Ether Hiding in the Cavity of a Rock (Етер се крие в кухината на една скала), от Гари Ърнест Смит

25 ноември – 1 декември: „Чрез вяра всички неща са изпълнени“

Eтер 12–15

Пророчествата на Етер към яредитите са „велики и чудни“ (Етер 12:5). Той „им разказ(ва) за всички неща от началото на човека“ (Етер 13:2). Той предрича „дните на Христа“ и новия Йерусалим от последните дни (Етер 13:4). Говори и за това, че се „надява на един по-добър свят, да, дори за място от дясната страна на Бога“ (Етер 12:4). Но яредитите отхвърлят словата му поради същата причина, поради която хората често отхвърлят пророчествата на Божиите служители днес – „защото не ги вижда(т)“ (Етер 12:5). Изисква се вяра, за да повярваме на обещанията или предупрежденията за неща, които не можем да видим, точно както от Етер се изисква вяра, за да пророкува за „велики и чудни неща“ на един невярващ народ. От Мороний се изисква да има вяра, за да се уповава на това, че Господ може да вземе неговата „слабос(т) в писането“ и да я превърне в сила (вж. Етер 12:23–27). Този вид вяра ни прави „сигурни и постоянни, винаги изобилстващи на добри дела и водени да прославят Бога“ (Етер 12:4). И чрез този вид вяра „всички неща са изпълнени“ (Етер 12:3).

Идеи за изучаване у дома и в Църквата

Eтер 12

Вярата в Исус Христос може да води до чудеса.

Често срещано е днес, както е било по времето на Етер, хората да искат да видят доказателство, преди да повярват в Бог и Неговата сила. Какво научавате от Етер 12:5–6 относно тази идея?

Докато четете Етер 12, може да отбелязвате всеки път, когато намирате думата „вяра“. Помислете какво учи всеки отделен случай относно вярата. Въпроси като следните може да са от полза: Какво представлява вярата? Какво означава да упражняваме вяра? Кои са плодовете на вярата в Исус Христос? Бихте могли също така да записвате мислите си за свидетелствата, които сте придобили, след като „вярата ви (е била) изпитана“ (Етер 12:6).

Вижте също Ръсел M. Нелсън, „Христос възкръсна и чрез вяра в Него ще преместваме планини“, Лиахона, май 2021 г., с. 101–104.

Позволявайте на другите да споделят и понякога да преподават! Хората се учат най-добре, когато имат възможности да споделят какво научават или дори да преподават в официална обстановка. Независимо дали у дома или в Църквата, бихте могли да позволявате на другите, включително на младежите, да преподават част от урока.

Етер 12:1–9, 28, 32

Исус Христос ни дава „по-превъзходна надежда“.

Освен за дълбоки прозрения относно вярата, в Етер 12 също се говори много за надеждата. Нека следните въпроси насочват вашето изучаване:

• Кои са причините Етер да се надява „на един по-добър свят“ (вж. Етер 12:2–5)?

• Каква е целта на една котва? Какво прави надеждата за душата ви, подобно на това, което прави котвата за лодката? (Вж. Етер 12:4.)

• За какво трябва да се надяваме? (Вж. Етер 12:4, Мороний 7:41.)

• Как Евангелието на Исус Христос ви е дало „по-превъзходна надежда“ (Етер 12:32)?

Вижте също Мороний 7:40–41; Джефри Р. Холанд, „Съвършена светла надежда“, Лиахона, май 2020 г., с. 81–84.

Етер 12:23–29

Исус Христос може да превръща моите слабости в сила.

Когато четем въздействащите записки на Мороний, е лесно да забравим, че той се притеснява за своята „слабост в писането“ и се бои, че хората ще се подиграват на словата му (вж. Етер 12:23–25). Ако някога сте се чувствали обезпокоени от собствената си слабост, прочетете за трудностите на Мороний – и отговора на Спасителя – в Етер 12:23–29. Също така бихте могли да си помислите за случаи, когато Исус Христос ви е помагал да разпознавате слабостите си и ви е правил силни – дори и да не е премахвал напълно слабостта. Помислете и за слабостите, с които в момента се борите. Какво трябва да правите, за да получите обещанието на Спасителя да „стор(и) слабите (ви) страни да станат силни“ (Етер 12:27)?

Бихте могли да прегледате следните откъси, за да видите как други хора в Писанията придобиват сила чрез благодатта на Исус Христос:

• Енох (Моисей 6:31–34, 7:13)

• Моисей (Изход 4:10–12, 14:31)

• Гедеон (Съдии 6:12–16, 8:22–23)

• Петър (Лука 5:8–10, 22:55–62; Деянията на апостолите 4:13–21)

• Мороний (Етер 12:23–29)

• Джозеф Смит (Джозеф Смит – История 1:28, Учение и завети 35:17, Учение и завети 135:3)

Вижте също Gospel Topics (Евангелски теми), „Grace (Благодат)“, Gospel Library; „Исус – моя сила и светлина“, Химни, № 61.

Етер 13:13–22, 14–15

Отхвърлянето на Господните пророци ме поставя в духовна опасност.

Царуването над яредитите в исторически аспект е нещо опасно. Това е особено валидно за Кориантумър, тъй като „могъщи мъже (…) търсeха да го унищожат“ (Етер 13:15–16). Обърнете внимание в Етер 13:15–22 какво прави Кориантумър, за да защити себе си и какво го съветва пророкът Етер, че трябва да направи вместо това. Докато четете останалата част от книгата на Етер, мислете относно последиците от отхвърлянето на пророците. Какво се случва с хората, когато „Духът Господен (престане) да владее в тях“ (Етер 15:19)? Какво Господ може да иска да научите от тези разкази? Помислете какво ще правите, за да следвате Неговите пророци.

За допълнителни идеи, прегледайте изданията от този месец на списанията Лиахона и За укрепването на младежите.

Идеи за преподаване на деца

Етер 12:6–22

Вярата е да имам увереност в неща, които не мога да видя.

• Бихте могли да помогнете на децата си да повторят заедно с вас: „Вярата е нещо, за което се надяваме, но не виждаме“ (Етер 12:6). На тях може да им хареса да разгледат картини, изобразяващи примерите за вяра в Етер 12:13–15, 19–21 (вж. Евангелски произведения на изкуството, № 78, 85 и страницата с материали за дейности за седмицата). Поканете децата си да обяснят какво знаят за всяка история. Ето няколко въпроса, които да ви помогнат да обсъдите тези примери за вяра:

  • На какво се надяват тези хора?

  • Как вярата им бива изпитвана?

  • Какво се случва поради вярата им?

  Също така бихте могли да споделите свои преживявания, при които сте упражнявали вяра.

Етер 12:4, 32

Надеждата е като котва за душата ми.

• За да разберете какво учи Етер 12:4 за надеждата, вие и децата ви бихте могли да разгледате картина на лодка и котва. Защо лодките се нуждаят от котви? Какво би се случило с една лодка, която няма котва? Докато четете заедно Етер 12:4, обсъдете как надеждата ни помага по начина, по който котвата помага на лодката. Поканете децата да направят рисунки на лодка и котва, за да могат да учат други хора за надеждата.

• Ако децата ви се нуждаят от определение за надежда, помогнете им да открият такова в Ръководство към Писанията, „Надежда“ (Gospel Library, Евангелска библиотека). На какво трябва да се надяваме според това определение и според Етер 12:4, 32? (Вж. също Мороний 7:40–42.) Помогнете на децата да се сетят за синоними на думата надежда, а също и за думи, означаващи обратното на надежда. Също така бихте могли да споделите помежду си някои евангелски истини, които ви дават надежда.

Етер 12:23–29

Исус Христос може да ми помага да бъда силен/на.

• Децата понякога се оказват в ситуации, в които се чувстват слаби, подобно на Мороний. Помогнете на вашите деца да открият защо Мороний се чувства по този начин в Етер 12:23–25 и ги попитайте дали някога са изпитвали подобни чувства. След това ги поканете да прочетат стихове 26–27, за да открият как Господ помага на Мороний.

• Децата биха могли да нарисуват нещо слабо и нещо силно. След това към рисунките си биха могли да добавят няколко думи и изрази от Етер 12:23–29, от които научават как Спасителят може да превръща слабостите ни в силни страни. Насърчете децата да помислят за една слабост, която имат, и след това да търсят помощта на Спасителя, за да стават силни. Бихте могли да споделите преживяване, при което Спасителят ви е помогнал да станете достатъчно силни, за да направите нещо трудно.

За допълнителни идеи, прегледайте изданието от този месец на списание Приятел.

Marvellous Were the Prophecies of Ether (Чудни бяха пророчествата на Етер), от Уолтър Рейн