摩賽亞書第11～17章

星星之火足以燎原。阿賓納代只有一個人，卻敢在有權勢的國王和他的朝臣面前，指證他們的不義。他的話大部分都不被接受，最後還被處死。然而他對耶穌基督——那「永不暗淡的光」（摩賽亞書16：9）的見證，卻點燃了年輕祭司阿爾瑪內心深處的某個角落。那歸信的火花慢慢越燒越旺，讓阿爾瑪在後來帶領了許多其他人悔改並相信耶穌基督。那燒死阿賓納代的熊熊火焰最終熄滅冷卻了，但他的話所點燃的信心之火，卻對尼腓人和今日讀到他話語的人產生了恆久的影響。阿賓納代為了見證而遭遇的一切，我們絕大部分的人永遠都不會面臨。但我們在跟隨耶穌基督的過程中，卻都會經歷一些時刻，考驗著我們勇氣和信心。或許研讀阿賓納代的見證，也會點燃你心中的見證和勇氣。

亦見「阿賓納代為耶穌基督作見證」（影片），福音圖書館。

阿賓納代為耶穌基督作見證｜摩賽亞書第11〜18章
阿賓納代教導挪亞王和他的祭司們十誡。他預言，主要來到世上救贖祂的人民。挪亞王的一位祭司阿爾瑪相信阿賓納代。

在家中和教會中學習的建議

摩賽亞書第11～13章；第17章

即使要獨自奮戰，我仍會擁護耶穌基督。

研讀摩賽亞書第11～13章和第17章時，看看本大綱中阿賓納代的圖片。關於作基督的證人，你學到什麼？你可以特別把研讀的重點放在類似以下的章節和問題上：

你會如何描述挪亞和他的人民？為什麼阿賓納代需要勇氣去跟他們分享神的信息？（見摩賽亞書11：1-19，27-29；12：9-15）。
你會如何描述阿賓納代？阿賓納代明白了哪些事，幫助他勇敢作見證？（見摩賽亞書13：2-9，28，33-35；17：8-10，20）。

你曾否感受過自己獨自一人在護衛救主和祂的福音？神如何幫助你知道祂與你同在？沉思這一點時，可以讀列王紀下6：14-17中，以利沙和他的年輕僕人的記事。這個故事的哪個部分啟發你？

你也可以查考鞏固青年：做出選擇的指南第31-33頁，找出能給你勇氣捍衛真理的詞句。或者，你也可以查考聖詩的歌詞，像是「依義而行」或「大家齊向前」（聖詩選輯，第161首，第151首）。

你會如何應用從阿賓納代身上學到的事？影片「獨自奮戰的勇氣」（福音圖書館）描述你可以擁護基督和祂的福音的一些情況。你還能想到哪些例子？

獨自奮戰的勇氣
多馬‧孟蓀會長分享他在海軍服役的經驗，當時他必須獨自站在那裏，他提醒我們「只要和天父站在同一邊，我們永不孤單。」

亦見羅馬書1：16；提摩太後書1：7-8；「第8章：鼓起勇氣」，總會會長的教訓：多馬·孟蓀（2022），第135-147頁；福音主題，「對耶穌基督的信心」，福音圖書館。

藉著聖靈教導。「有力的福音教導不僅需要準備課程，還需要……作好靈性上的準備。……在教導時……聆聽並跟從聖靈的指引」（以救主的方式教導，第17頁）。

摩賽亞書12：19-37

我必須真心求了解神的話。

挪亞王的祭司都很熟悉神的話。他們可以引述經文章節，並宣告要教導誡命。然而，他們的生活似乎並沒有受到救主福音的影響。為什麼會這樣呢？

閱讀摩賽亞書12：19-37時，思考這個問題。你認為「真心求了解」是什麼意思？哪些詞句啟發你去改變學習福音的方式？

摩賽亞書13：11-26

我們必須將神的誡命寫在自己的心上。

阿賓納代觀察到，「這些誡命並未寫在〔祭司的〕心上」（摩賽亞書13：11），請沉思這件事。這段話可能是什麼意思？閱讀摩賽亞書13：11-26時，思考這些誡命是否寫在你的心上。

亦見耶利米書31：31-34；哥林多後書3：3。

摩賽亞書第14～15章

耶穌基督為我受苦。

注意摩賽亞書第14～15章中有哪些字句描述了救主，以及祂為你受了哪些苦。哪幾節經文加深了你對祂的愛和感激？

摩賽亞書15：1-12

耶穌基督何以是父又是子？

阿賓納代教導，神子，即耶穌基督，將是救贖主（見摩賽亞書15：1）；祂將住在肉身中，既是人，亦是神（第2-3節），且完全順服於父神的旨意（第5-9節）。耶穌基督因此既是神子，也是父神在世上完美的代表（見約翰福音14：6-10）。

耶穌基督也是父，因為我們接受祂的救贖，就成為祂的「後裔」和「神國的繼承人」（摩賽亞書15：11-12）。換句話說，我們透過祂在靈性上重生了（見摩賽亞書5：7）。

你覺得為什麼知道這些有關天父和耶穌基督的真理很重要？阿賓納代的見證如何加強你對祂們的信心？

教導兒童的建議

摩賽亞書第11～13章；第17章

即使要獨自奮戰，我仍會擁護耶穌基督。

在人生的某個時期，我們都會面臨壓力，要作出違反我們對耶穌基督信仰的選擇。即使這麼做不受歡迎，阿賓納代仍要作耶穌基督的證人，孩子可以從他身上學到什麼？本大綱所附的畫作或「第十四章：阿賓納代和挪亞王」（摩爾門經的故事，第38-42頁），可以幫助他們具體想像摩賽亞書第11～13章；第17章的故事。問孩子，他們為什麼喜歡阿賓納代。
孩子可能會喜歡演出阿賓納代的一些故事。然後他們可以演出現實生活中的情境，練習如果別人要他們做錯誤的事，他們可以怎麼做。也可以分享他們勇敢地跟從耶穌基督的經驗。阿賓納代如何跟從耶穌基督？（見摩賽亞書13：2-9；17：7-10）。為什麼挪亞王不做他知道是對的事？（見摩賽亞書17：11-12）。

摩賽亞書12：33-36；13：11-24

我應該遵守十誡。

挪亞王的祭司知道誡命，卻沒有將這些誡命「寫在〔他們的〕心上」（摩賽亞書13：11）。你要如何幫助孩子了解誡命並愛誡命？或許他們可以將摩賽亞書12：33-36和13：11-24的誡命寫在心形紙上。他們一邊做，一邊跟他們談談這些誡命的意義，以及如何遵守這些誡命。我們要如何將這些應許寫在自己心上？
可以一起唱首有關誡命的歌曲，比如「遵守神的誡命」（兒童歌本，第68-69頁）。遵守誡命會得到哪些祝福？

摩賽亞書第14章；16：4-9。

天父差遣耶穌基督帶領我回到祂身邊。

雖然摩賽亞書第14章的篇幅不長，但有好幾個詞句描述了耶穌基督。或許你和孩子可以一起閱讀這一章，把這些詞句列出來。然後，可以在研讀這些詞句時，談談對救主的感覺。
阿賓納代為了教導有關耶穌基督的事，引用了先知以賽亞的話；以賽亞將我們比作迷失的羊。請孩子分享他們遺失東西或迷路的經驗。他們當時感覺如何？他們做了什麼？然後可以一起讀摩賽亞書14：6和16：4-9。我們為何就像從神身邊走失的羊一樣？耶穌基督如何幫助我們回來？

如需更多建議，請見本月的朋友雜誌。