The Light of His Countenance Did Shine upon Them [Το φως της όψης Του έλαμπε επάνω τους], υπό Gary L. Kapp

7-13 Οκτωβρίου: «Ιδού, η αγαλλίασή μου είναι πλήρης»

Νεφί Γ΄ 17-19

Ο Ιησούς Χριστός είχε μόλις περάσει την ημέρα τελώντας διακονία στη γη Αφθονία, διδάσκοντας το Ευαγγέλιό Του, επιτρέποντας στους ανθρώπους να δουν και να ψηλαφήσουν τα σημάδια στο ανεστημένο σώμα Του και καταθέτοντας μαρτυρία ότι Εκείνος ήταν ο υπεσχημένος Σωτήρας. Σύντομα ήταν ώρα να φύγει. «Πλησίασε ο καιρός μου» είπε (Νεφί Γ΄ 17:1). Επρόκειτο να επιστρέψει στον Πατέρα Του και ήξερε ότι οι άνθρωποι χρειάζονταν χρόνο για να συλλογισθούν όσα είχε διδάξει. Οπότε, υποσχόμενος να επιστρέψει την επόμενη ημέρα, έστειλε το πλήθος στα σπίτια τους. Όμως κανένας δεν έφυγε. Δεν είπαν τι αισθάνονταν, όμως ο Ιησούς μπορούσε να το καταλάβει: ήλπιζαν ότι Εκείνος θα «[έμενε] λίγο περισσότερο μαζί τους» (Νεφί Γ΄ 17:5). Είχε άλλα σημαντικά πράγματα να κάνει, αλλά είναι πάντοτε υψηλή προτεραιότητα σε Εκείνον να δείχνει συμπόνια στα τέκνα του Θεού. Έτσι ο Ιησούς έμεινε λίγο περισσότερο. Αυτό που ακολούθησε ήταν ίσως το στοργικότερο παράδειγμα τέλεσης διακονίας καταγεγραμμένο στις γραφές. Όσοι ήταν παρόντες το μόνο που μπορούσαν να πουν ήταν πως επρόκειτο για κάτι απερίγραπτο (βλ. Νεφί Γ΄ 17:16-17). Ο Ίδιος ο Ιησούς συνόψισε την απροσχεδίαστη πνευματική έκχυση με αυτά τα απλά αλλά δυνατά λόγια: «Iδού, η αγαλλίασή μου είναι πλήρης» (Νεφί Γ΄ 17:20).

Ιδέες για μάθηση στο σπίτι και στην εκκλησία

Νεφί Γ΄ 17, 18:24-25, 30-32

Ο Σωτήρας είναι για εμένα το τέλειο παράδειγμα τέλεσης διακονίας.

Περίπου 2.500 άνθρωποι ήταν παρόντες, όταν εμφανίσθηκε ο Σωτήρας, ωστόσο βρήκε έναν τρόπο να τους τελέσει διακονία έναν προς έναν. Τι παρατηρείτε σχετικά με τον τρόπο που τέλεσε διακονία στα Νεφί Γ΄ 17, 18:24-25, 28-32; Για ποιες ανάγκες τέλεσε διακονία; Ποια γνωρίσματα έκαναν αποτελεσματική την τέλεση διακονίας Του; Θα μπορούσατε επίσης να σκεφθείτε πώς Εκείνος τελεί διακονία προς εσάς. Πώς μπορείτε να ακολουθήσετε το παράδειγμά Του; (Βλ., επίσης, Νεφί Γ΄ 18:24-25 και 28-32.)

Νεφί Γ΄ 17:13-22, 28-25, 18:15-25, 19:6-9, 15-36

Ο Σωτήρας μού δίδαξε πώς να προσεύχομαι.

Φανταστείτε πώς θα ήταν να ακούσετε τον Σωτήρα να προσεύχεται για εσάς. Πώς θα μπορούσε μία τέτοια εμπειρία να επηρεάσει τον τρόπο που προσεύχεστε; Συλλογισθείτε το αυτό καθώς μελετάτε τα Νεφί Γ΄ 17:13-22, 18:15-25 και 19:6-9, 15-36. Τι μαθαίνετε από το παράδειγμα και τις διδασκαλίες του Ιησού Χριστού για την προσευχή; Σκεφθείτε το ενδεχόμενο να αναζητήσετε εσώτερες γνώσεις για το πώς, πότε, πού, για ποιον και γιατί να προσεύχεσθε. Ποιες άλλες εσώτερες γνώσεις αποκτάτε από αυτά τα εδάφια;

Βλ., επίσης, Διδαχή και Διαθήκες 10:5.

Νεφί Γ΄ 18:1-12

Μπορώ να είμαι πλήρης Πνεύματος καθώς μεταλαμβάνω.

Όταν κάνουμε κάτι συχνά, μπορεί να γίνει καθημερινό ή πρόχειρο. Μερικές φορές καταλήγουμε να το κάνουμε χωρίς καν να το σκεφθούμε. Πώς μπορείτε να το εμποδίζετε αυτό να συμβαίνει με την εβδομαδιαία διάταξη της μεταλήψεως; Καθώς διαβάζετε το Νεφί Γ ́ 18:1-12, συλλογισθείτε πώς μπορείτε να είστε πνευματικώς «πλήρεις» κάθε φορά που μεταλαμβάνετε (βλ., επίσης, Νεφί Γ΄́ 20:1-9). Σύμφωνα με τα εδάφια 5-7, 11, ποια είναι μερικά πράγματα που θα πρέπει «πάντα» να κάνετε; Θα μπορούσατε επίσης να συλλογισθείτε γιατί ο Ιησούς μάς έδωσε τη διάταξη της μεταλήψεως – και εάν η μετάληψη πραγματοποιεί τους σκοπούς Του στη ζωή σας. Γιατί η μετάληψη είναι ιερή για εσάς;

Στο μήνυμά του «Να Τον θυμάστε πάντοτε» (Λιαχόνα, Φεβ 2018, 4-6), ο Πρόεδρος Χένρυ Μ. Άιρινγκ έδωσε «τρεις προτάσεις για το τι θα μπορούσατε να θυμάστε κάθε εβδομάδα, όταν μεταλαμβάνετε». Τι ξεχωρίζει για εσάς σχετικά με τις προτάσεις του; Τι μπορείτε να κάνετε, για να βελτιώσετε τη λατρεία σας κατά τη διάρκεια της μεταλήψεως και καθ’ όλη τη διάρκεια της εβδομάδας;

Τι άλλο μπορείτε να κάνετε για να λατρεύετε πιο ουσιαστικά; Θα μπορούσατε να κάνετε στον εαυτό σας ερωτήσεις όπως: «Πώς επηρεάζει η θυσία του Σωτήρος την καθημερινή ζωή μου;» «Τι κάνω καλά ως μαθητής Του και τι μπορώ να βελτιώσω;»

Βλ., επίσης, Κατά Ματθαίον 26:26-28, Τζέφρυ Ρ. Χόλλαντ, «Nα, ο Aμνός του Θεού», Λιαχόνα, Μάιος 2019, 44-46, «Παίρνοντας τη μετάληψη», Ύμνοι, αρ. 92., Βιβλιοθήκη Ευαγγελίου.

Δώστε χρόνο για να συλλογισθείτε. Μερικές φορές η μελέτη των γραφών γίνεται ένας συνδυασμός ανάγνωσης, προσευχής και συλλογισμού. Όταν αφιερώνετε χρόνο για περισυλλογή και για να μιλήσετε με τον Θεό για αυτά που μαθαίνετε, μπορείτε να αυξήσετε τη δύναμη του λόγου Του στη ζωή σας.

Νεφί Γ΄ 18:22-25

Μπορώ «να κρατήσω ψηλά» το φως του Ιησού Χριστού.

Υποθέστε ότι είχατε έναν φίλο που δεν ήξερε τίποτα για τον Ιησού Χριστό παρά μόνο ότι είστε ένας από τους οπαδούς Του. Τι θα συμπέραινε ο φίλος σας για Εκείνον, βάσει των πράξεών σας; Τι σημαίνει για εσάς να «κρατ[άτε] ψηλά το φως σας ώστε να λάμπει στον κόσμο»; (Νεφί Γ΄ 18:24). Ποιες άλλες προσκλήσεις έδωσε ο Σωτήρας στο Νεφί Γ΄ 18:22-25 που σας βοηθούν να κρατάτε ψηλά αυτό το φως;

Βλ., επίσης, Μπόννυ Χ. Κόρντον, «Ώστε να δουν», Λιαχόνα, Μάιος 2020, 78-80.

Νεφί Γ΄ 18:36-37, 19:6-22

Οι μαθητές του Ιησού Χριστού επιζητούν τη δωρεά του Αγίου Πνεύματος.

Σκεφθείτε τις πρόσφατες προσευχές σας. Τι σας διδάσκουν οι προσευχές σας για τις πιο βαθιές επιθυμίες σας; Αφού πέρασε μία ημέρα στην παρουσία του Σωτήρος, το πλήθος «προσευχήθηκαν για εκείνο που επιθυμούσαν περισσότερο» – τη δωρεά του Αγίου Πνεύματος (Νεφί Γ΄ 19:9). Γιατί είναι η δωρεά του Αγίου Πνεύματος τόσο επιθυμητή; Καθώς διαβάζετε αυτές τις περικοπές, συλλογισθείτε τη δική σας επιθυμία για τη συντροφιά του Αγίου Πνεύματος. Πώς μπορείτε να επιζητήσετε ενθέρμως αυτήν τη συντροφιά;

Για περισσότερες ιδέες, βλ. τα τεύχη αυτού του μηνός των περιοδικών Λιαχόνα και Για την ενδυνάμωση των νέων.

Ιδέες για διδασκαλία των παιδιών

Νεφί Γ΄ 17:7, 20-25

Ο Σωτήρας αγαπά καθένα από τα παιδιά του Επουράνιου Πατέρα.

• Θα μπορούσατε να χρησιμοποιήσετε μια απεικόνιση όπως αυτές σε αυτό το περίγραμμα για να βοηθήσετε τα παιδιά σας να οπτικοποιήσουν τη αφήγηση στο Νεφί Γ΄ 17. Σκεφθείτε το ενδεχόμενο να διαβάσετε φράσεις ή εδάφια από το Νεφί Γ΄ 17 που δίνουν έμφαση στην αγάπη του Σωτήρος για τους ανθρώπους (όπως τα εδάφια 7 και 20-25). Τα παιδιά σας θα μπορούσαν κατόπιν να ζωγραφίσουν μία εικόνα του εαυτού τους με τον Ιησού. Καθώς το κάνουν, βοηθήστε τα να σκεφθούν τρόπους με τους οποίους ο Ιησούς έδειξε την αγάπη Του γι’ αυτά.

Behold Your Little Ones [Ιδού τα μικρά σας], υπό Gary L. Kapp

Νεφί Γ΄ 18:1-12

Μπορώ να σκεφθώ τον Ιησού, όταν μεταλαμβάνω.

• Ίσως θα μπορούσατε να ζητήσετε από τα παιδιά σας να σας πουν τι συμβαίνει κατά τη διάρκεια της μεταλήψεως. Κατόπιν θα μπορούσατε να διαβάσετε το Νεφί Γ΄ 18:1-12 και να ζητήσετε από τα παιδιά σας να σηκώνουν το χέρι τους, όταν ακούν κάτι που είναι παρόμοιο με αυτό που κάνουμε σήμερα. Τι θέλει ο Ιησούς Χριστός να θυμόμαστε ή να σκεφτόμαστε κατά τη διάρκεια της μεταλήψεως; (βλ. Νεφί Γ΄ 18:7, 11).

Νεφί Γ΄ 18:15-24, 19:6-9, 15-36

Ο Ιησούς με δίδαξε πώς να προσεύχομαι.

• Τραγουδώντας μαζί ένα τραγούδι για την προσευχή, όπως το «Προσευχή παιδιού» (Παιδικό Βιβλίο Τραγουδιών, 6), είναι ένας καλός τρόπος να βοηθήσετε τα παιδιά σας να σκεφτούν γιατί προσευχόμαστε. Εσείς και τα παιδιά σας θα μπορούσατε κατόπιν να διαβάσετε το Νεφί Γ΄ 18:18-21 και να πείτε τι δίδαξε ο Ιησούς για την προσευχή. Αν ζητήσετε από τα παιδιά σας να σας πουν πώς αισθάνονται όταν προσεύχονται, αυτό θα μπορούσε να τα βοηθήσει να πουν τη μαρτυρία τους για την προσευχή.

• Μπορεί να είναι διασκεδαστικό για τα παιδιά να πάνε σε κυνήγι για μερικές από τις πολύτιμες ευλογίες της προσευχής. Θα μπορούσατε να γράψετε τις ακόλουθες παραπομπές από τις γραφές σε κομμάτια χαρτί και να τις κρύψετε: Νεφί Γ΄ 18:15, Νεφί Γ΄ 18:20, Νεφί Γ΄ 18:21, Νεφί Γ΄ 19:9 και Νεφί Γ΄ 9:23. Τα παιδιά σας θα μπορούσαν κατόπιν να βρουν τα χαρτιά και να διαβάσουν τα εδάφια, αναζητώντας πράγματα που ο Ιησούς Χριστός ή οι μαθητές Του δίδαξαν για την προσευχή.

Για περισσότερες ιδέες, βλ. το τεύχος αυτού του μηνός του περιοδικού Φίλος.

Angels Ministered unto Them [Άγγελοι τελούσαν διακονία προς αυτούς], υπό Walter Rane