Gelin, Beni Takip Edin
1-7 Nisan: “Mesih’in Kefareti Aracılığıyla Tanrı’yla Barışın.” Yakup 1-4


“1-7 Nisan: “Mesih’in Kefareti Aracılığıyla Tanrı’yla Barışın” Yakup 1-4,” Gelin, Beni Takip Edin—Ev ve Kilise İçin: Mormon Kitabı 2024 (2024)

“1-7 Nisan. Yakup 1-4,” Gelin, Beni Takip Edin—Ev ve Kilise İçin: 2024

İsa’nın ayaklarına kapanan kadın

Bağışlanan, Greg K. Olsen. www.GregOlsen.comİzin alınarak kullanılmıştır.

1-7 Nisan: Mesih’in Kefareti Aracılığıyla Tanrı’yla Barışın

Yakup 1-4

Nefililer, Nefi’yi onların “büyük koruyucusu” olarak nitelendirdiler” (bkz.Yakup 1:10). Nefi onları aynı zamanda ruhsal tehlikelerden de korumuştu, günaha karşı uyarmış ve onları Mesih’e gelmeye teşvik etmişti. Şimdi görev, Nefi tarafından bir rahip ve öğretmen olarak kutsanmış olan Yakup’a düşmüştü (bkz. Yakup 1:18). Yakup, başkalarının günahları yüzünden “yaralı ruhları” olanları teselli ederken, “günahın içinde çalışmaya başlayan” kişileri cesurca uyarmak için sorumluluk hissetti (bkz. Yakup 2:5-9). O her ikisini nasıl yapacaktı? Onlara İsa Mesih’i işaret edecekti, çünkü her iki grubun da Kurtarıcı’nın iyileştirmesine ihtiyacı vardı (bkz. Yakup 4). Kendisinden önceki Nefi’nin mesajı gibi, Yakup’un da tanıklığı “Mesih’in kefareti aracılığıyla [Tanrı] ile barışmak” çağrısıydı (Yakup 4:11).

Evde ve Kilise’de Öğrenmek İçin Fikirler

Yakup 1:6-8, 15–19; 2:1-11

Benim “Rab’den görevim” var.

Yakup için Tanrı’nın sözünü öğretmek, “Rab’den gelen” bir görevdi ve dolayısıyla o “[görevini] en iyi şekilde yerine getirmek” için gayretle çalıştı (Yakup 1:17, 19). Yakup tarafından kullanılan bu ifadelerin anlamı sizce nedir? Bir büyütecin ne işe yaradığını düşünün. Bu size fikir veriyor mu? Yakup 1:6–8, 15–19 ve 2:1–11’i derinlemesine düşündüğünüzde, Rab’bin size verebileceği görevleri düşünün. Onları “en iyi şekilde yerine getirmek” amacıyla ne yapmak için ilham alıyorsunuz?

Yakup 2:12–21

“Yüreklerinizdeki bu gururun ruhlarınızı yok etmesine izin vermezsiniz!”

Nefililerin gurur ve zenginliklere odaklanma sorunları vardı (bkz. Yakup 2:13) ve bu problem onlara veya onların zamanına özgün bir sorun değildi. Düşman günümüzde zenginlik sevgisini nasıl teşvik etmektedir? Yakup 2: 12-21’i okuduktan sonra, Tanrı’nın maddi servete nasıl bakmanızı istediğini kendi sözcükleriniz ile tanımlayın.   Öğrendiğiniz şeyleri yapmakla ilgili olarak ne ilham alıyorsunuz?

Yakup 2:22–35; 3:10–12

sevindirici haber okulu simgesi
Tanrı iffetten hoşlanır.

Yakup 2:22–35; 3:10–12’yi okurken, iffetin Tanrı için neden bu kadar önemli olduğunu anlamanıza yardımcı olacak ne bulursunuz? Yakup’un zamanında ve de bizim zamanımızda ahlaksızlığın bazı olumsuz sonuçları nelerdir? İffetli bir hayatın kutsamaları nelerdir?

  İffet yasasına neden uyduğunuzu başkalarının anlamasına nasıl yardımcı olursunuz? Başlamak için iyi bir yer, For the Strength of Youth: A Guide for Making Choices (22–29. sayfalarda) bulunan “Bedeniniz kutsaldır” bölümündeki Tanrı’nın cinsel duygular ve ilişkilerle ilgili standartlarının açıklanmasıdır. Bu kaynakta, iffet yasasına neden uyduğunuzu açıklamanıza yardımcı olacak başka ne buluyorsunuz?

Tanrı’nın cinsel saflık standardının karşılaşabileceğiniz diğer mesajlardan farkı nedir? İffetli bir hayat yaşamanın kutsamaları nelerdir?

Yakup 4

İsa Mesih’in Kefareti aracılığıyla Tanrı’yla barışabilirim.

Yakup halkına “Mesih’in kefareti aracılığıyla [Tanrı] ile barışmaları” için yalvardı (Yakup 4:11). Barışmanın bir tanımı, dostluğu veya uyumu yeniden sağlamaktır. Kendi hayatınızı düşünürken, kendinizi Cennetteki Baba’dan uzak hissetmiş olabileceğiniz bir zamanı düşünün. Kurtarıcı bu ilişkiyi onarmanıza nasıl yardımcı olur? Bu bölümde Tanrı ile barışmanıza yardımcı olacak hangi öğüdü bulabilirsiniz? (Bkz. 4-14.ayetler).

Matta 5:23-24’ten hangi ek içgörüleri elde ediyorsunuz? Kurtarıcı, Tanrı’yla ve insanlarla barışmanıza nasıl yardımcı olabilir?

Ayrıca bkz. 2. Nefi 10:24.

Yakup 4:8-18

Kurtarıcı’ya odaklanarak ruhsal körlükten kaçınabilirim.

Yakup, halkını daha noksansız bir şekilde Rab’be yöneltmek için çabaladığında, onları ruhsal yönden kör olmamaları ve sevindirici haberin “açık sözlerinden” nefret etmemeleri için uyardı (bkz. Yakup 4:13–14). Yakup 4:8-18’e göre ruhsal körlükten korunmak için ne yapabiliriz?

Kurtarıcı öğretirken günlük yaşamla ilgili karşılaştırmalar kullandı. İsa’nın benzetmeleri, insanların ortak deneyimlerinde ruhsal gerçekleri bulmalarına yardımcı oldu. Siz de öğretirken aynı şeyi yapmaya çalışın. Örneğin, Yakup 4:8-18’i öğretirken, öğrencilere daha önce hiç göz muayenesi olup olmadıklarını sorabilirsiniz. Doktor onların fiziksel görüşlerini nasıl değerlendirdi? Bizler ruhsal görüşümüzü nasıl değerlendirebiliriz?

Daha fazla fikir için Liyahona ve Gençleri Güçlendirmek İçin dergilerinin bu ayki sayılarına bakınız.

Çocuklara Öğretmek İçin Fikirler

Yakup 2:8

Tanrı yaralı ruhları iyileştirir.

  • Çocuklarınızın “yaralı bir ruhun” nasıl iyileştirilebileceğini anlamalarına yardımcı olmak için birlikte bedenlerimizin nasıl yaralandığını ve onların iyileşmesine nelerin yardımcı olduğunu müzakere edebilirsiniz. Belki çocuklarınız, yaralandıkları zamanları ve iyileşmelerine yardımcı olan şeyler hakkında konuşabilirler. Bu sohbetin bir parçası olarak onlara bandajlar veya ilaç da gösterebilirsiniz. Belki de ruhunuzun iyileşmeye ihtiyacı olduğunda Kurtarıcı’nın size nasıl yardım ettiğini onlarla paylaşabilirsiniz.

Yakup 2:17-19

İnsanlarla paylaştığımda, ihtiyacı olan kişilere yardım edebilirim.

  • Yakup’un zamanındaki bazı insanlar çok zenginlerdi ama sahip olduklarını başkalarıyla paylaşmak istemediler. Siz Yakup 2:17-19’daki Yakup’un onlara olan öğretilerini okurken, çocuklarınıza ellerinde tutmaları için bu ayetlerdeki sözcüklere uyan resimler ve nesneler verebilirsiniz. Bu nesneleri onlarla paylaştığınızı açıklayabilirsiniz; belki daha sonra nesneleri sizinle veya birbirleriyle paylaşmaya davet edebilirsiniz. Paylaştığınızda nasıl hissettiğinizden bahsedin. Başkalarının mutlu hissetmelerine yardımcı olmak için başka ne paylaşabilirsiniz?

  • Beraber Yakup 2:17’yi okuduktan sonra belki çocuklarınız Cennetteki Baba’nın onlarla paylaştığı bazı kutsamaları sayabilirler. O neden birbirimizle paylaşmamızı ister?

Yakup 4:6, 10–11

İsa Mesih’e olan imanımı güçlendirebilirim.

  • Yakup’un Mesih’e imanı çok güçlüydü, dolayısıyla sarsılmazdı. Çocuklarınıza bu şekilde nasıl iman oluşturabileceklerini öğretmek için onlara bedenlerimizi güçlendirmek için yaptığımız şeyleri sorabilirsiniz. İsa Mesih’e olan imanımızı daha güçlü hale getirmek için ne yapabiliriz? Çocuklarınızın, Yakup’un ve onun halkının imanlarını “sarsılmaz” hale getirmek için ne yaptıklarını keşfetmelerine yardım etmek amacıyla Yakup 4:6’yı beraber okuyun.

  • Çocuklarınızın inançlarında “sarsılmaz” olmanın ne anlama geldiğini anlamalarında yardım etmenin bir yolu, büyük bir ağaç bulmak ve onlardan tek olan dalları sallamalarını istemek olacaktır. Ardından ağacın gövdesini sallamaya çalışmalarına izin verin. Gövdeyi sallamak neden daha zordur? Yakup 4:6, 10–11’deki hangi ifadeler Mesih’e olan imanımızı sarsılmaz kılmak için neler yapabileceğimizi anlatır?

    parkta büyük bir ağaç

    Mesih’e olan inancımız bir ağacın gövdesi gibi “sarsılmaz” olabilir.

  • Bkz. Matta 7:24–27.

Daha fazla bilgi için Arkadaş dergisinin bu ayki sayısına bakınız.

Yakup altın levhalar üzerine yazıyor

Onların Sözlerini Göndereceğim (Öğretmen Yakup), Elspeth Caitlin Young