvēja templi par „Tā Kunga nama kaln[u]”. Taviem bērniem varētu patikt izlikties, ka viņi kāpj kalnā, kamēr tu nolasi 2. Nefija 12:2–3. Palīdzi viņiem atrast frāzes šajos pantos, kas paskaidro, kāpēc mums ir tempļi.
Lai uzskatāmi parādītu frāzi „mēs staigāsim Viņa takas” no 2. Nefija 12:3, tu varētu uztaisīt uz grīdas taku, kas aizved līdz attēlam ar templi. Bērniem ejot pa taku, viņi varētu nosaukt, ko viņi var darīt, lai staigātu pa Tā Kunga ceļiem.
Varbūt tavi bērni varētu uzzīmēt sevi, dodoties uz templi. Viņi arī varētu nodziedāt vai klausīties dziesmu par templi, piemēram, „Ar prieku raugos templī” (Bērnu dziesmu grāmata, 99. lpp.). Palīdzi viņiem sameklēt dziesmā frāzes, kas māca par to, kas ir templis un ko mēs tur darām.
2. Nefija 11:4–7; 17:14; 19:6 Jēzus tiek dēvēts dažādos vārdos. Palīdzi saviem bērniem tos atrast un pārrunāt, ko tie nozīmē. Piemēram, „Kristus” nozīmē „iesvaidītais” un „Imanuēls” nozīmē „Dievs ir ar mums”. Ko šie apzīmējumi mums māca par Jēzu Kristu?
Parādi dažas daļas no video „The Christ Child ”(Kristus bērniņš; Evaņģēlija bibliotēka), kurā ir atainots, kā dažādi cilvēki pirmo reizi ierauga Jēzu. Uzspied pauzi dažādās ainās un saviem bērniem pajautā, ko, viņuprāt, cilvēki šajā video izjuta. Ko mēs justu, ja atrastos tur? Kā mēs jutīsimies, kad atkal Viņu satiksim?
Sātans cenšas mani samulsināt par to, kas ir labs un kas — slikts.
Parādi saviem bērniem kaut ko rūgtu vai skābu, piemēram, citrona šķēli, ietītu konfekšu papīrā. Izlasiet kopā 2. Nefija 15:20. Kā sātans cenšas panākt, lai tas, kas ir ļauns, izskatītos labi? Tu arī varētu parādīt video angļu valodā „You Will Be Freed” (Jūs tiksit atbrīvoti) pirmo pusotru minūti (Evaņģēlija bibliotēka). Kādēļ makšķernieks maskē savu āķi? Kādēļ sātans maskē grēku? Kā Jēzus Kristus mums palīdz izvairīties no sātana maldiem?
Papildu idejas meklē šī mēneša žurnāla Draugs izdevumā.
Attēls
Panamas pilsētas templis Panamā
Panamas pilsētas templis Panamā. „Tā Kunga nama kalns tiks nostiprināts kalnu virsotnē, … un visas tautas saplūdīs pie tā” (2. Nefija 12:2).